Комплекс утренней гимнастики
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

Гимнастика после сна

(с 10 марта по 20 марта)

«Теремок»

1.«Мышка-норушка».

И. п.: лежа на спине в кровати, руки вдоль туловища.

Медленно поднять руки вверх над головой, потянуть руки и носки ног.

2. «Лягушка-квакушка».

И. п.: лежа на спине в кровати, руки вдоль туловища.

Повороты головой вправо – влево, произнося «ква-ква».

3. «Зайчик-попрыгайчик».

И. п.: стоя возле кровати, руки перед грудью.

Прыжки на 2-х ногах на месте.

4. «Лиса-всему лесу краса».

И. п.: стоя возле кровати, руки в стороны.

Кружение на месте на носочках.

5. «Волчок-серый бочок».

И. п.: стоя возле кровати, ноги слегка расставлены, руки опущены.

Наклон вперёд, руки вперёд, произнося «ры-ры-ры».

6. Ходьба на месте обычная.

7. Ходьба по «дорожкам здоровья».

Наблюдение в природе

(с 10 марта по 20 марта)

За таянием снега.

Какой снег? Почему снег тает? Чистый ли снег?

За сосульками.

Рассмотреть что можно сказать о сосульках?, почему с сосулек капает вода?

За весенним небом.

Облака – на что похожи облака? Как вы думаете, почему они так быстро бегут, по небу? Солнце – какое оно? Как стало греть?

За ветром.

Как вы узнали, что есть ветер? Какой он?

За ручейками.

Откуда появились ручейки? Куда они бегут?

За дорогами.

Почему на дороге нет снега? Где ездят машины? Где ходят люди?

За прохожими.

Почему люди переоделись, сняли теплые шубы, шапки?

Комплекс утренней гимнастики

(с 10 марта по 20 марта)

(На лугу)

1. Ходьба друг за другом, ходьба парами. На слова воспитателя «побегаем по лужку» - бег по всей  площадке (залу). Ходьба, свободное построение.

2. Упражнение 1. «Погреем руки на солнышке». И.п. встать, ноги на ширине ступни параллельно, руки внизу. 1 – 2 – через стороны поднять руки вверх повыше, посмотреть на них.  3 – 4 – со словом «погрели» опустить через стороны вниз. (4 – 5 раз).

               Упражнение 2. «Послушаем кузнечика». И.п. сесть, ноги в стороны прямые, руки на поясе, спина прямая. 1 – 2 – со словом «послушаем» наклониться к ноге, руки вперёд. 3 – 4 – выпрямиться, руки на пояс – вдох. (Выполнить наклон по 3 раза к каждой ноге.)

              Упражнение 3. «Жучки шевелят лапки». И.п. лечь на спину, ноги вместе прямые, руки вдоль туловища. Поднять ноги. На 8 счётов произвольно двигать ногами и руками (как жук лапками). (3 – 4 раза).

             Упражнение 4. Повторить упражнение  1. (3 раза).

             Упражнение 5. «Попрыгаем, погреемся». Прыжки по всей площадке легко, на обеих ногах.

3. Ходьба  друг за другом, ходьба парами.

Художественное слово

(с 10 марта по 20 марта)

• На речке тают льды

И ручейки  бегут

Деревья распускаются

И цветы цветут

• Пригревает жарко  солнце

На дворе журчат ручьи

А у нашего оконца

Стойка ласточек кричит

• Если солнышко печет

Тает снег

Ручей течёт

И грачи на горке

Значит март на дворе

• Тук – тук – тук

Звенит капель

Тает снега шапки

Сто подснежников апрель

Притащил он в охапке

• Летят последние снежинки

Повисли с крыш сосульки льдинки

Все чаще в вышине видна

Весенняя голубизна

• Снег теперь уже не тот

Потемнел он в поле

На дорогах треснул лёд

Будто раскололи.

Прогулки

(с 10 марта по 20 марта)

• Наблюдение с использованием художественного  слова, загадок, потешек, прибауток.
• Труд на участке: убрать снег с участка, учить детей сгребать снег к стволам деревьев и кустам. Развивать желание детей заниматься трудом

Подвижные игры на участке:

1. «Попади в обруч»
2. «Ручеёк»
3. «Тише едешь, дальше будешь»
4. «Медведь и пчёлы»
5. «Хитрая лиса»
6. «Скакалки»
7. «Снайперы»
8. «Догонялки»