"От шалости до преступления - один шаг"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

"От шалости до преступления - один шаг"

Цель:

- познакомить детей с факторами, которые могут привести к совершению противоправных поступков;

- дать представление о правовой ответственности за совершение противоправных поступков;

- осознать общественную значимость и важность правомерного поведения;

- коррекция эмоциональной сферы ребенка, на основе формирования у него чувства боязни печальных последствий, которые влечет за собой противоправная деятельность.

Ход занятия:

Ведущий: 

Тема нашего занятия "Граница между детской шалостью и серьезным правонарушением".

«Ребята я сегодня стала свидетелем неприятной сцены, которая заставила меня задуматься над вопросом «Что такое хорошо и что такое плохо?». А вы когда-нибудь задумывались над этим? Давайте вместе попробуем найти ответ».

Один мальчик шел по улице и нес банку с молоком. Его друзья решили рассмешить. Они спрятались за угол дома, и когда он подошел ближе, они выскочили и забросали его снежками, от неожиданности мальчик упал и разбил банку с молоком.

- Вопрос: зачем ребята так поступили? (хотели пошутить)

- Удалась ли им шутка? Почему? (нет, теперь ему достанется от родителей, мог порезаться, поскользнутся, одежду стирать надо, мама приготовить кашу не сможет)

- Можно ли назвать эти действие шалостью? (да, они ведь сделали это из баловства, желания пошутить)

- А теперь давайте попробуем сформулировать определение Шалость – это?

- Шалость – это действие, цель которого пошутить над человеком, разыграть его.

- Можно ли назвать шалостью следующие действия: сорвать цветы с клумбы у подъезда? ударить человека? забрать телефон? (нет, это уже не шалость, здесь цель не пошутить, а наоборот, расстроить человека, причинить ему вред).

Давайте рассмотрим другую ситуацию. Вы взяли чужую игрушку без спроса и унесли её домой. Как вы думаете - это шалость, или что-то еще? Это поступок, называется кражей. Это уже - злонамеренный поступок или проступок. А вы совершали когда-нибудь поступки? Как можно сказать о поступках в двух словах, какие они могут быть (плохие и хорошие). По каким признакам можно определить поступок хороший или нет? (если поступок приносит страдания, боль другим или имеет разрушительную силу – это плохой, если чувство радости, удовольствия, помощь - это хороший). За хорошие нас благодарят, за плохие – ругают, наказывают. Но, к сожалению, иногда мы, не задумываясь, совершаем такие поступки, которые причиняют боль и страдания другим людям. И при этом мы действуем не со зла, а … просто так.  Просто так обзываем друг друга, просто так кидаем камень в собаку, просто так кидаем на пол фантик. Просто так, не задумываясь. Поэтому, прежде, чем что-то сделать, подумайте, а хорошо ли это…

 Задание «Хорошие - плохие поступки»

– Ребята, фотограф прислал нам фотографии, давайте их рассмотрим (сначала рассматриваем две большие иллюстрации).

– Что вы видите на фотографии?

– Как вы думаете, почему здесь плохой (хороший) поступок?

– Как бы поступили вы?

– Я думаю, что мы с вами будем делать хорошо и не будем плохо.

- Злонамеренный поступок – это действие, цель которого причинение вреда людям и окружающей среде.

Ребята, злонамеренный поступок влечет за собой более серьезные и тяжкие последствия.

Каждый из нас стоит перед выбором: жить по-человечески, или жить как легче и как придется.

- В нашей жизни существует два мира:

первый – там, где живут законопослушные граждане,

второй, где живут люди, преступившие закон, совершившие преступление. А где живут люди, которые нарушили закон? (в тюрьме)

Дидактическая игра «Хлоп - топ»

Я буду говорить поступки.  А вы будете: если хорошо - хлопать в ладоши, если плохо - топать.

1. Маме помогать.

2. Игрушки ломать.

3. Цветы поливать.

4. Место старшим уступать.

5. Сестрёнку обижать.

6. Взрослых перебивать.

7. Здороваться со всеми.

8. Кричать и шалить.

9. Игрушками делиться.

10. Чужое брать без спроса.

11. Кушать аккуратно.

12. По лужам бегать.

13. Ветку сломать на дереве.

14. На скамейке прыгать

Молодцы ребята. Были внимательные. 

- Скажите, а вот угон автомобиля будет являться детской шалостью или правонарушением?

Вы знаете, ребята, очень часто, не заметив, детская шалость может стать незаметной ступенькой к серьезным правонарушениям.

Так давайте же мы с вами задумаемся над возможными последствиями тех или иных поступков и научимся как нужно правильно себя вести в различных жизненных ситуациях.

Задание "Ситуация из сказки"

— «Битый не битого везет, битый не битого везет!» (синий)

— «Всех излечит, исцелит, добрый доктор Айболит!» (желтый)

— «Повадилась лиса в курятник кур таскать…» (синий)

— «Золушка была добрая, трудолюбивая девочка.» (желтый)

— «Всю зиму ухаживала Дюймовочка за больной ласточкой.» (желтый)

- "Попросилась лисичка к зайчику погреться, да и выгнала его из избушки и выгнала" (синий)

— «Построили звери теремок лучше прежнего и стали в нем все вместе дружно жить» (желтый)

Задание «Будущие мужчины»

– Скажите, как вы понимаете «Мальчики защитники девочек»?

– Защищать - не значит с кем-нибудь драться.

– Поднять девочку, если она упала.

–  Пропустить девочку в дверях.

– Уступить ей место в автобусе.

– Предложить свои рукавички, если у неё замерзли руки.

Мальчики и девочки-

Все у нас равны,

Только помнить

Мальчики об

Одном должны:

Девочки слабее их,

Могут и пищать,

И должны их мальчики

Храбро защищать.

Скажите ребята, а вы какие хорошие поступки совершаете?
- Какие чувства вы испытывали, когда совершали хороший поступок?
-Случалось ли так, что вы поступали плохо?
- Как вы думаете, мы с вами больше должны стараться совершать хорошие или плохие поступки?

- Конечно, мы должны совершать только хорошие поступки. Потому что добрые, хорошие поступки облагораживают людей. Мир становится богаче, добрее и лучше

Задание "Слова наоборот"

Грубый – ласковый

Отнять – отдать, подарить

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Обидеть – защитить

Огорчить – обрадовать

Грустный – весёлый

Неряшливый – аккуратный

Сломать – починить

Порвать – заклеить

Разбросать- Собрать

Злой – добрый

Нужно учиться отвечать за свои поступки и думать перед тем, как что-то совершить: а что из этого получится? В каком мы Мире будем жить зависит от каждого из нас.

Быть легче добрым или злым?

Наверно, легче злым.

Быть добрым – значит отдавать 

Тепло свое другим.

Быть добрым – значит понимать

И близких и чужих

И радости порой не знать,

Заботясь о других.

Конечно, доброму трудней, 

И все же посмотри:

Как много у него друзей!

А злой всегда – один…

 Благодарю.