«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста в процессе использования игровых воспитывающих ситуаций». Модель духовно-нравственного направления воспитания детей старшего дошкольного возраста Тема: «День семьи, любви и верности»
план-конспект занятия (старшая группа)

Вид детской деятельности

Форма работы с детьми

Тип задания

Общение со взрослым и сверстниками

Клуб

«Разговор о добром»

Беседа

Этическая беседа «Семья – самая большая ценность».

Цель: воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к членам своей семьи, формировать нравственные чувства: сопереживание, доброту, ответственность за свои поступки.

Беседа-рассуждение «Что может произойти, если обижать своих близких?»

Цель: формировать у детей способность к различению основных понятий добра и зла, воспитывать гуманное отношение к окружающим, развивать умение рассуждать.

Беседа по фотографиям «В нашей семье все трудятся».

Цель: формировать доброжелательное отношение к членам своей семьи, желание найти способ оказания посильной помощи своим близким.

Решение проблемной ситуации

Проблемная ситуация «Назови желание, которое сделает счастливым всю семью» (Из одного дома решило уйти счастье. Трудно сказать почему, но решило. «Но прежде — сказало счастье, — я исполню по одному желанию каждого члена той семьи, в которой жило долгие годы. Каждый член семьи попросил что-то для себя, но не была эта семья больше счастлива. Почему?).

Цель: формировать нравственные личностные качества: забота, сочувствие, искренность и др.

Проблемная ситуация «Оцени ситуацию, назови правило» (мальчик ругается с мамой, девочка обижает младшую сестренку, дети убирают игрушки, мальчик помогает маме нести тяжелые сумки,  брат делиться с сестренкой конфетой, старший брат защищает младшего брата перед хулиганами, девочка дарит подарок маме и др.).

Цель: воспитывать у детей дифференцированное отношение к плохим и хорошим поступкам, отрицательное отношение к плохим поступкам, стремление совершать только хорошие поступки.

Проблемная ситуация «Какие качества должны быть в дружной семье?» (Давным –давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Как вы думаете, что написала семья?).

Цель: воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к членам своей семьи, формировать нравственные чувства: сопереживание, доброту, отзывчивость.

Игровая деятельность

Игротека

Дидактическая игра

Дидактическая игра «Цветик-семицветик».

Цель: воспитывать у детей эмоционально-отзывчивое отношение к членам своей семьи, побуждать детей загадывать доброе желание по отношению к членам своей семьи, стремление заботиться о них, оказывать необходимую помощь.

Дидактическая игра «Кому что подарить»

Цель: формировать у детей представления об увлечениях членов своей семьи, воспитывать желание доставить радость своим близким.

Дидактическая игра «Доброе слово»

Цель: воспитывать вежливость и обходительность в общении с членами своей семьи, побуждать детей ласково обращаться к своим родным.

Творческая игра

Сюжетно-ролевая игра «Семейный праздник».

Цель: воспитывать у детей любовь к членам своей семьи, желание оказать им помощь в организации праздника, развивать личностные качества: забота, доброта, милосердие, сочувствие.

Сюжетно-ролевая игра «Выходной день в семье»

Цель: Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, развивать интерес к семейным традициям.

Игра-инсценировка «Покажи действие, не называя его».

Рассмотри изображение (домашние обязанности всех членов семьи). Инсценируй изображение.

Цель: воспитывать уважение к труду членов семьи, желание оказать посильную помощь.

Познавательно-исследовательская деятельность

Поисковая лаборатория

Наблюдение, поиск

Поиск информации «Семейное древо (моя родословная)».

Цель: воспитывать у детей любовь и бережное отношение к членам своей семьи, развивать чувство осознанно-ответственного отношения к своей семье, ее самоценности и неповторимости.

Наблюдение «Моя семья»

Цель: формировать у детей представления о семейных отношениях и нравственных нормах в семье.

Поиск информации «Увлечения моей семьи».

Цель: формировать у детей представления о способах совместного семейного  времяпровождения, воспитывать у детей стремление находить общие дела со всеми членами семьи.

Проектирование

Разработать картотеку добрых дел «Маленькие помощники".

Цель: воспитывать у детей желание выполнять домашние обязанности, оказывать посильную помощь.

