«Народные игровые переменки» для детей 5-7 лет
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

РАЗДЕЛ №1 «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»

Тема

Задачи

Содержание

Материал

Введение в тему «Русские народные игры»

Познакомить детей с историей возникновения русских народных игр. Напомнить детям о правилах поведения во время подвижных игр, правильном дыхании после быстрого бега, умении пользоваться атрибутами.

Проведение эстафет. Коммуникативные и разминочные игры. Просмотр презентации «Русские забавы».

Мяч, эстафетная палочка.

«Исследование и изготовление атрибутов для русских народных игр».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным русским народным играм; высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Русские народные игры» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Бросовый материал, подносы, фартуки, шапочки, клей, цветная бумага, ножницы, ткань.

Игра «Бубенцы»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Дети встают в круг. На середину выходят двое - один с бубенцом или колокольчиком, другой - с завязанными глазами.

Все дети говорят:

Трынцы - брынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов «жмурка» ловит увертывающегося игрока.

Правила:  Ловить начинать только после слов «Звон!». Игрок, которого ловят, не должен выбегать за пределы круга.

Варианты: Дети, образующие круг, могут водить хоровод. 

Бубен, колокольчик.

Игра «Колечко»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать последовательность действий при игре.

Водящий стоит напротив остальных играющих, которые сидят, сложив руки лодочкой. Он держит в руках колечко и, подходя к каждому из игроков, как будто вкладывает им колечко в руки. Получивший кольцо, не должен подавать вида, что это именно он. Когда водящий обошел всех детей, он говорит:

«Колечко-колечко, выйди на крылечко!»

Тот, у кого колечко, должен быстро встать и выбежать к водящему. Остальные дети должны удержать его и не позволить встать с места. Если все же ребенку с колечком это удается, он становится водящим, и игра повторяется снова.

Колечко.

Игра «Городки»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции.

Взрослый ставит кегли в ряд на расстоянии 3-5 см друг от друга. Через 1,5-3 м от них чертится линия - это граница, с которой будет производиться сбивание. Играющие дети по очереди встают за линию и с силой катят мяч или шар, стараясь сбить кеглю. Сбитые кегли убираются, и таким образом, постепенно увеличивается расстояние между ними. Выигравшим считается сбивший множество кеглей меньшим количеством мячей. Расстояние от кеглей до линии можно также постепенно увеличивать

Кегли, мячи

Игра «Краски»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей.

Остальные игроки – краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали его хозяину, он приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит:

Тук, тук!

Кто там?

- Я монах в синих штанах.

- Зачем пришёл?

- За краской.

- За какой?

- За голубой (или любой другой цвет)

Выходит краска с таким цветом и покупатель должен догнать её. Если догонит, то забирает себе. Затем заходит второй покупатель. Ситуация повторяется. Выигрывает покупатель, который «купит» больше красок.

Картинки с изображением разных цветов красок.

Игра «Сова»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге; не нарушать правила подвижной игры.

Один из играющих изображает «сову», остальные  – мышей. Сова выкрикивает: «Утро!», - тут же мыши начинают бегать, скакать, делать различные телодвижения. Сова кричит: «День!», -  мыши продолжают двигаться. Сова говорит: «Вечер», - мыши встают в круг, ходят вокруг совы и поют:

Ах ты, совушка - сова,

Золотая голова.

Что ты ночью не спишь,

Всё на нас глядишь?

Сова говорит: «Ночь!», - при этом слове мыши  мгновенно замирают, не двигаясь. Сова подходит к каждому из играющих и различными движениями и весёлыми гримасами старается совершить какое-либо движение, из игры выбывает рассмеявшийся.

Маски совы и мышат.

Игра «Блуждающий мяч»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга и старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удается, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется. Правила игры: передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя передавать мяч через одного, можно только рядом стоящему игроку. Игрок, уронивший мяч, становится водящим.

Мяч

Итоговое мероприятие:

«Игры у русской березки»

Повторить с детьми русские народные подвижные игры, умение распределять роли, выполнять правила, договариваться, побуждать выражать свое отношение к  русской народной культуре.

Мероприятие, совмещающее образовательные элементы (Презентация «Русские традиции», выставка рисунков «Природа Красноярского края) с физической активностью детей, по средством русских народных игр.

Оформление музыкального зала в русском народном стиле, атрибуты к играм (ленточки, кегли, мячи, канат, платочек).

