План-конспект по нравственно-патриотическому воспитанию во 2 младшей группе "Моя Родина - Россия"
план-конспект занятия (младшая группа)

План‑конспект по нравственно‑патриотическому воспитанию во второй младшей группе «Моя Родина — Россия»

Возраст детей: 3–4 года.

Тема: «Моя Родина — Россия».

Цель: формирование первичных представлений о Родине, воспитание любви к родной стране в доступной для детей форме.

Задачи

образовательные: познакомить детей с понятием «Родина», дать элементарные представления о России, её символах (флаг, герб);

развивающие: развивать речь, внимание, память, эмоциональную отзывчивость;

воспитательные: воспитывать чувство принадлежности к своей стране, интерес и уважение к традициям, любовь к родному краю.

Материалы и оборудование:

карта России (упрощённая, красочная);

флаг и герб России (изображения или флажки);

иллюстрации с видами российских городов, природы, народных костюмов;

аудиозаписи: гимн России (фрагмент), русские народные мелодии;

дидактические игры («Собери флаг», «Найди символ России»);

раскраски с изображением флага, матрёшек, берёз.

Ход занятия:

Вводная часть (5–7 минут)

Приветствие: воспитатель собирает детей в круг, создаёт доброжелательную атмосферу.

Беседа:

«Ребята, знаете ли вы, как называется страна, в которой мы живём?»

«Правильно, Россия! Россия — это наша Родина. Родина — это место, где мы родились, где живут наши мамы, папы, бабушки, дедушки».

Рассматривание карты: показать упрощённую карту России, отметить, какая большая наша страна.

Основная часть (10–15 минут)

Знакомство с флагом России:

показать флаг, назвать цвета: белый, синий, красный;

объяснить (упрощённо), что означают цвета (белый — чистота, синий — верность, красный — мужество);

дидактическая игра «Собери флаг» (из полосок бумаги или на магнитной доске).

Знакомство с гербом России:

показать изображение герба, обратить внимание на двуглавого орла;

кратко рассказать, что герб — это знак нашей страны.

Слушание гимна:

включить фрагмент гимна России, объяснить, что это главная песня страны, её слушают стоя;

предложить детям послушать стоя, с уважением.

Мини‑экскурсия по России:

показать иллюстрации с видами Москвы (Кремль), русских деревень, лесов, рек;

рассказать, какие красивые места есть в нашей стране.

Физкультминутка «Наша Родина»:

По России мы идём, (ходьба на месте)

Влево, вправо поглядим. (повороты головы)

Вот берёза, вот сосна, (руки вверх, покачивания)

Наша Родина видна! (руки в стороны)

Практическая часть (7–10 минут)

Творческое задание: раскрашивание флага России или матрёшки.

Дидактическая игра «Найди символ России»: среди картинок (флаг, матрёшка, берёза, самовар и др.) выбрать то, что относится к России.

Заключительная часть (3–5 минут)

Подведение итогов:

«Ребята, о чём мы сегодня говорили? Как называется наша Родина?»

«Какие символы России вы запомнили?»

Рефлексия:

«Что вам больше всего понравилось на занятии?»

Завершение: воспитатель хвалит детей, предлагает спеть русскую народную песенку или послушать её.