Конспект занятия "Путешествие в космос"
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе «Путешествие в космос»

Тема: «День космонавтики. Первый полет человека в космос».

Цель: Формирование первичных представлений о космосе и празднике «День космонавтики».

Задачи:

1. Образовательные: Дать детям элементарные знания о космосе (звезды, планеты, ракета), о первом космонавте Ю.А. Гагарине.

2. Развивающие: Развивать любознательность, память, речь, мелкую моторику (работа с пластилином/аппликацией).

3. Воспитательные: Воспитывать уважение к профессии космонавта, чувство гордости за свою страну, желание быть смелыми и сильными.

Интеграция областей: Познание, коммуникация, художественное творчество (лепка/рисование), физическая культура, музыка.

Материалы и оборудование:

· Портрет Ю.А. Гагарина.

· Картинки с изображением ракеты, спутника, Земли из космоса, Белки и Стрелки.

· Музыкальное сопровождение (космическая музыка, песня «Я — ракета»).

· Геометрические фигуры (для конструирования ракеты).

· Листы черной бумаги (космос), пластилин желтого и красного цвета (для звезд) или заготовки ракет для аппликации.

· Обручи для игры.

Ход занятия

1. Организационный момент (создание интереса)

(Дети сидят на ковре полукругом. Звучит спокойная «космическая» музыка)

Воспитатель: «Ребята, послушайте загадку:

Океан бездонный, океан бескрайний,

Безвоздушный, темный, и необычайный.

В нем живут вселенные, звезды и кометы,

Есть и обитаемые, может быть, планеты. (Космос)»

Воспитатель: «Правильно! А вы знаете, какой праздник наша страна отмечает 12 апреля? Это День космонавтики!»

2. Беседа «Что такое космос и кто такие космонавты?» (5-7 минут)

Воспитатель: «Ребята, посмотрите днем на небо. Что вы там видите?» (Солнце, облака). «А ночью?» (Звезды, Луну).

(Показывает картинку с видом Земли из космоса)

«Земля — это наш дом. А все, что находится за облаками: звезды, планеты, кометы — это космос. Туда могут улететь только очень смелые люди. Как они называются?» (Космонавты).

Воспитатель (показывает портрет Гагарина): «Первым человеком, который полетел в космос, был Юрий Алексеевич Гагарин. Он облетел нашу Землю на ракете. А до него туда летали собаки Белка и Стрелка. (Показать картинку).

Чтобы стать космонавтом, нужно много учиться, быть здоровым и не бояться трудностей».

3. Физминутка «Космонавт» (2 минуты)

(Дети встают и повторяют движения)

Раз, два — стоит ракета (руки вверх, треугольником),

Три, четыре — самолет (руки в стороны).

Раз, два — хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре —

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре —

И на месте походили. (Ходьба на месте)

А теперь мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

(Руки вверх, сомкнуть, имитация ракеты).

4. Игровое упражнение «Построй ракету» (3 минуты)

Воспитатель: «Ребята, а на чем летают в космос? (На ракете). У меня рассыпались детали. Давайте соберем ракету!»

(Дети из геометрических фигур (круг, прямоугольники, треугольник) собирают ракету на магнитной доске или полу. Называют фигуры).

5. Пальчиковая гимнастика «Космос» (1 минута)

Раз, два, три, четыре, пять — (загибают пальцы)

В космос мы летим опять. (соединяют пальцы в «замок»)

Отрывается ракета — (поднимают руки вверх)

А в ней летит комета.

Звезды светятся вдали, (сжимают и разжимают кулаки)

Мы с Земли их так ловили,

А потом гулять ходили. (шагают пальцами по столу).

6. Творческая работа «Звездное небо» (5-7 минут)

(Дети садятся за столы, на которых черные листы бумаги и пластилин).

Воспитатель: «В космосе очень темно и пусто. Давайте зажжем там яркие звезды. Мы будем отщипывать маленькие кусочки желтого и красного пластилина и прилеплять их (размазывать) на лист».

(Можно альтернатива: аппликация «Ракета» или рисование пальчиками звезд).

7. Подвижная игра «Космонавты» (3 минуты)

Правила: на полу лежат обручи (ракеты). В одном обруче могут сидеть 2-3 ребенка. Дети бегают под музыку. Музыка останавливается — нужно занять место в ракете.

Усложнение: Воспитатель говорит: «Мест мало, будьте ловкими!»

8. Итог занятия (рефлексия) (2 минуты)

Воспитатель: «Ребята, давайте вспомним, о чем мы говорили.

· Как называется наша планета? (Земля).

· Кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин).

· На чем летают в космос? (На ракете).

· Кто хочет быть космонавтом?»

Воспитатель: «Вы сегодня были настоящими исследователями космоса. У нас получилось красивое звездное небо. А дома расскажите родителям, что вы узнали о космосе!»

(Дети показывают свои работы и делятся впечатлениями).