РАЗДЕЛ №2 «ИГРЫ НАРОДОВ СЕВЕРА»

Введение в тему «Игры народов Севера»

Ознакомиться с познавательной информацией о традициях народов Севера и об  истории возникновения игр народов Севера.

Рассматривание иллюстраций «Одежда народов Севера», просмотр презентации «Промыслы Таймыра». Чтение сказок  «Айога» (ненецкая), «Откуда пошли разные народы» (долганская), «Сказка о семи ребятах» (селькупская).

Слайдовая  презентация, иллюстрации «Одежда народов Севера».

«Исследование и изготовление атрибутов народов Севера».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным  играм народов Севера; высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Игры народов Севера» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Фартуки, шапочки, бросовый материал, клей ПВА, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, лупы.

Игра «Быстрый олень»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Игра проводится в любое время года, количество игроков не ограничено. Чертится круг и от него на расстоянии 9-12 метров контрольная линия. По команде все участники двигаются в обход по начерченному кругу. По команде: «Шаг оленя!» - все участники идут по кругу, высоко поднимая бедро. По команде: «Поворот!» - происходит поворот кругом, и продолжается движение в противоположном направлении. По команде: «Рысь!» - участники бегут по кругу с захлестыванием голени назад. По команде: «На свои места!» - участники выполняют многоскоки (бег, прыжки) за контрольную линию. Игрок, пересекший контрольную линию последним, выбывает из игры. 

Карточки с изображением основных команд к игре.

Игра «Рыбаки и рыбки»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге; не нарушать правила подвижной игры.

На полу лежит шнур в форме круга - это сеть. В центре круга стоят трое детей - рыбаков, остальные игроки - рыбки. Дети - рыбки бегают по всей площадке и забегают в круг. Дети-рыбаки ловят их. Ловить детей-рыбок можно только в кругу. Рыбки должны забегать в круг (сеть) и выбегать из него, чтобы рыбаки их не поймали. Кто поймает больше рыбок, тот лучший рыбак.

Шнур, маски рыбок.

Игра «Ловля оленей»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие делятся на две группы. Одни  - олени, другие – пастухи. Пастухи берутся за руки и стоят полукругом лицом к оленям. Олени бегают по очерченной площадке. По сигналу «Лови!», - пастухи стараются поймать оленей и замкнуть круг.

Маски оленей, музыкальное сопровождение игры.

Игра «Прыжки через нарты»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

В ряд ставятся санки (5-6 штук) параллельно друг другу на расстоянии 40-50 см. Играющие в порядке очерёдности прыгают через них. Бежать надо от черты до черты по сигналу: «Беги!». Сначала ставят двое нарт (саней), затем можно добавить еще больше. Выигрывает тот, кто ни разу не заденет санки.

Ориентиры, нарты-сани.

Игра «Охота на куропаток»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках на возвышенность, взаимодействии с партнёром.

Дети изображают куропаток. Они размещаются на той стороне площадки – тундры, где имеются приспособления, на которые можно влезать (вышки, скамейки, стенки и т. п.). На противоположной стороне находятся три или четыре охотника. Куропатки летают, прыгают по тундре. По сигналу водящего «Охотники!» они улетают (убегают) и садятся на ветки (взбираются на возвышения). Охотники мячом стараются попасть в куропаток. Пойманные куропатки отходят в сторону и выбывают на время из игры. Правила игры: куропатки разлетаются только по сигналу. Охотники начинают ловить куропаток также только после этого сигнала. Стрелять мячом можно лишь по ногам.

Маски охотника и куропаток, мячи. Музыкальное сопровождение.

Игра «Ручейки и озера»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры; самостоятельно по сигналу выполнять перестроение.

Игроки стоят в пяти - семи колоннах с одинаковым количеством играющих в разных частях зала - это ручейки. На сигнал «Ручейки побежали!» все бегут друг за другом в разных направлениях (каждый в своей колонне). На сигнал «Озера!» игроки останавливаются, берутся за руки и строят круги - озера. Выигрывают те дети, которые быстрее построят круг. Бегать надо друг за другом, не выходя из своей колонны. Строиться в круг можно только по сигналу.

Картинки с изображением ручья и озера, музыкальное сопровождение.

