Конспект НОД "Ты смотри смотри смотри....
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (аппликация) во второй младшей группе на тему «Ты смотри, смотри, смотри – улетели все шары» Цель занятия: Развитие творческих способностей детей посредством создания композиции с использованием техники аппликации. Задачи: Формировать умение аккуратно наклеивать готовые элементы. Развивать художественный вкус и эстетическое восприятие окружающей среды. Воспитывать любовь к искусству и уважительное отношение к результатам своего труда. Материал и оборудование: Цветная бумага (красная, синяя, зеленая, жёлтая и др.). Готовые шаблоны бумажных кружочков (воздушные шары). Фломастеры, карандаши, клей-карандаш. Бумага для фона (белый альбомный лист формата А4). Салфетки для удаления излишков клея. Ход занятия I. Подготовительная часть Привлечение внимания: Рассказ воспитателя стихотворением или загадкой про воздушные шарики: «Воздушные красавцы, Весело летят. Красные, зелёные — Шариков отряд!» Затем спросить детей: Что такое воздушные шарики?, Где вы их видели?, Какие они бывают? II. Основной этап 1. Ознакомление с техникой аппликации Педагог показывает детям готовый пример работы и объясняет порядок действий: Сначала выбираем понравившийся фон (цвет листа). Берём заготовленные круглые заготовки-шарики. Наносим немного клея на обратную сторону каждого шарика и приклеиваем их на бумагу. По желанию добавляем ручки или ниточки фломастером. Советы педагога: Шарики лучше располагать хаотично, тогда композиция получится живой и интересной. 2. Самостоятельная деятельность детей Ребята получают индивидуальные наборы материалов и начинают создавать композицию самостоятельно. Если ребёнок затрудняется, педагог оказывает помощь индивидуально. III. Подведение итогов После завершения всех рисунков организуется выставка детских работ. Можно обсудить с детьми, чей рисунок получился самым ярким, красивым или необычным. Заключительные вопросы: Вам понравилось клеить шарики? Легко было справиться с заданием? Вы хотели бы ещё порисовать такими же элементами? Рекомендации воспитателю: Акцентируйте внимание на аккуратности и внимательности при работе с материалами. Поддерживайте позитивное настроение, хвалите любые достижения ребёнка. Для развития речи предлагайте называть цвета, используемые в работе, повторяйте названия предметов. Таким образом, данное занятие направлено на формирование художественного вкуса, обучение приёмам творческой деятельности и воспитание любви к прекрасному.