Разработать план-схему папиной мастерской.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, развивать интерес к семейным традициям.

Разработать план-схему комнаты для семейного отдыха.

Цель: Воспитывать любовь и уважение к членам семьи, развивать интерес к семейным традициям.

Изобразительная деятельность

Творческая студия

Изобразительное творчество

Аппликация «Ромашка для мамы».

Цель: воспитывать у детей любовь к членам своей семьи, желание доставить им радость.

Лепка «Угощение для бабушки (дедушки)».

Цель: воспитывать у детей любовь к членам своей семьи, желание доставить им радость.

Рисование «Праздничный торт».

Цель: воспитывать любовь и уважение к членам семьи, развивать интерес к семейным традициям.

Конструирование

Конструирование по замыслу «Стиральная машина».

Цель: воспитывать у детей заботливое отношение к маме, развивать желание облегчить ей труд.

Конструирование по замыслу «Дом моей семьи».

Цель: воспитывать любовь и уважение к членам семьи, развивать интерес к семейным традициям.

Конструирование «Семейный автомобиль».

Цель: воспитывать у детей любовь к членам своей семьи, желание доставить им радость.

Восприятие художественной литературы

Литературный салон

Слушание художественного произведения с анализом

Е.А. Благинина «Посидим в тишине».

Почему девочка сидела в тишине и не играла?

Как бы поступили вы на месте девочки?

Можно ли сказать, что девочка – заботливая дочь?

Цель: воспитывать у детей бережное отношение к маме, желание заботиться о ней.

Русская народная сказка «Гуси-лебеди».

Что сделала девочка, когда гуси-лебеди украли ее брата?

Как девочка спасала своего брата?

Что вы можете сказать о девочке какая она?

Цель: воспитывать у детей бережное отношение к своим родным, желание оберегать их от опасностей заботиться о них.

В.А. Осеева «Волшебное слово».

Почему Павлик был сердит, когда встретил старика?

Почему родные мальчика не хотели выполнять его просьбы?

Что старик посоветовал Павлику?

Как изменилось отношение родных к мальчику?

Как вы общаетесь со своей семьей?

Цель: воспитывать вежливость и обходительность в общении с членами своей семьи, побуждать детей ласково обращаться к своим родным.

Творческое рассказывание

Составить рассказ о своей семье по фотографиям.

Цель: воспитывать у детей эмоционально-отзывчивое отношение к своей семье, любовь к своим близким.

Составить рассказ о том, как я помогаю своим близким.

Цель: формировать у детей осознанно-ответственное отношение к своим близким людям, понимание необходимости заботиться о них.

Составить продолжение рассказа (В уютном домике на лесной опушке жил Зайчик. Как-то раз захотелось ему поиграть с друзьями на солнечной поляне. - Мама, можно я пойду погулять с друзьями?- спросил он. - Конечно, можно,- сказала мама,- только не опоздай к обеду. Когда кукушка прокукует три раза, возвращайся домой, а то я буду волноваться. - Я обязательно приду вовремя,- сказал Зайчик и побежал гулять… Ребята, составьте рассказ, если бы зайчонок был послушным (непослушным) сыном.

Цель: формировать у детей представления о семейных отношениях и нравственных нормах в семье.

Трудовая деятельность

Мастерская

Трудовой десант

Акция «Я помогу своей бабушке»

Цель: воспитывать у детей желание оказать посильную помощь своим близким, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

Уборка и мытье игрушек

Цель: воспитывать у детей желание оказать посильную помощь своим близким.

Наведение порядка в шкафчике

Цель: воспитывать у детей желание оказать посильную помощь своим близким, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи.

Волонтерство

Собрать вещи для передачи их в детский дом.

Цель: воспитывать у детей осознанное понимание трудностей детей, оставшихся без семьи, желание заботиться о них, помогать им.

Подарить изготовленные ромашки всем мамам в детском саду, как символ праздника «День семьи, любви и верности»

Цель: воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к семье, стремление совершать добрые поступки.

Подарить «Угощение для бабушки (дедушки)» всем бабушкам и дедушкам в детском саду

Цель: воспитывать у детей бережное и заботливое отношение к семье, стремление совершать добрые поступки.