Итоговое мероприятие «Игры народов Севера»

Повторить с детьми  информацию о традициях народов Севера и об  истории возникновения игр народов Севера, об атрибутах, которые они используют для игр; соблюдать правила участия в беседе и правила коллективного слушания: говорить по одному, не перебивать говорящего, внимательно слушать и не мешать другим. 

Мероприятие, совмещающее образовательные элементы (Презентация  «Животный и растительный мир Таймыра», «Как живут оленеводы») с физической активностью детей, по средством  игр народов Севера.

Оформление музыкального зала в  стиле Северной долины.  Атрибуты к играм (сани – нарды,  бубен, ткань с орнаментом для чума, котелок), костюмы для взрослых персонажей маски для детей. Музыкальное сопровождение.

РАЗДЕЛ №3 «ИГРЫ ТАТАРСКИЕ, ТАДЖИКСКИЕ»

Введение в тему «Игры татарские, таджикские».

Познакомить детей с историей возникновения татарских  и таджикских игр. Напомнить детям о правилах поведения во время подвижных игр, правильном дыхании после быстрого бега, умении пользоваться атрибутами.

Виртуальная экскурсия с целью ознакомления с историей возникновения татарских, таджикских игр. Рассматривание иллюстраций «Татарская народная одежда», «Таджикская народная одежда».

Альбомы, слайдовая презентация, атрибуты для эстафет.

«Исследование и изготовление атрибутов для татарских и таджикских игр».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным  играм татарских и таджикских народов.  Высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Игры татарских и таджикских национальностей» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Фартуки, шапочки, бросовый материал, клей ПВА, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, лупы.

Татарская игра «Мяч по кругу»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие, образуя круг, садятся. Водящий стоит за кругом с мячом, диаметр которого 15-25 см. По сигналу водящий бросает мяч одному из игроков, сидящих в кругу, а сам отходит. В это время мяч начинают перебрасывать по кругу от одного игрока к другому. Водящий бежит за мячом и старается поймать его на лету. Водящим становится тот игрок, от которого был пойман мяч. Передача мяча производится путем броска с поворотом. Ловящий должен быть готов к приему мяча.

Мяч, татарская народная музыка.

Таджикская Игра «Прыгай через костер»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках; согласовывать движения в команде;  не нарушать правила подвижной игры.

Аловпарак устраивается весною и летом на большой открытой площадке. В эту игру обычно играют в Новый год (Соли нав), в первый день весны (Навруз). Играющие собираются на площадке, приносят дрова (ветки, палочки), складывают их вместе в виде костра. Обычно дети располагаются на расстоянии 10 м от костра. По сигналу играющие один за другим прыгают через костер: каждый старается, прыгая, не задеть дрова. Пока один игрок не прыгнет, другому прыгать не разрешается. Нельзя задевать костер нарочно. Кто не осмелился прыгать, тот проигрывает.

Дрова, ветки, палочки или муляж костра, Таджикская народная музыка.

Татарская игра «Продаем горшки»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие делятся на две группы. Дети - горшки, встав на колени или усевшись на траву, образуют круг. За каждым горшком стоит игрок – хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом. Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор: - Эй, дружок, продай горшок! Покупай.

Сколько дать тебе руд лей? Три отдай.

Водящий три раза (или столько, за сколько согласился продать горшок его хозяин, но не более трех рублей) касается рукой хозяина горшка, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим. Бегать разрешается только по кругу, не пересекая его. Бегущие не имеют права задевать других игроков. Водящий начинает бег в любом направлении. Если он начал бег влево, запятнанный должен бежать вправо.

Музыкальное сопровождение, ориентиры

Таджикская игра «Сбор тюльпанов» (лолачинакон)

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры; выучить слова запевки.

Играющие делятся на группы по три человека. Каждая тройка становится на расстоянии 1 м друг от друга. Перед игроками проводится поперечная линия, с которой начинается игра. На расстоянии 15 - 20 м от нее проводится еще параллельная линия, а от этой чертится ещё одна параллельная линия на расстоянии 0,5 м. Таким образом, получается как бы коридор - арык. Выбирается водящий, его зовут Мавлюда. Водящий становится за линией арыка.

По первой команде тройки кладут руки на плечи друг другу, по второй команде игроки поют песни или рассказывают стихотворение и выполняют различные движения, продвигаясь вперед, в сторону арыка. Примерно это выглядит так:

- Жили-были три девочки.

Игроки шагают.

- Собирали тюльпаны.

