"Развитие мелкой моторики рук, как средство развития речи у детей с нарушениями речевого развития".
статья

Развитие мелкой моторики рук, средство развития речи у детей с нарушением речевого развития

Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Следствие слабого развития общей моторики. И в частности руки, общая не готовность большинства современных детей к письму или проблемам с речевом развитием.

Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движением пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь.. С большой долей вероятности можно заключать, что если с речью не все в порядке, это наверняка проблемы с моторикой.

Однако даже если речь ребенка в норме- это вовсе не значит, что ребенок хорошо управляется со своими руками. Если в возрасте 4- 5 лет завязывание шнурков вызывает у ребенка затруднения, а из пластилина кроме шариков и колбасок ничего не лепится, если в 6 лет пришивание пуговицы- не выполнимая и опасная задача- значит, и ваш ребенок не исключение.

Следует помнить, что развитие тонкой координации движений и ручной умелости предполагает известную степень зрелости структур головного мозга, от них зависит управление движениями руки, поэтому ни в коем случае нельзя ребенка заставлять. Что бы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка.

Упражнения с колючим массажным мячиком позволяют легко проводить массаж и самомассаж ладоней, кистей и пальцев рук. Они рекомендуются для улучшения кровообращения и питания кожных покровов детского тела вообще, для снижения напряжения мышечных тканей, а также для успокоения нервной системы.

Внешний вид массажных мячиков (окраска, размеры) значительно обогащает сенсорную среду ребенка- появляются дополнительные оптико- тактильные, проприоцетивные и другие раздражители, что ставит перед ребенком новые задачи, стимулируя тем самым его психомоторное развитие. Мячики можно подбрасывать и ловить, ощупывать бугорки, отличать мячик на ощупь от других мячей. Ведь развитие мелкой моторики взаимосвязано с тактильными ощущениями: это развивает чувствительность подушечек пальцев.