Конспект музыкальной гостиной "Песни Победы"
методическая разработка (старшая, подготовительная группа)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад «Радуга»
Староюрьевского муниципального округа Тамбовской области

Методическая разработка

«Музыкальная гостиная

«Песни Победы»»

Старший дошкольный возраст

Автор-составитель:

музыкальный руководитель

Архипова Т.В.

с. Староюрьево, 2025 г.

Цель: формирование патриотических качеств личности дошкольников.
Задачи:
- закрепление и расширение знаний о событиях Великой Отечественной войны, о подвиге своего народа, о роли военных песен и истории их создания;
- побуждать к сопереживанию событиям Великой Отечественной войны;
- формировать умение эмоционально воспринимать, анализировать и исполнять песни военных лет;
- развивать мышление, речь, познавательную активность, творческие, музыкальные способности.

Ход мероприятия.

(Дети входят под марш «Прощание славянки» музыка В.Агапкина, выполняют перестроения, садятся)

Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята, здравствуйте уважаемые взрослые. Сегодня я приглашаю вас в музыкальную гостиную в преддверии великого, очень главного праздника, который отмечает вся наша страна. Что это за праздник? (День Победы)
Музыкальный руководитель: Что произошло в этот день? (Завершилась Великая Отечественная война, и наш народ одержал победу над фашистами.)

- Да, вы, конечно, знаете, что много лет назад на нашу страну напали враги — мощная и развитая фашистская Германия. Это стало началом Великой Отечественной войны, времени, полное страха и испытаний. Наша страна не ожидала нападения, ведь незадолго до этого между правительствами Германии и Советского Союза был подписан документ о дружбе, который гарантировал, что мы не будем воевать друг с другом. Однако в июне 1941 года, в тёплый летний день, немецкая армия внезапно атаковала наши границы. Сотни самолётов, танков и тысячи солдат устремились на нашу землю. Они были превосходно вооружены и численно сильны. Враги сжигали города и сёла, убивали и захватывали в плен наших граждан, не щадя никого — ни женщин, ни стариков, ни детей. Наши солдаты проявляли невероятное мужество, совершали подвиги и старались остановить врага от продвижения вглубь страны. Однако силы были неравны: нашим защитникам не хватало оружия, и в начале войны им пришлось отступить.

Уже в первые два года войны фашистская армия заняла многие города, взяла в осаду один из главных городов России - Ленинград и подходила к столице нашей Родины – Москве. Но наш народ нашёл в себе силы и остановил врагов.

Музыкальный руководитель: Все наши жители поднялись на защиту Родины. Воевали женщины, и даже дети. А те, кто не воевал - работали в тылу. (Слайды 2,3)

Они шили одежду для солдат, рыли окопы, а самое главное было налажено производство оружия. Днём и ночью работали заводы, где выпускали вооружение. С помощью какого оружия воевали наши солдаты? (танки, самолёты, автоматы, гранаты, патроны и т.д.)
Правильно, но во время войны было ещё оружие, а какое вы узнаете, отгадав загадку.

Если текст соединить с мелодией
И потом исполнить это вместе,
То, что же вы услышите,
Конечно, — это ... (песня)

- Идёт война, рвутся снаряды, гибнут люди. А тут песня… Зачем же она нужна на войне? Может я ошиблась и песня – это вовсе не оружие, а так, развлечение просто… Поможет нам ответить на этот вопрос музыка, которая одна из первых зазвучала в годы войны. Послушайте и скажите, к чему призывает эта песня?

2. Фрагмент песни «Священная война» музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача – слушание (слайд 4)

Музыкальный руководитель:

К чему призывает песня? (поднимает народ на борьбу с врагами)
- Как вы считаете, какое настроение передавала эта песня солдатам?
(мужественное, храброе)
- Можно ли эту песню назвать оружием против фашистов? Почему? (потому что она поднимала боевой дух, и солдаты отважнее сражались)
- Да. Молодцы. Уже в первые дни войны, композитором Александром Васильевичем Александровым и поэтом Василием Ивановичем Лебедевым-Кумачом была написана эта песня, которая называется «Священная война» и она зазвучала как набат, призывающий на борьбу, как оружие против жестоких врагов. Эта песня впервые прозвучала на вокзале, когда бойцов провожали на фронт. Музыка несла в себе такую могучую силу и искренность, что все, кто в ту минуту находился там, заслышав первые звуки, поднялись как один со своих мест и, стоя, словно в строю, торжественно и сурово слушали её. Когда она кончилась, на какое-то мгновение замерли, завороженные звуками, а затем раздались оглушительные аплодисменты. Песню требовали повторить еще и еще, пытаясь подпевать и запомнить слова. Вновь и вновь, пять раз подряд, пел Краснознаменный ансамбль красноармейской песни и пляски СССР под управлением А. Александрова "Священную войну". Так начался путь песни, славный и долгий. С этого дня песню пели всюду: на фронте, в партизанских отрядах, в тылу. Музыка звучит как боевой гимн, призывающий на поединок с врагом.