Опускают руки и имитируют сбор тюльпанов - Бежали - бежали,

До нового арыка добежали,

Все кладут руки опять на плечи и в тройках бегут до арыка.

- У нового арыка воды нет.

Постукивают ногами о землю.

- И Мавлюда болеет.

Опускают руки и бегут за начальную черту.

Мавлюда гонится за тройками и ловит убегающих до начальной черты. Если Мавлюде удается поймать игроков, то водящий меняется местами с пойманным. Мавлюда становится в тройку на место последнего. Если Мавлюда долго не может поймать игрока, тогда можно выбрать другого водящего. В заключение отмечают лучшего водящего и игроков, которые ни разу не были пойманы. Игроки должны доходить до линии арыка и убегать только после слов: «Мавлюда болеет». Водящий не имеет права выходить вперед, пока не услышит последнее слово. Если он выбежит раньше, пойманные не засчитываются. Убегать можно только назад, за линию. Ловить следует в пределах всей площади до начальной черты. Если водящий коснулся игрока рукой, тот считается пойманным.

Муляжи тюльпанов, ориентиры, шнуры.

Татарская игра «Тюбетейка»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; не нарушать правила подвижной игры.

Дети становятся в круг. Под национальную музыку они по очереди надевают тюбетейку на голову рядом стоящего ребёнка. Музыка прекращается, на ком останется тюбетейка, тот выполняет задание.

Задания для игроков:

1. Выбрать напарника и проскакать на «лошадке» (игра «Наездники»).

2. Выбрать напарника и пронести в ложках яйца, не уронив их (кто быстрее и точнее).

 Выбрать себе пару и наперегонки проскакать на двух ногах дистанцию, (игра «Спутанные кони»).

3. Общая татарская народная пляска.

Тюбетейка, «лошадки», деревянные ложки, яйца-муляжи, татарская народная музыка.

Итоговое мероприятие «Народные игры татарской и таджикской национальности»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, подскоках, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры и эстафет.

Проведение соревнований в виде эстафет с использованием подвижных игр татарской и таджикской национальностей.

Тюбитейка, «лошадки», ориентиры, шнуры, мяч.

Итоговое мероприятие по разделам №1,2,3 «Хоровод народных игр»

Повторить с детьми информацию об атрибутах, которые  используют для русских народных игр, таджикских игр, татарских игр, игр народов Севера. Соблюдать правила участия в беседе и правила коллективного слушания: говорить по одному, не перебивать говорящего, внимательно слушать и не мешать другим;  соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, подскоках, взаимодействии с партнёром.

Мероприятие проходит в форме квеста на свежем воздухе с использованием подвижных игр русской, татарской,  таджикской национальностей и народов Севера.

Карта-маршрута, конверты с заданиями, атрибуты для игр, костюмы для игровых персонажей, призы; музыкальное сопровождение, костюмы народов Севера, татарских, русских, таджикских национальностей.

Подготовительная группа (6-7 лет)

РАЗДЕЛ №1 «РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ»

Введение в тему «Русские народные игры».

Познакомить детей с историей возникновения русских народных игр. Напомнить детям о правилах поведения во время подвижных игр, правильном дыхании после быстрого бега, умении пользоваться атрибутами.

Проведение эстафет. Коммуникативные и разминочные игры. Просмотр презентации «Русские забавы».

Мяч, эстафетная палочка.

«Исследование и изготовление атрибутов для русских народных игр».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным русским народным играм; высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Русские народные игры» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Бросовый материал, подносы, фартуки, шапочки, клей, цветная бумага, ножницы, ткань.

Игра «Баба Яга»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры; выучить слова запевки.

Играющие выбирают Бабу – Ягу. Она находится в центре круга. Дети ходят по кругу и поют:

Баба-Яга, костяная нога,

С печки упала, ногу сломала. 

Пошла в огород, испугала народ. 

Побежала в баньку, 

Испугала зайку.

После песни дети разбегаются, Баба-Яга ловит детей.

Маска бабы Яги, аудиозапись русской народной музыки.

Игра «Ворон»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры; выучить слова заклички.

Дети стоят по кругу. Выбирается заранее один ребёнок, изображающий «ворона».  (стоит в кругу вместе со всеми)

Ой, ребята, та-ра-ра!

На горе стоит гора,

А на той горе дубок,

А на дубе воронок.

Ворон в красных сапогах,

В позолоченных серьгах.

Черный ворон на дубу,

Он играет во трубу.

