театрализованная деятельность "Гуси лебеди"
план-конспект занятия (старшая группа)

 Цели; Формировать у детей интерес к театру и совместной театральной деятельности.

 Развитие творческих способностей, приобщение к художественным произведениям.

 Задачи:

 образовательные:

 Учить детей пользоваться диологом, как формой общения. Обогащать речевой опыт детей, активизировать речевую деятельность. Учить имитировать характерные действия персонажей

 Развивающие:

 Развивать умение перевоплащаться в сказочных героев, используя интонацию,мимику и жесты, присущие им. Развивать выразительность речи, активизировать словарь детей.

 Воспитательные:

 Воспитывать любовь и интерес к русскому народному творчеству и театру.

 Воспитывать культуру поведения в театре. Воспитывать умение доброжелательно вести диалог во время показа представления со сверстниками.

     Действующие лица:

  ведущий — воспитатель

  мать,отец, дочка Машенька, сынок Иванушка, коробейник,

   гуси- лебеди, Баба Яга, яблонька, печка.

 Вос — ль: Сказка, сказка, прибаутка

                    Рассказать ее не шутка.

                    Посиди, да погоди -

                    Сказка будет впереди!

  Жили были муж да жена. Была у них дочка Машенька, да сынок Иванушка.

  Собрались родители на ярмарку.

 Отец: Мы на ярмарку пойдем, к вечеру нас ждите

            Остаетесь вы вдвоем, сильно не шалите!

  Мать: Маша, дома посиди, да за братцем пригляди!

             От купцов из дальних стран привезем подарки вам.

 (ярмарка) коробейник:

                  К нам сюда, скорее просим

                  Подходи, честной народ!

                  На товары посмотрите.

                  Всех вас ярмарка зовет.

                  Мы товар не продаем, за смекалку отдаем.

  Игра « Выбери товар» - сложи слово по первым буквам.

  Музыкальная игра « Плетень»

 Машенька: Ох и скучно у ворот мне сидеть без дела.

                     В хоровод к своим подружкам я б пойти хотела!

  Хоровод «У Маланьи»

                  У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке

                  7 сыновей, 7 дочерей

                  Все без бровей, с такими ушами, С такими глазами,

                  С такими носами, с такой головой, с такой бородой.

                  Ничего не ели, на нее глядели.

                  Делали вот — так....( дети повторяют движения)

  Баба -Яга: А мальчишка ничего, закачу пирушку!

                     Гуси, эй, хватай его и ко мне в избушку!

  Гуси подлетают к Иванушке.

                     Слушай, Ванечка, дружок! Хочешь прокатиться?

                     Полетим к нам в теремок, будем веселиться! ( уносят Ваню)

   Маша:       Ой, подружки, я пойду, чтоб не заругали.

                     Где же Ванечка — дружок? Ванечку украли!

  Догадалась Машенька, что Гуси — лебеди утащили братца и пошла его искать.

  Видит стоит яблоня.

  Песня «Яблочко»

                     Яблочко, вот оно, соку спелого полно.

                     Ой ли,ой люли, соку спелого полно.

                     Так светло и так душисто, так румяно, золотисто!

                     Ой ли, ой люли, так румяно, золотисто!

                     Будто медом налилось, видны семечки насквозь!

                     Ой ли, ой люли, видны семечки насквозь!

   Машенька: Яблонька, скажи куда Гуси — лебеди полетели?

   Яблонька: Составь слово из моих яблочек и узнаешь. ( вода)

   полила Машенька яблоньку и подсказала ей яблонька, что к печке бежать надо.

   Прибежала Машенька к печке.

   Машенька: Печка, печка, скажи куда Гуси — лебеди полетели?

   Печка: Я тебе помогу, только сьешь  мой сладкий пирожок!

   Машенька: А, как же выбрать какой сладкий?

   Вос — ль: А, ребята тебе, Машенька, помогут. Сейчас мы узнаем какая начинка у них.

                     Они выберут самый сладкий пирожок.

     Игра « Пирожки»

    Выходят дети — пирожки, у них картинки с разными начинками.

   Грибы — грибные, капуста — капустные, катошка картофельные, мясо — мясные,

   клубника — клубничные и т. д.

  Машенька сЬела сладкий пирожок, поблагодарила печку, а печка подсказала,что к речке бежать надо  

  хоровод «Речка»

  А за речкой дом Бабы Яги.

  Баба — Яга: Здравствуй,девица. Зачем пришла?

   Машенька: Братца пришла выручать,

  Баба — Яга: НУ, может и отдам, но сначало выполни задание, а оно трудное.

                        Найди к каждой ромашке свои лепестки.

   Игра « Подбери лепестки — картинки по певым звукам»

   Вос — ль: Машенька, давай друзей позовем,они тебе помогут.

   Баба — Яга: Ладно, забирай своего братца, все равно он не вкусный,но помни

                          Всех, кто маму с папой не слушает, Баба — Яга поймает и скушает!

   Побежала Машенька домой с братцем. Тут и мама с папой вернулись с подарками.

   Машеньки — бусы, Ванечке -  часы принесли.

   Вос — ль: Всех мы вас благодарим

                      Вам спасибо говорим

                      Сказке надо завершаться

                      В танце тройки закружаться.

  Танец « Тройки».