Ребёнок: Я бы с песни начал свой рассказ…
Пусть узнают в двадцать первом веке,
Как в суровый предрассветный час
Песня стала боевым солдатом.
Дали ей по росту сапоги,
Песне никакой размер не тесен…
И шагали к западу полки
В четком ритме наших грозных песен

Музыкальный руководитель: Наша встреча началась под музыку марша «Прощание славянки». Он был создан более ста лет тому назад здесь, на нашей родной Тамбовщине. Марш «Прощание славянки» звучал в ноябре 1941 года, когда бойцы прямо с Красной площади уходили на фронт, а также в 1945 году на Параде Победы. (слайд 5)

Слушание фрагмента марша «Прощание славянки» муз. В Агапкина

Музыкальный руководитель: Музыка стала поющим оружием. С первых же дней войны были сформированы фронтовые выездные бригады артистов. В них входили певцы и танцоры, чтецы и актеры. Часто выступления артистов проходило под обстрелами, не только на полянах, но и в окопах, были и передвижения до сцены ползком. Но каждый концерт вызывал благодарность и громкие аплодисменты у солдат. (слайды 6,7,8)

Самым знаменитым коллективом в годы войны стал Краснознаменный ансамбль красноармейской песни и пляски СССР под управлением А. Александрова. (слайды 9,10) За годы войны он дал 1400 концертов. Артисты исполняли военные песни, марши. Но очень часто солдаты просили исполнить песни о доме, матери, о любимой девушке.

#1055;есня «Тёмная ночь» музыка Н. Богословского, слова В. Агапова – исполняют музыкальный руководитель и воспитатели.

Музыкальный руководитель:

Как вы считаете, как эта песня помогала нашим солдатам воевать? (вспоминали своих близких, песня придавала им силы, солдаты знали, что воюют за своих жён, матерей, невест, за свой дом)
- Казалось, какие песни, когда идет война, кругом горе, каждую минуту смерть смотрит в глаза людям? Не до песен совсем. А оказывается - всё совсем наоборот. Солдатам песни помогали в трудные минуты. А в тех, кто их ждал, песни вселяли надежду, что их близкие и родные вернуться к ним невредимыми.

Ребёнок: Привезли солдата в медсанбат…
Врач сказал: не доживет до ночи…
– Мне бы… песню, – прошептал солдат, –
Я до песен с давних пор охочий…
Боль не выносима и остра,
Сто осколков раскрошили тело…
И сестра, усталая сестра,
До рассвета над солдатом пела:

Музыкальный руководитель: В тяжелую пору войны на фронт прилетела по радио песня «Огонек». И эта песня так понравилась солдатам, что стала боевым и духовным орудием фронтовиков. Поэтический образ огонька в окошке, который зажигала невеста или жена, провожая любимого на войну, приобрёл тогда новое значение - не погас наш огонёк и никогда не погаснет – мы победим, ради своих любимых и близких, не отдадим врагам нашу землю! В песне поётся о парне, ушедшем на фронт, которому воспоминания о возлюбленной помогают сражаться за Родину. В них гнев и любовь, ярость и вера в победу! Послушайте эту песню в нашем исполнении. (слайд 11)

Звучит песня «Огонек». Исполняет музыкальный руководитель и воспитатель.

Музыкальный руководитель: Солдаты пели разные песни – задорные частушки и песни, которые поднимали их на бой. С первых дней войны рядом с мужественными и призывными строками песни «идёт война народная» слышались тёплые искренние строки песни «Синий платочек» в исполнении Клавдии Шульженко. (Слайд 12). Она была написана ещё до войны и напоминала солдатам о мирном времени, которое надо было обязательно вернуть, прогнав захватчиков с родной земли. Эта песня стала одной из самых знаменитых песен военных лет. Давайте, ребята, постараемся характер этой песни выразить с помощью танца.

Танец под песню «Синий платочек» музыка Е. Петерсбурский, слова Я.Гольденберга.

Ребёнок

Кто сказал, что надо бросить

Песни на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне. (В. Лебедев-Кумач)

В каждом полку были свои музыканты-любители. На привале между боями разворачивал меха гармонист, перебирал струны балалаечник... Солдаты вспоминали свой родной дом, пели любимые песни, а то и пускались в пляс. (слайд 13)

Но была в годы войны одна особая эскадрилья, получившая имя поющей. Командир эскадрильи Виталий Попков создал из летчиков любительский оркестр и хор. А на самолетах рядом с красными звёздами, показывающими число сбитых врагов, были нарисованы ноты любимых песен. (Слайды 14,15,16) История « поющей эскадрильи» легла в основу фильма «В бой идут одни старики»

Просмотр фрагмента фильма «В бой идут одни старики» («Смуглянка»)

Ребёнок: Я бы с песни начал свой рассказ,
С той, которая на всех фронтах звучала…
В холод, в стужу сколько раз
Эта песня нас в землянках согревала
Если песня, значит, рядом друг,
Значит, смерть отступит, забоится…
И казалось, нет войны вокруг,
Если песня над тобой кружится!