Труба точеная,

Позолоченная,

Труба ладная,

Песня складная.

С окончанием песни «Ворон» выбегает из круга, все закрывают глаза, «ворон» обегает круг, дотрагивается до чьей-нибудь спины, а сам становится в круг.

Маска ворона, аудиозапись русской народной музыки.

Игра «Горелки с платочком»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре.

В игре принимают участие нечетное количество детей, которые становятся парами друг за другом и держатся за руки. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек. Все хором говорят слова: Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Глянь на небо, птички летят,

Колокольчики звенят!

Раз, два, три - беги!

Дети последней пары бегут вдоль колонны (один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди колонны, а опоздавший «горит», т. е. водит. Правила игры: играющие последней пары начинают бег после слов «Раз, два, три – беги!»

Платочек.

Игра «Почта»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Игра начинается с переклички водящего с игроками:

- Динь, динь, динь!

- Кто там?

- Почта!

- Откуда?

- Из города...

- А что в городе делают?

Водящий может сказать, что в городе танцуют, поют, прыгают и т. д. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот, кто плохо выполняет задание, отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Играющие, чьи фанты у водящего, должны их выкупить. Водящий придумывает для них интересные задания. Дети читают стихи, рассказывают смешные истории, вспоминают загадки, имитируют движения животных. Затем выбирают нового водящего и игра повторяется. Задания могут придумывать и сами участники игры.

Костюм почтальона, фанты.

Игра «Две тетери»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие стоят в кругу, взявшись за руки. За кругом двое детей, изображающих тетерев и ребенок – «охотник». Дети идут по кругу и поют:

Как на нашем на лугу

Стоит чашка творогу.

Останавливаются, поднимают сцепленные руки вверх. «Взлетают» тетери на слова:

Прилетели две тетери,

Поклевали   -  Тетери клюют

Улетели … -   Улетают.

Ш-ш-ш-ш   -  

Дети имитируют движения веточек, шумящих на ветру деревьев.

«Охотник» догоняет «тетерев».

Маска охотника, тетерева

Игра «Капуста»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре; выучить слова заклички.

Рисуется круг – «огород». На середину круга складываются шапки, пояса, платки и прочее. Это – «капуста». Все участники игры стоят за кругом, а один из них выбирается хозяином. Он садится рядом с «капустой». «Хозяин» изображает движениями то, о чем поет:

Я на камушке сижу, Мелки колышки тешу.

Мелки колышки тешу,

Огород свой горожу,

Чтоб капусту не украли, 

В огород не прибежали

Волк и лисица, бобер и курица,

Заяц усатый, медведь косолапый.

Играющие стараются быстро забежать в «огород», схватить «капусту» и убежать. Кого «хозяин» поймает, тот выбывает из игры. Участник, который больше всех унесет «капусты», объявляется победителем. Бежать можно только после слов «медведь косолапый». 

Шнур, шапка, пояс, платок и другие атрибуты.

Игра «Яша»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; не нарушать правила подвижной игры.

При помощи считалки выбирается водящий – «Яша». Водящему нельзя подглядывать, когда он пытается узнать игрока. Играющим нельзя подсказывать водящему, кто перед ним стоит. Игрок, которого должен узнать водящий, не должен произносить никаких слов, чтобы водящий не узнал его по голосу. Дети, взявшись за руки, ходят вокруг сидящего в центре «Яши» и говорят:

Сиди, сиди, Яша,

Ты забава наша,

Погрызи орехи

Для своей потехи.

«Яша» делает вид, будто грызет орехи. При слове «потехи» дети останавливаются и хлопают в ладоши, «Яша» встаёт и кружится с закрытыми глазами.

Яша, руки протяни,

Имя правильно скажи.

По окончании слов, «Яша» с закрытыми глазами подходит к одному из игроков, дотрагивается, отгадывает, кто это. Если отгадает, тот становится водящим и игра продолжается.

Платок.

Итоговое мероприятие «Ярмарка русских народных игр»

Повторить с детьми русские народные подвижные игры, умение распределять роли, выполнять правила, договариваться, побуждать выражать свое отношение к  русской народной культуре; соблюдать правила коллективного просмотра: не мешать друг другу.

Мероприятие, совмещающее образовательные элементы (Презентация «Русские народные праздники», выставка рисунков «Природа Красноярского края) с физической активностью детей, по средством русских народных игр.

