Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе Тема: «Вот какой у нас космос!»
план-конспект занятия (младшая группа)

МОУ СОШ «Образовательный комплекс № 26»

Центр развития ребенка – детский сад № 59

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

Тема: «Вот какой у нас космос!»

Конспект выполнила: воспитатель

Стивкина Александра Михайловна

г. Ярославль

Цель:

Формировать у детей первичные, простейшие представления о космосе и космических явлениях.

Задачи:

Образовательные: Дать понятие, что такое ночное небо, звезды, Луна (месяц), солнце. Познакомить с понятием «ракета».

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, активизировать словарь (космос, звезда, ракета, лететь, высоко), развивать воображение.

Воспитательные: Вызвать интерес к окружающему миру, желание узнавать новое, воспитывать умение слушать воспитателя.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие (ФЦКМ)

Речевое развитие

Художественно-эстетическое развитие (рисование)

Физическое развитие (физминутка)

Материалы и оборудование:

Картинки: ночное небо со звездами, луна (месяц), солнце, ракета.

Игрушка (например, Лунтик или космонавт) или картинка «Звездочет» (персонаж).

Листы черного или темно-синего картона (по количеству детей).

Гуашь (желтая, белая) и ватные палочки (для рисования).

Обруч (для игры «Ракета»).

Ход занятия

1. Организационный момент (сюрпризный)

(Дети сидят на ковре полукругом. Воспитатель держит за спиной игрушку.)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости прилетел необычный гость. Он живет очень далеко, на Луне. Угадайте, кто это?

(Воспитатель достает игрушку Лунтика).

Дети: Лунтик!

Воспитатель: Правильно! Лунтик прилетел к нам с космоса. Он хочет рассказать, где он живет, и показать нам, что же такое космос.

2. Беседа «Что такое космос?» (рассматривание картинок)

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Сейчас на улице светло? Солнышко светит. А когда мы спим ночью, на небе темно. Что мы видим на небе ночью?

(Показывает картинку «Ночное небо»).

Дети: Звездочки, луну.

Воспитатель: Молодцы! Звезды и Луна находятся очень-очень высоко, выше облаков. Это и есть космос. Там очень холодно и нет воздуха, но нам с вами оттуда звездочки очень нравятся.

(Показывает картинку «Ракета»).

А как можно долететь до звездочек и до Луны, где живет Лунтик? На чем летают в космос?

Дети: На ракете!

Воспитатель: Правильно! Ракета летит высоко в небо и увозит космонавтов в космос.

Давайте и мы с вами превратимся в космонавтов и полетим.

3. Физминутка «Ракета» (игровое упражнение)

(Дети встают врассыпную. Воспитатель показывает движения.)

Раз, два — стоит ракета (Руки вверх, ладони соединить над головой).

Три, четыре — самолет (Руки в стороны).

Раз, два — хлопок в ладоши (Хлопки).

А потом на каждый счет: раз, два, три, четыре (Шагаем на месте).

Руки выше, плечи шире (Потянулись на носочках, руки вверх).

Опустили руки вниз, и на ракете ты садись! (Присели, группируемся).

Игра «Полетели»:

(Воспитатель берет обруч — это «ракета». Дети цепляются друг за другом «паровозиком», проходят через обруч и бегут по кругу).

Воспитатель: Моторы включились: «У-у-у!». Полетели! Прилетели! Стоп!

4. Практическая часть (Рисование или лепка)

(Дети садятся за столы. На столах черные листы бумаги).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое небо темное, как в космосе. Чего на нем не хватает?

Дети: Звездочек, Луны.

Воспитатель: Давайте поможем Лунтику зажечь звезды на этом небе.

Рисование ватными палочками:

Покажите, как макать палочку в краску и ставить точки-звездочки. «Вот одна звезда, вот другая. А давайте нарисуем желтый кружок — это Луна».

Речевое сопровождение: «Точка, точка, точка — звездочка!»

5. Итог занятия (Рефлексия)

(Дети выходят с готовыми работами к игрушке Лунтику).

Воспитатель: Лунтик, посмотри, какие красивые космические картины наши ребята сделали!

Воспитатель спрашивает детей:

 Кто к нам прилетал в гости? (Лунтик).

 Откуда он прилетел? (Из космоса, с Луны).

Что светит нам ночью? (Звезды, Луна).

На чем мы полетели в космос? (На ракете).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Лунтику очень понравилось у нас, но ему пора возвращаться домой на Луну. Давайте скажем ему: «До свидания!».