"Лучше мамы нет на свете"
проект (младшая группа)

Образовательная область

Содержание

Задачи для детей

Социально-коммуникативное развитие

1.Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта: «Вот какая мама, золотая прямо», «Как я помогаю маме», «Мама лучший друг», «Как мама заботится о детях»,

 «Чем любит мама дома заниматься», «О маме и бабушке».

2.Сюжетно-ролевые игры «Мама дома», «Семья», «Мама в магазине», «Мама в больнице», «Мама на работе» (мама-парикмахер, мама-продавец, мама-врач, мама-медсестра) «Кому, что нужно для работы?», «Накрой на стол».

Рассматривание фотовернисажа «Всех дороже мне она… Это мамочка моя».

Дидактические игры «Подбери наряд на праздник», «Угадай, кто на фотографии?». «Укрась шляпку», «Мама – детеныши», «Кому что подарить?», «Четвертый лишний», «Сложи узоры», «Подбери фигуру», «Соберем бусы», «Собери картинку»; рассматривание семейных фотоальбомов.

3.Беседа на тему «Как я помогаю маме дома», «Мамино любимое занятие»

1.Продолжить развивать игровую деятельность детей, совершенствовать умение самостоятельно выбирать тему для игры, развивать сюжет на основе полученных знаний, полученных при восприятии окружающего. Формировать гендерную, семейную принадлежности

2.Развить желание вместе с взрослым и с их помощью выполнять посильные трудовые поручения

Познавательное развитие

«Окружающий мир»:

Тема: Мир вокруг нас: «Вот какая мама золотая прямо»

Ситуации общения и накопления положительного социально-эмоционального опыта: «Вот какая мама, золотая прямо», «Как я помогаю маме», «Мама лучший друг», «Как мама заботится о детях»,

 «Чем любит мама дома заниматься», «О маме и бабушке».

Беседа на темы «Мамы разные нужны, мамы разные важны», «Как маме помочь приготовить салат»

Формировать представления детей о значении мамы в семье. Формировать эмоционально-положительное отношение к близким людям способствовать к сознанию теплых взаимоотношений в семье, вызвать интерес к работе повседневных забот о матери, желание оказывать непосильную помощь.

Расширить преставления о труде взрослых

Речевое развитие

Заучивание стихотворений наизусть Е. Благинина «Посидим в тишине», М. Родина «Мамины руки», Я. Аким «Мама». Д/упражнение «Как зовут твою маму?», «Помоги найти маму»

 Словесная игра «Мамочка».

Рассматривание иллюстративного материала «Мамина работа», «Мама готовит обед», «В парикмахерской», «Семья. Готовим ужин», «В магазине», «Дети гуляют на участке возле детского сада»

Продолжать учить выразительно пересказывать, рассказывать литературный текст

Развитие речи (чтение художественной литературы)

Чтение рассказов: Емельянов Б. «Мамины руки», Е. Пермяка «Как Миша хотел маму перехитрить», «Мамино горе», сказок «Кукушка» (ненецк.) обр. К. Шарова, «Айога» (нанайск.), «Сказки о глупом мышонке» и «Сказка об умном мышонке» С. Маршак; русские нар.сказки «Снегурушка и лиса», «Кот и лиса», стихотворений: С. Михалков «А что у вас?», А. Барто «Разлука», «Разговор с мамой», «Мама ходит на работу», М. Пляцковский «Мамина песенка», Е. Благинина «Мамин день», «Спать пора» П.Воронько; потешки,песенки, «Баю – баюшки» (пение мамины колыбели)

Развить желание рассказывать о своем отношении к конкретному поступку литературного персонажа, помочь детям понять скрытые мотивы героев произведения, приобщить их к словесному искусству.

Художественно-эстетическое развитие

Изготовление поделок в подарок мамам на день матери; рисование портретов мам, на тему «Моя мамочка» «Наряд для мамы»; лепка «Сладости для мамы», «Цветы для мамы»; раскрашивание раскрасок по теме «Семья»; выставка детских работ «Моей мамочке дарю, за все ее благодарю».

Пальчиковый театр. Рассказывание сказки «Волк и семеро козлят».

Пение песни «Пирожок»

Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно-творческие способности. Развить чувство формы, цвета, пропорций; художественный вкус

Физическое развитие

П/и «Курочка и цыплята»,