Оформление музыкального зала в ярморочном стиле русского народа, атрибуты к играм (карусель из лент, канат, платки, колокольчик), костюмы для взрослых «Скоморохи».

РАЗДЕЛ №2 «ИГРЫ НАРОДОВ СЕВЕРА»

Введение в тему «Игры народов Севера»

Ознакомиться с познавательной информацией о традициях народов Севера и об  истории возникновения игр народов Севера.

Рассматривание иллюстраций «Одежда народов Севера», просмотр презентации «Промыслы Таймыра», «Как живут оленеводы».  Беседа «Что такое северное сияние?», чтение сказок  «Айога» (ненецкая), «Откуда пошли разные народы» (долганская), «Сказка о семи ребятах» (селькупская).

Игра-эстафета «Север зовет» (команды рыболовов и охотников северных национальностей соревнуются в играх-эстафетах).

Слайдовая  презентация, иллюстрации «Одежда народов Севера».

«Исследование и изготовление атрибутов народов Севера».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным  играм народов Севера; высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Игры народов Севера» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Фартуки, шапочки, бросовый материал, клей ПВА, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, лупы.

Игра «Белый шаман»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга – водящий. Это белый шаман – добрый человек. Он становится на колено и бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм, проигранный водящим. Если получивший бубен неправильно повторит ритм, он выходит из игры.

Бубен

Игра «Оленьи упряжки»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре

Играющие стоят вдоль стены комнаты или вдоль одной из сторон площадки по двое (один изображает запряженного оленя, другой – каюра). По сигналу упряжки бегут друг за другом, преодолевая препятствия: объезжают сугробы, перепрыгивают через бревно. Переходят через ручей по мостику. Доехав до стойбища (до противоположной стороны комнаты или площадки), каюры отпускают своих оленей погулять. По сигналу «Олени далеко, ловите своих оленей!» каждый игрок-каюр ловит свою пару. Преодолевая препятствия, каюр не должен терять свою упряжку. Олень считается пойманным, если каюр его осалил. Две-три упряжки оленей стоят вдоль линии. На противоположном конце площадки флажки. По сигналу (хлопок, удар в бубен) упряжки оленей бегут к флажку. Чья упряжка первой добежит до флажка, та и побеждает. Аналогично можно провести игру «собачьи упряжки». Этот вариант характерен для береговых чукчей.

Ориентиры, упряжки оленей – муляжи.

Игра «Куропатки и охотники»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре.

Все играющие – куропатки, трое из них охотники. Куропатки бегают по полю. Охотники сидят за кустами. На сигнал: «Охотники!» все куропатки прячутся за кустами, а охотники в них стреляют (бросают мяч в ноги). На сигнал: «Охотники ушли!» игра продолжается: куропатки летают. Убегать и стрелять можно только по сигналу. Стрелять следует только в ноги убегающих.

Маски куропаток и охотников, мячи.

Игра «Каюр и собаки»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, взаимодействии с партнёром; согласовывать движения в команде;  не нарушать правила подвижной игры.

На противоположных краях площадки кладут параллельно два шнура. Игроки встают около них по три человека и берутся за руки. Двое из них – собаки, третий – каюр. Каюр берет за руки стоящих впереди собак. Дети тройками по сигналу «Поехали!» бегут навстречу друг другу от одного шнура до другого. Бежать можно только по сигналу. Выигрывает та тройка, которая быстрее добежит до шнура. Можно предложить играющим преодолеть различные препятствия.

Два шнура, маски собак, каюра, кегли, обручи.

Игра «Хейро» (солнце)

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры

Играющие становятся в круг, берутся за руки, идут по кругу приставным шагом, руками делают равномерные движения вперед – назад и на каждый шаг говорят «Хейро» («Солнце»). Ведущий – солнце сидит на корточках в середине круга. Игроки разбегаются, когда солнце встает и выпрямляется (вытягивает руки в стороны). Солнце старается заляпать игроков. Все игроки должны увертываться от солнца при его поворотах. На сигнал «Раз, два, три – в круг скорей беги!» те, кого ведущий не задел, возвращаются в круг.

Маска солнца.

Игра «Охота на волка»

Ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: взаимодействии с партнёром; бросать мяч в цель.

Охотник встает в 4 - 5 м от волка (фигуры, вырезанной из фанеры или картона). Он должен попасть мячом в бегущего волка. Двое играющих держат фигуру за веревочки и передвигают ее то влево, то вправо. Правила игры. Кидать мяч в волка следует с заданного расстояния.

