«Играем в сказку» с детьми младшей группы.
методическая разработка (младшая группа)

Методическая разработка по театрализованной деятельности «Играем в сказку» с детьми младшей группы.

Театрализованная игра – одна из самых демократичных, доступных для детей видов деятельности, она позволяет решать актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием памяти, воображением, мышлением, фантазии, инициативности и т.д.

В театрализованной игре дети знакомятся с чувствами, настроениями героев, осваивают способы эмоционального выражения, самореализуются, самовыражаются, знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки, которые способствуют развитию психических процессов, качеств и свойств личности – воображения, самостоятельности, инициативности, эмоциональной отзывчивости.

Детские сказки расширяют словарный запас малыша, помогают правильно строить диалог, развивать связную логическую речь, развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Рано или поздно народное творчество становится другом каждому читающему человеку и задача взрослых познакомить с ним ребенка как можно раньше. Театрализованная деятельность вносит разнообразие в жизнь ребенка в детском саду, дарит ему радость и является одним из самых эффективных способов воздействия на ребенка, в котором наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.

Пусть с нашего доброго начала театральные действия и полюбившиеся сказочные герои сопровождают ребенка всю его жизнь!

Методическая разработка

Занятие с детьми 2-й младшей группы "Знакомство со сказкой"

Цель: побуждать детей эмоционально реагировать на содержание сказки, осмысливать характеры персонажей, воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Ход Занятия

Дети второй младшей группы выходят с педагогом в зал.

-Дети! Сегодня к нам в гости пришло много гостей. Они хотят посмотреть, как вы подросли, какие вы молодцы! Поздоровайтесь с гостями.

-Ребята, давайте улыбнемся друг другу, покажем что у нас хорошее настроение.

-Хотите отправиться в путешествие? Сейчас отправимся с вами в лес. Смотрите, дорожка, пойдемте по ней.

По дорожке дети шли,

Мешочек по пути нашли,

А мешочек-то не простой,                                                                                              

Он волшебный - вот такой!

-Ребята, интересно, что в мешочке? Давайте посмотрим! Там спряталась сказка!

Тише дети, не шумите

Нашу сказку не спугните

Здесь бывают чудеса...

Не грусти, улыбнись,

Сказка дарит нам сюрприз.

(Воспитатель достает поочередно иллюстрации к сказкам, а дети должны отгадать из какой это сказки)

1. "Я от дедушки ушел", "Я от бабушки ушел"...(Колобок).

2."Очень расстроена - разбито яичко", "не плач деда, не плач баба"...

   (Курочка   Ряба).

3. «Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крылышках»

     (Гуси- лебеди)

Сказка спряталась в загадку,

Ну попробуй отгадать,

Если верной будет отгадка,

Сказка к нам придет опять!

(Отгадывание загадок по сказке "Репка" и поочередно доставать маски с иллюстрациями героев сказки).

Кто любить не устает,                                     Он трудился не от скуки,

Пироги для нас печет,                                      У него в мозолях руки,

Вкусные оладушки?                                         А теперь он стар и сед-

Это наша ...(бабушка).                                     Мой родной, любимый ...(дед).

Выгнул спинку он дугой                                  Гладишь - ласкается,

Замяукал. Кто такой? (кот).                             Дразнишь - кусается,

                                                                           На цепи сидит,

Маленький росток, длинный хвосток,           Дом сторожит (собака).

Серая шубка, острые зубки (мышка).

Её тянут бабка с внучкой

Кошка, дед и мышка с Жучкой (репа).

-Молодцы, ребята! Отгадали загадки. А кто догадался из какой сказки эти герои? Давайте я подскажу вам!

"Взялись бабка за дедку, дедка за репку, тянут потянут, а вытянуть не могут...(Репка)

-А все ли тут герои сказки? Давайте проверим, кого же не хватает! Конечно же внучки!

- А вы хотите поиграть в сказку? (ответы детей)

(драматизация сказки Репки).

Тик-так, тик-так, все часы идут вот так,

Вот пришел и сказки час, он зовет в театр вас!

Жили - были дед и баба, жили - поживали, добро наживали.

Наступила весна, снег растаял, решил дед посадить репку, взял он лопату, пошел в огород, вскопал землю и посеял семена.

Уставший дед вернулся домой, баба напоила его чаем с пирожками. Отдохнул дед и решил пойти посмотреть, не выросла ли репка?

Пришел дед и видит: выросла репка да еще какая - большая - пребольшая.

Стал дед репу тянуть, тянет - потянет, вытянуть на может.

Позвал дед бабку: "- Бабка, иди репку тянуть". Пришла бабка.

Бабка за дедку, дедка за репку, тянуть - потянуть, а вытянуть не могут.

Позвала бабка внучку:"-Внучка, иди сюда быстрее". Прибежала внучка.

Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянуть - потянуть, а вытянуть не могут.

Позвала внучка Жучку:"- Жучка, беги репку тянуть". Услышала Жучка, прибежала на помощь.

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянуть, а вытянуть не могут.

Позвала Жучка кошку:"- Гав - гав, кошка, помоги нам".

Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянуть, вытянуть не могут.

Позвала кошка мышку:"- Мяу - мяу, помоги нам, не можем репку вытянуть. Прибежала мышка:"- Пи - пи - пи, помогу!".

Дружно взялись все за репку, вытянули е и отнесли домой.

Тут и сказке конец, а кто слушал и смотрел - молодец.

-Ребята, вам понравилось играть в сказку?

-А сейчас нам пора прощаться: "До свиданья".