Мероприятие для родителей детей старшего дошкольного возраста. Круглый стол на тему: «Речевой этикет или кое-что о вежливости»
консультация (старшая группа)

«Сланцевский детский сад №10 комбинированного вида»

Мероприятие для родителей детей старшего

дошкольного возраста.

Круглый стол на тему:

«Речевой этикет или кое-что о вежливости»

Воспитатель:

Капралова Н.Ю.

Мероприятие для родителей детей старшего дошкольного возраста.

Круглый стол на тему: «Речевой этикет или кое-что о вежливости»

Участники: родители старшей группы

Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме социально – личностного развития дошкольников в условиях детского сада и семьи.

Задачи: 1. Актуализировать понятие вежливость.

2. Раскрыть в доступной форме мысль о том, что речь, является важнейшим средством общения, обмена мыслями и чувствами между людей.

3. Рассмотреть приёмы и методы воспитания основ вежливости в условиях семьи.

План проведения.

1. Подготовительный этап.

А) Опрос детей.

Б) Подбор цитат.

2. Папка – раскладка на тему: «Речевой этикет дошкольника»

3. Основной этап. Круглый стол.

4. Заключительная часть. Рефлексия.

Ход мероприятия.

Разминка.

Доброе утро уважаемые родители. Мне приятно отметить, что вы откликнулись на просьбу и пришли на нашу встречу. Я очень рада Вас видеть.

А встречу нашу я предлагаю начать в кругу. И/У: «Оживи камень»

- Что у меня в руках?  (камень).

- Какой он? (прикладываю к рукам родителей).

Холодный.

- Как вы думаете его можно согреть? (ответы родителей).

- Я знаю волшебные слова, которые помогут нам согреть камень.

«Камень, камень возьми тепло моих рук, жар моего сердца и подари его моему другу» (передаю камень рядом стоящему родителю). Тот крепко сжимает камень в руках, говорит волшебные слова (слова написаны на карточке), и передаёт его дальше по кругу.

- Почувствуйте какой теперь стал камень, тёплый. Мы передали ему часть нашего тепла и холодный камень стал теплее, как бы ожил. И если мы люди будем дарить друг другу тепло каждый почувствует себя уютнее, станет весёлым и добрым.

 А теперь прошу присаживайтесь за наш круглый стол.

    Тема нашего сегодняшнего мероприятия «Речевой этикет или кое-что о вежливости»

     Трудно сосчитать, сколько людей за один день увидишь; с одними только поздороваешься, с другими поговоришь, третьим ответишь на вопрос, к кому-то сам обратишься с просьбой. Каждый человек находится в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в школе, на улице, в магазине, в кино, в библиотеке и т.д. Все мы знаем, что поведение другого человека, приветливо или грубо сказанное слово нередко оставляют в душе след на целый день. Часто хорошее настроение у человека зависит от того, оказали ли ему внимание, были ли с ним приветливы, доброжелательны при общении, и как обидно бывает от невнимания, грубости, злого слова.

Каждый из нас пользуется такими прекрасными "волшебными "словами русской речи, как "здравствуйте ", "спасибо ", "извините ", "пожалуйста " и др. Но в чём их волшебная сила? Почему они так необходимы? И только ли "волшебные "слова позволяют людям правильно выражать отношение друг к другу, делают общение вежливым, доброжелательным? Обо всём этом мы поговорим сегодня.

ЭТИКЕТ - от французского etiquette - это установленный порядок поведения, форм обхождения.

А под речевым этикетом понимается правила поведения человека в общении с другими людьми. Основной чертой этикета является вежливость. Философский словарь по этике так определяет это явление:

"Вежливость - это моральное качество, характеризующее человека, для которого уважение к людям стало повседневной нормой поведения и привычным способом общения с окружающими"

Вежливость - это проявление уважения. Готовность оказать услугу тому, кто в ней нуждается, деликатность, такт.

Очень часто можно услышать: "Какая славная у Вас девочка! Всегда говорит: "Здравствуйте!", или: "Наш сосед хороший человек - так вежливо говорит "спасибо" даже за маленькую услугу", или: "Какой неприятный человек, говорит всем "ты". Таким образом, люди часто обращают внимание, вежлив человек или нет.