Фигура волка, вырезанная из фанеры или картона, маска охотника.

Итоговое мероприятие  «Праздник игр народов Севера»

Повторить с детьми  информацию о традициях народов Севера и об  истории возникновения игр народов Севера, об атрибутах, которые они используют для игр; рассказать стихи о Севере; соблюдать правила участия в беседе и правила коллективного слушания: говорить по одному, не перебивать говорящего, внимательно слушать и не мешать другим. 

Мероприятие, совмещающее образовательные элементы (Презентация  «Животный и растительный мир Таймыра», «Как живут оленеводы») с физической активностью детей, по средством  игр народов Севера. Проводится совместно с родителями. Организация выставки детско – родительского творческого конкурса  «Жизнь народов Севера».

Костюмы для взрослых персонажей, атрибуты для подвижных игр народов Севера, атрибуты для эстафет.

РАЗДЕЛ №3 «ИГРЫ ТАТАРСКИЕ, ТАДЖИКСКИЕ»

Введение в тему «Игры татарские, таджикские».

Познакомить детей с историей возникновения татарских  и таджикских игр. Напомнить детям о правилах поведения во время подвижных игр, правильном дыхании после быстрого бега, умении пользоваться атрибутами.

Виртуальная экскурсия с целью ознакомления с историей возникновения татарских, таджикских игр. Рассматривание иллюстраций «Татарская народная одежда», «Таджикская народная одежда».

Альбомы, слайдовая презентация, атрибуты для эстафет.

«Исследование и изготовление атрибутов для татарских и таджикских игр».

Рассмотреть   игровые атрибуты к  подвижным  играм татарских и таджикских народов.  Высказать свои предположения по их изготовлению, выбрать материалы для изготовления атрибутов, договориться  при создании совместного продукта деятельности; изготовить атрибуты к играм.

Просмотр презентации «Игры татарских и таджикских национальностей» (какие атрибуты нужны для проведения игр). Исследование, изготовление атрибутов из различных подручных материалов.

Выставка игровых атрибутов к играм (совместно с родителями).

Фартуки, шапочки, бросовый материал, клей ПВА, кисточки для клея, клеёнки, салфетки, лупы.

Татарская игра «Тимербай»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре; выучить слова заклички.

Игроки, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего - Тимербая. Он становится в центре круга. Водящий говорит:

Пять детей у Тимербая,

Дружно, весело играют.

В речке быстрой искупались,

Нашалились, наплескались,

Хорошенечко отмылись

И красиво нарядились.

И ни есть, ни пить не стали,

В лес под вечер прибежали,

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так!

С последними словами «Вот так!» - водящий делает какое-нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно. 

Музыкальное сопровождение.

Таджикская игра «Охота на куропаток»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность; не нарушать правила в подвижной игре.

Игроки образуют две группы. На площадке на расстоянии 10—15 м по обеим сторонам проводятся линии, за которыми должны стоять охотники. В центре площадки чертятся еще две параллельные линии на расстоянии 4-5 м одна от другой. Пространство между этими линиями считается полем для куропаток. Следовательно, охотники располагаются за линиями по краям площадки, а куропатки - в центре площадки.
По сигналу куропатки начинают ходить по всей площадке в поисках зернышек. Охотники с мячами в руках следят за ними. Когда куропатки приближаются к краям площадки, подается второй сигнал, после которого куропатки быстро летят на свои места, ближе к центру, а охотники стараются осалить их мячом. Если охотники поймали больше половины куропаток, то игра начинается снова. Игроки меняются местами.
Правила игры. За пределы указанных линий выходить нельзя. Пойманные куропатки переходят к охотникам. Если мяч попал в игрока, то он должен без сопротивления переходить на сторону охотников.

Материал: маски охотника и куропаток, мячи, ориентиры.

Маски охотника и куропаток, мячи, ориентиры.

Таджикская игра «Немая игра»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюсти правила техники безопасности в двигательной деятельности: в беге, взаимодействии с партнёром; проявить организованность

Игроки садятся в круг. Выбирается водящий. Он тоже сидит в кругу вместе с детьми. Водящий медленно толкает плечом игрока с правой (или левой) стороны от себя. Тот в свою очередь передает это движение соседу по кругу, и так продолжается до тех пор, пока движение не вернется водящему. Смысл игры: заставить соседа заговорить или засмеяться. Если он засмеялся или заговорил, то выходит из игры.

