Годовой план на 2025-2026 учебный год по самообразованию "Нетрадиционные техники рисования"
рабочая программа (средняя группа)

Турнаева Александра Алексеевна

Годовой план по самообразованию на тему «Нетрадиционные техники рисования» направлен на повышение профессиональной компетентности педагога в области художественно-эстетического развития детей через освоение и внедрение современных и нетрадиционных изобразительных техник. Актуальность темы обусловлена необходимостью развития творческого потенциала, воображения, мелкой моторики и эмоциональной сферы детей средствами изобразительной деятельности. Использование нетрадиционных техник (монотипия, кляксография, рисование пальцами и ладонями, набрызг, граттаж, рисование солью, отпечатками природных материалов и др.) способствует раскрытию индивидуальных способностей каждого ребёнка, формирует интерес к художественному творчеству и уверенность в собственных возможностях. В рамках реализации плана предполагается изучение методической литературы, разработка и апробация конспектов занятий, создание картотеки техник и дидактического материала, организация выставок детских работ, а также взаимодействие с родителями по вопросам развития творческих способностей детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл plan_samoobrazovanie.docx17.84 КБ

Предварительный просмотр:

Годовой план по теме: Нетрадиционные техники рисования

Октябрь

Тема: знакомство с техникой отпечатков и штампов
Цель: развивать тактильное восприятие, формировать интерес к экспериментам с материалами.
Задачи:

  • Ознакомить детей с техникой отпечатков в игровой форме.
  • Развивать умение работать с различными предметами (фрукты, листья, губки).
  • Воспитывать интерес к природе и окружающим предметам.
    Мероприятия:
  • Просмотр картинок и обсуждение.
  • Совместное создание отпечатков с помощью лимонов, апельсинов, листьев.
  • Индивидуальные эксперименты: каждый ребёнок делает свой отпечаток.

Ноябрь

Тема: техника штампов и трафареты
Цель: развивать мелкую моторику и художественное восприятие через использование трафаретов.
Задачи:

  • Уметь держать трафарет и наносить краску аккуратно.
  • Развивать умение повторять фигуры и узоры.
  • Воспитывать аккуратность и терпение.
    Мероприятия:
  • Творческая работа с трафаретами (звёздочки, круги, снеговики).
  • Создание аппликаций с помощью штампов.
  • Игры: «Найди и повтори узор».

Декабрь

Тема: соль и песок в рисовании (соляная живопись)
Цель: развивать творческое мышление, учить создавать необычные узоры.
Задачи:

  • Воспитывать интерес к экспериментам с материалами.
  • Формировать навыки аккуратной работы с посыпками.
  • Обогащать воображение через создание зимних сюжетов.
    Мероприятия:
  • Рисование с использованием соли и красок.
  • Создание аппликаций-зимних пейзажей с использованием соли.
  • Рассказ о зимних праздниках, связанное с работой.

Январь

Тема: техника пузырчатой живописи (валиум)
Цель: развивать воображение и моторные умения через создание узоров из пузырей.
Задачи:

  • Учить детей наблюдать за процессом образования пузырей.
  • Воспитывать аккуратность и терпение.
  • Развивать сенсорное восприятие.
    Мероприятия:
  • Создание «пузырчатых узоров» с помощью специальных смесей.
  • Рисование на бумаге с помощью пузырей.
  • Рассказы по впечатлениям и наблюдениям.

Февраль

Тема: мозаика из ниток, тканей и мелких предметов
Цель: развивать тактильные ощущения, аккуратность и эстетический вкус.
Задачи:

  • Учить детей работать с разнородными материалами.
  • Воспитывать фантазию и умение видеть красоту в мелочах.
  • Формировать навык аккуратной работы.
    Мероприятия:
  • Создание мозаики из ниток и кусочков ткани.
  • Коллективное создание общей мозаичной картины.
  • Обсуждение увиденного и ощущенного.

Март

Тема: влажная живопись, мазки кистью и губками
Цель: развивать восприятие цвета, умение использовать разные техники нанесения.
Задачи:

  • Учить работать с красками разной консистенции.
  • Воспитывать интерес к цветоведомию.
  • Развивать аккуратность и самостоятельность.
    Мероприятия:
  • Создание цветных мазков и узоров.
  • Объяснение, как смешиваются цвета.
  • Обсуждение работы, сравнение и выбор лучших.

Апрель

Тема: пластилиновая живопись и объемные композиции
Цель: развивать пространственное мышление и фантазию.
Задачи:

  • Учить создавать объемные работы из пластилина и краски.
  • Воспитывать терпение и аккуратность.
  • Развивать фантазию через создание сюжетных картин.
    Мероприятия:
  • Создание мультимедийных композиций.
  • Совместный проект: сказочный домик, лес или другой сюжет.
  • Обсуждение и презентация работ.

Май

Тема: Итоговая выставка и коллективное творчество
Цель: закрепить навыки, развивать командную работу и гордость за свои работы.
Задачи:

  • Подготовить итоговые работы и выставку.
  • Обсудить с детьми, что нового они узнали.
  • Воспитать гордость за свои достижения.
    Мероприятия:
  • Создание общего коллажа из техник, изученных за год.
  • Обсуждение работ, выставка для родителей.
  • Итоги, поздравления, праздничное завершение года.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарный воспитательный план на 2025-2026 учебный год

Календарный воспитательный план на 2025-2026 учебный год...

Годовой план работы, 2025-2026

Годовой план работы на 2025-2026 учебный год...

Индивидуальный план самообразования (2025 - 2026 г.г.)

План по самообразованию воспитателя подготовительной группы...

Персонализированный план наставничества (2025 – 2026 год)

Персонализированный план наставничества для наших сотрудников, который будет учитывать индивидуальные цели каждого участника, их сильные стороны и области для роста....