То, что понимают под речевым этикетом, используется в речи каждого из нас ежедневно и многократно. Пожалуй, это самые употребительные слова и выражения: мы помногу раз в день обращаемся к кому-то, приветствуем своих знакомых, а иногда и незнакомых, прощаемся с людьми, кого-то благодарим, перед кем-то извиняемся, кого-то поздравляем, кому-то желаем удачи, кому-то соболезнуем; мы советуем, просим, предлагаем и приглашаем. Таким образом, речевой этикет представляет собой совокупность словесных форм учтивости, вежливости, т.е. То, без чего нам с вами просто нельзя обойтись, в каком бы уголке земли мы не находились.

И сейчас я предлагаю поиграть в игру «Цветок вежливости»

Выносится ромашка, на лепестках которой написано:

• Приветствие.        
•  Прощание.            
• Извинение.          
•  Благодарность.    

 "Вспомнить слова, обороты речи, которые будут уместны в данных ситуациях".

Все мы хотим видеть наших детей вежливыми. И вам наверно будет интересно узнать, что думают ваши дети о вежливости.

•  Внимание на экран.  

Помимо всего прочего, культура речи оказывает огромное влияние на манеру поведения самого говорящего. 

Манера поведения — это внешняя форма поведения и обращения с другими людьми, а также тон, интонации и выражения, которые употребляются в речи. К манерам относятся, например:

• характерные для человека походка, жестикуляция, мимика;
• употребляемые в речи выражения.

 Манеры характеризуют этикетную культуру человека и могут отражать уровень самоуважения и уважения к окружающим.

Следующее игровое задание. «Хорошие манеры»

Игра «Добавь словечко»

- Растает даже ледяная глыба от слова тёплого……..(спасибо)

- Зазеленеет старый пень, когда услышит……(добрый день)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы ……(спасибо)

- Мальчик, вежливый и развитый, говорит встречаясь…….(здравствуйте)

- Когда бранят за шалости, говорим…….(простите пожалуйста)

- И во Франции и в Дании на прощанье говорят….(до свидания).

 Рефлексия.

И в заключение хотелось бы отметить:        - Чтобы научить ребенка отвечать на добрые знаки внимания в его адрес, в его лексиконе как можно раньше должны появиться слова вежливости. Тогда же, когда он только учится говорить. Обращаясь к малышу с просьбой, всегда начинайте фразу со слова "пожалуйста" и заканчивайте ее словом "спасибо".

       - Чаще проявляйте благодарность ребенку за самые незначительные поступки. Обязательно - за то, что он был послушным, быстро собрался на прогулку, был терпеливым, когда пришлось ждать автобус и т.д.

        - Научите ребёнка здороваться и прощаться. Здесь гораздо красноречивее слов собственный пример. Если повторять ребенку, что нужно говорить "здравствуйте" знакомым людям и при этом игнорировать соседку, то урок получится напрасным.

       - Иногда о правилах вежливости забывают очень импульсивные дети, которым трудно удержать внимание на чем-то определенном. Они знают, что нужно поздороваться, но настоящий момент для них как бы не существует, они увлечены уже следующим действием, поэтому часто напрочь забывают об этикете. Взрослому придется останавливать торопыжку и терпеливо произносить волшебные слова за него.

       - Проявляйте к ребёнку больше уважения. Например, ему неудобно смотреть вверх. Сделайте дружественный жест: приветствуя ребенка, согните колени, чтобы ваши и его глаза оказались на одном уровне. Это рождает доверие и выражает взаимопонимание. Ему легче научиться правилам хорошего тона, если в их основе лежит уважение к каждой мелочи.

И не забывайте ни на минуту, что взрослый человек является образцом правильного поведения для ребёнка.

  - К сожалению, не всегда человек придерживается правил вежливости, приветливости, деликатности. Надо задуматься над своими ошибками. Ровный дружный тон, внимание друг к другу, взаимная поддержка укрепляют отношения. И наоборот, бесцеремонность или грубое обращение, бестактность, обидные прозвища, клички больно ранят, резко ухудшают ваше самочувствие. Некоторые считают, что все это мелочи, пустяки. Однако грубые слова не безобидны.

- Недаром народ сложил мудрые поговорки о роли слова в человеческих взаимоотношениях

• "От одного слова да навек ссора",
• "Бритва скребет, а слово ранит",
• "Ласковое слово - это вешний день".

Вот на этой поэтической ноте мы и закончим нашу встречу.

- До новых встреч!
- Всего вам наилучшего!
- Учитесь сами и детей учите.