Правила игры: Проигравшие должны в конце игры спеть или станцевать.

- Поиграем мы с тобой, ты немой и я немой. Слов  “немой” в игре не надо, поиграть и так мы рады!

Аудиозапись таджикской народной музыки.

Таджикская игра «Горный козел»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие собираются на площадке, двух – трёх детей назначают охотниками (шикорчхо), остальные - горные козлы (нахчир). Дети, изображающие горных козлов, ходят или бегают по всей площадке. По сигналу охотники гонятся за ними и стреляют (бросают мяч). Осаленный горный козёл садится на землю. К нему подбегает охотник и дотрагивается до его спины. Это означает, что он пойман. Игра повторяется несколько раз. Осаленный игрок должен сесть там, где в него попал мяч. В одного игрока могут бросать мяч сразу два охотника.

Маски охотников и горных козлов, мячи.

Татарская игра «Кто дальше бросит»

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  ознакомиться с правилами игры; соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры.

Играющие выстраиваются в две шеренги по обе стороны площадки. В центре площадки находится флажок на расстоянии не менее 8 - 10 м от каждой команды. По сигналу игроки первой шеренги бросают мешочки вдаль, стараясь добросить до флажка, то же делают игроки второй шеренги. Из каждой шеренги выявляется лучший метатель, а также шеренга-победительница, в чьей команде большее число участников добросит мешочки до флажка. Бросать все должны по сигналу. Счет ведут ведущие команд.

Флажок, мешочки с песком.

Татарская игра «Серый волк»

Ознакомиться с правилами игры; подобрать атрибуты для проведения игры; выполнять указания воспитателя по словесной инструкции; не нарушать правила подвижной игры; выучить закличку.

Одного из играющих выбирают серым волком. Присев на корточки, серый волк прячется за чертой в одном конце площадки. Остальные играющие находятся на противоположной стороне. Расстояние между проведенными линиями 20-30 метров. По сигналу все идут в лес собирать грибы, ягоды. Навстречу им выходит ведущий и спрашивает (дети хором отвечают):

- Вы, друзья, куда спешите?

- В лес дремучий мы идем.

- Что вы делать там хотите?

- Там малины наберем.

- Вам зачем малина, дети?

- Мы варенье приготовим.

- Если волк в лесу вас встретит?

- Серый волк нас не догонит!

После этой переклички все подходят к тому месту, где прячется серый волк, и хором говорят:

Соберу я ягоды и сварю варенье,

Милой моей бабушке будет угощенье.

Здесь малины много, всю и не собрать,

А волков, медведей вовсе не видать!

После слов «Не видать!», - серый волк  встает, а дети быстро бегут за черту. Волк гонится за ними и старается кого-нибудь запятнать. Пленников он уводит в логово - туда, где прятался сам.

Правила игры. Изображающему серого волка нельзя выскакивать, а всем игрокам  убегать раньше, чем будут произнесены слова «Не видать!». Ловить убегающих можно только до черты дома.

Маска волка, шнуры.

Итоговое мероприятие «Игровой калейдоскоп татарской и таджикской национальностей»        

Сформулировать цель предстоящей деятельности совместно с воспитателем;  соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, подскоках, взаимодействии с партнёром; не нарушать правила подвижной игры и эстафет.

Виртуальная экскурсия по страницам игр татарской и таджикской национальностей Проведение соревнований в виде эстафет с использованием подвижных игр татарской и таджикской национальностей.

Тюбитейка, «лошадки», ориентиры, шнуры, мячи, мешочки с песком, маски.

Итоговое мероприятие по разделам №1,2,3

Ярмарка «Чья игра важнее?»

Повторить с детьми информацию об атрибутах, которые  используют для русских народных игр, таджикских игр, татарских игр, игр народов Севера. Соблюдать правила участия в беседе и правила коллективного слушания: говорить по одному, не перебивать говорящего, внимательно слушать и не мешать другим;  соблюдать технику безопасности в двигательной активности: при беге, прыжках, подскоках, взаимодействии с партнёром.

Мероприятие проходит в форме состязаний на свежем воздухе с использованием подвижных игр русской, татарской,  таджикской национальностей и игр народов Севера. Совместно с родителями.

Оформление площадок в национальных традициях, атрибуты для игр, национальные костюмы для взрослых, маски для детей, призы.