Проект «Хранители традиций: Считалки и заклички»
проект (средняя группа)

Проект

«Хранители традиций: Считалки и заклички»

Автор проекта: воспитатель Шендрикова Наталья Васильевна

Продолжительность: 2 недели.

Тип проекта: познавательно-оздоровительный.

Участники: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Актуальность проекта

        Считалки и заклички — это не только первые шаги в мир народной культуры, но и основа для физического развития ребёнка. Ритмичные тексты, сопровождаемые движениями, способствуют развитию координации, ловкости, общей моторики и формированию правильной осанки. В современном мире, где дети часто ведут малоподвижный образ жизни, такие фольклорные игры становятся незаменимым средством для укрепления здоровья и приобщения к активному образу жизни через традиции.

        Цель проекта

        Приобщение детей младшего дошкольного возраста к истокам народной культуры через знакомство и разучивание считалок и закличек с акцентом на их использование в подвижных играх для физического развития.

        Задачи проекта

Образовательные: Познакомить детей с жанрами детского фольклора (считалки, заклички). Разучить 2–3 считалки и 1–2 заклички, сопровождающиеся движениями.

Развивающие: Развивать координацию движений, ловкость, чувство ритма и ориентацию в пространстве. Укреплять мышечный корсет и формировать правильную осанку через имитационные движения. Развивать память, речь и артистизм.

Воспитательные: Воспитывать интерес и уважение к народным традициям. Создавать в группе атмосферу дружбы, сотрудничества и здорового соперничества.

Этапы реализации проекта

1. Подготовительный этап

Подбор считалок и закличек, имеющих чёткий ритм и предполагающих активные движения (хороводы, прыжки, имитацию).

Подготовка наглядного материала (иллюстрации, карточки с изображением движений).

Разработка конспектов занятий с упором на физическую активность.

Изготовление атрибутов для игр.

 2. Основной (практический) этап

        Беседа: «Как играли наши бабушки? ». Знакомство с понятием «считалка» как началом игры.

        Игровое занятие: разучивание считалки «Раз, два, три, четыре, пять — будем в прятки мы играть» с активными движениями (прыжки на месте).

Подвижная игра: использование считалки для выбора водящего в игре «У медведя во бору».

        Знакомство с закличкой: «Солнышко-вёдрышко, выгляни в окошко! » с имитационными движениями (тянемся руками вверх).

Дидактическая игра: «Закончи строчку» (закрепление текста) в сочетании с ходьбой по кругу.

        Творческая мастерская: рисование «Солнышко по небу гуляло» (для развития мелкой моторики как дополнения к физической активности).

3. Заключительный этап

        Создание книжки-малышки «Наши первые считалки» с иллюстрациями детей.

Ожидаемые результаты

        Дети знают наизусть и эмоционально произносят 2–3 считалки и 1–2 заклички, сопровождая их соответствующими движениями;

Умеют использовать считалку для установления очерёдности в игре;

демонстрируют улучшение координации движений, ловкости и чувства ритма;

Проявляют интерес к народному творчеству и активным играм, стремятся к двигательной активности.

Продукт проекта

Книжка-малышка «Наши первые считалки» и памятка для родителей «Игры нашего детства: растём здоровыми вместе! ».