(Звучание военной частушки в записи) (Слайд 17)
Музыкальный руководитель: Ребята, что за музыку вы сейчас услышали? (частушки)
- Какой характер у частушек? (шутливый, задорный, весёлый)
- Зачем на войне нужна весёлая частушка? (игра гармониста и задорная частушка, помогали бойцам отдохнуть, набраться сил и зарядиться боевым духом перед сражением)
- Молодцы. Во время войны, частушка мгновенно откликалась на все события фронта и тыла.
Эх, частушка, ты частушка, Слово каждое — снаряд:
Бьет фашистов по макушкам,
Помогает воевать.

Одной из самых известных исполнительниц военных частушек стала наша землячка, уроженка Черняновского сельсовета Тамбовской области Мария Мордасова. Вместе с народным хором она выступала перед бойцами на прифронтовой полосе Воронежской области и в госпиталях. За выступления на фронте Мария Мордасова была награждена боевыми медалями. (слайд 18)

#1042;оенные частушки. Исполняют дети.

Мне не надо ничего
Про войну рассказывать,
Я сама туда поеду
Раны перевязывать.

Мы с милёночком пойдём
Воевать на парочку:
Он пойдет за командира,
Я – за санитарочку.

Эх, топни, нога,
Правая и левая.
Пулемётчицей пошла –
Я, девчонка смелая.

Гитлер вздумал угоститься –

Чаю тульского напиться.

Зря он так позарился —

Кипятком ошпарился.

Ехал Гитлер на Москву

На машинах-таночках,

А оттуда, из Москвы –

На разбитых саночках.

У московских у ворот

Удивляется народ:

Немцы ходят в наступленье

Только задом наперед.

От Москвы и до Берлина

Дороженька узкая.

Сколько Гитлер ни воюй,

А победа — русская!!!

Музыкальный руководитель: В годы войны жители старались помочь своим солдатам трудом и средствами. На деньги, собранные жителями нашей области, была построена целая танковая колонна «Тамбовский колхозник». Но и фронтовые артисты не оставались в стороне. На их средства строились танки, самолеты. А Мария Мордасова с товарищами собрали деньги на танк, который назвали «Русская песня».

Просмотр фрагмента фильма о Марии Мордасовой и танке «Русская песня»

Ребёнок: Какие песни фронтовые

Минувшей созданы войной!

В них чувства трепетно-живые

Встают безудержной волной.

Она сильна, ей правды хватит

Еще на много лет вперед, -

Она и нас с собой подхватит,

На самый гребень вознесет.

И надо всем как в поднебесье,

Посмотришь - Родина видна,

Что и для тех, из давней песни,

И для поющих нас — одна. (Н. Веселовская)

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы послушали и исполнили множество песен. Но есть одна песня военных лет, которая звучит особенно часто, и её именем названо мощное орудие. Как вы думаете, о какой песне идет речь? (Ответы детей) Верно, это «Катюша». Эта песня была написана еще до войны, но, когда стало ясно, что нам предстоит защищать нашу родную землю, она обрела особое значение. Ласковое имя «Катюша» стало символом силы, и именно так народ назвал одно из самых мощных орудий того времени – минометы. Вся армия Гитлера трепетала при упоминании «Катюши»! Эта песня звучала как гимн, вдохновляя на борьбу и победу. Давайте вместе исполним её!
#1052;узыка М. Блантера, слова М.Исаковского «Катюша» исполняет хор.

Ребёнок:
Задохнулись канонады.
В мире – тишина.
На большой земле однажды
Кончилась война!

Музыкальный руководитель: Вот она - долгожданная Победа! Все ликуют и радуются! (Слайды 19,20,21)

Музыкальный руководитель: Солдаты сражались не только за свою жизнь, но и за будущее детей, за свободу и независимость нашей Родины. Благодаря их мужеству и стойкости мы можем наслаждаться миром. Они стали символом силы духа и единства, вдохновляя нас на сохранение памяти о тех страшных днях.

Пусть солдатская отвага и преданность служат для нас примером. Мы будем помнить о героях бойцах и о том, что мир — это ценность, которую нужно беречь. Спасибо вам, солдаты Великой Отечественной войны. Вы — герои, и память о вас будет жить вечно. (Слайд 22)

Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…

Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомлённым, закалённым!
Слава павшим и живым –
От души спасибо им!

(С. Михалков)

Песня «Солнечный круг» муз. А. Островского, сл. Л. Ошанина (Слайд 23)

Информационные источники