Социальный проект "Хлеб-всему голова"
презентация к уроку (подготовительная группа)
Хлеб - это результат труда человека, он, с древних времен стал символом благополучия и достатка. Именкакими усилиями появляется хлеб на нашем столно хлебу отведено самое главное место на столе в будни, и в праздники. Хлеб сопровождает нас от рождения до старости. Ценность хлеба ничем нельзя измерить. Многие дети, да и взрослые мало знают о труде людей, выращивающих хлеб и относятся к хлебу небрежно (играют, бросают, выбрасывают недоеденные куски). Наш проект призван обратить внимание детей и их родителей, сколько труда положено для того, чтобы хлеб появился на столе. Проект призван воспитывать бережное отношение к хлебу и людям взрастившим его.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Социальный проект "Хлеб всему голова!" | 1.99 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Работу подготовила : Нина Николаевна Правдина в оспитатель 1 квалификационной к атегории.
АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ. Наверное многие из нас не раз задавали себе вопрос : почему это чувство, уважения к хлебу, зачастую не знакомо современным детям ? Живя в городских условиях, ребята мало знают о всех трудностях полевых работ, не знают истинную ценность ломтя хлеба. Мы должны постоянно говорить на эту тему с детьми, закладывать в их души значение хлеба в жизни человека .Очевидно, что без духовности, которую закладывали наши отцы и деды своим детям на протяжении столетий, и мы не сможем вырастить нравственно здоровое поколение.
Цель : Довести до понимания детей значение хлеба, как основы жизни человека, через познавательно – исследовательскую и продуктивную деятельность. Задачи : Обучающие : 1.Формировать представления детей о выращивании хлеба от зерна до колоска; 2.Познакомить с процессом приготовления хлеба, как полезного и необходимого продукта для жизни человека; 3.Обогащать знания детей о труде взрослых, выращивающих хлеб. Развивающие: 1.Развивать у детей коммуникативные качества, активизировать и обогащать их словарь. 2.Развивать художественно-творческие способностеи в продуктивных видах детской деятельности. 3.Развивать у детей способности к поисково - исследовательской деятельности. Воспитательные: 1.Воспитывать уважение и благодарное отношение к труду людей участвующих в его выращивании и производстве; 2.Воспитывать бережное отношение к хлебу.
Ожидаемые результаты: Дети знают о процессе выращивании хлеба от зерна до колоска, дети знают, как получают из зёрен муку, дети знакомы с процессом приготовления хлеба, его основных компонентов и последовательностью хлебопечения, дети применяют полученные знания и навыки в повседневной жизни, владеют навыками познавательно - исследовательской деятельности ,при работе самостоятельно, в парах, в подгруппах, проявляют позитивные коммуникативные качества; проявляют творчество в разных видах художественной, продуктивной деятельности, проявляют бережное отношение к хлебу, осознают ценность и пользу хлеба, дети понимают важность труда хлебороба и проявляют уважение к труду людей.
Реализация плана действий проекта этапы проекта. 1 этап: подготовительный . Сроки : С 17февраля-24 февраля. Цель: Подбор необходимой литературы и материалов. Создание интереса у участников проекта. 2 этап: исследовательский. Сроки : С 24февраля-11 марта. Цель : Получение детьми информации . Проведение исследовательской и творческой работы. 3 этап : презентационный. Сроки : С 11 марта - 15 марта. Цель: Публичное представление продукта совместной деятельности. 4 этап: аналитический. Сроки : с 15 марта – 20 марта. Цель :Анализ достижений поставленной цели и полученных результатов.
Дети рисовали рисунки на тему : «Золотой колосок.» Лепили хлебобулочные изделия.
Сажали и проращивали пшеницу.
Ходили в краеведческий музей.
Ходили на экскурсию в пекарню…
и там ребята увидели много нового и интересного!
И вот мы решили сами испечь пирожки!
З АМЕСИЛИ ТЕСТО И РАЗДЕЛАЛИ и испекли БУЛОЧКИ .
А затем с удовольствием ели…
Дети пели песни, играли, танцевали на празднике хлеба!
НАШИ РИСУНКИ .
Вместе с мамами ,папами, бабушками и дедушками дети сочиняли ,оформляли сказку : «Путешествие Колобка.»
Берегите хлеб!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Хлеб всему голова" Сценарий заключительного праздника для двух подготовительных групп в рамках краткосрочного проекта "Хлеб всему голова"
"Хлеб всему голова"Сценарий заключительного праздника для двух подготовительных групп в рамках краткосрочного проекта "Хлеб всему голова" Цель : Воспитание бережного отношения к хлебу, уваж...
Проект "Хлеб - всему голова!".Социально - коммуникативное развитие
О хлебе, об отношении к нему следует говорить, чтобы дети наши не росли невеждами, чтобы для них, как и для нас, слово Хлеб стояло рядом со словами Родина, Дружба, Мир, Отец, Мать. Уважению и бережном...
Конспект занятия по социально - коммуникативному развитию в средней группе "Хлеб всему голова"
Конспект непрерывной образовательной деятельности по социально – коммуникативному развитию с детьми средней группы (4 – 5 лет) общеобразовательной направленности «Хлеб – всему голова»...
Проект "Хлеб – всему голова!" социально-коммуникативное развитие детей старшего дошкольного возраста
Актуальность: Хлеб-это продукт человеческого труда, это символ благополучия и достатка. Именно хлебу отведено самое главное место на столе и в будни, и в праздники. Без него не обходится ни один ...
Конспект итоговой открытой образовательной деятельности по социально -нравственному и познавательному развитию в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности ( для детей с тяжелыми нарушениями речи ).Тема:"Хлеб всему голова."
Закрепить знания детей о долгом пути хлеба от поля до стола во времена наших предков и в современном мире....
Совушка-сова -большая голова, на пеньке сидит, головой вертит!
Лепка с использованием природного материала (грецкий орех)...