Развитие кадетского движения в детском саду
статья (подготовительная группа)

МАДОУ «ЦРР – детский сад «Чебурашка»

пгт.Междуреченский, Кондинский район, ХМАО-Югра

Развитие кадетского движения в детском саду

Аннотация

В данной статье представлен опыт работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста через развитие кадетского движения в дошкольном образовательном учреждении.

Ключевые слова

детский сад, кадетство, кадеты, патриотическое воспитание, преемственность

Основой современной Концепции дошкольного образования является Федеральный государственный  образовательный стандарт дошкольного образования. В нём определены основные принципы дошкольного образования, среди них нравственно-патриотическое воспитание.

В содержании Федеральной образовательной программы дошкольного образования также отмечена острая необходимость активации процесса воспитания патриотизма дошкольников, потому что именно в детском возрасте закладывается формирование у детей любви и уважения к своей Родине, ее истории, культуре и традициям, выстраивается система ценностей и жизненные ориентиры.

Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников – основа формирования будущего гражданина своей страны. Особенно если нравственно-патриотическое воспитание включает в себя кадетский компонент, то это фундамент для дальнейшего воспитания ребенка, как активного члена общества.  Создание кадетских групп в детском саду обеспечит формирование такого фундамента [1, с.2].

В 2020 году наша дошкольная организация активно включилась в государственную программу «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». В октябре 2020 года на базе нашего детского сада была открыта, первая в истории поселка Междуреченский и Кондинского района, кадетская группа. С этого времени началась работа по построению уникальной модели воспитания патриота и гражданина на ступенях дошкольного образования в рамках кадетского направления по проекту «Юные кадеты».

Основной идеей является создание условий для дальнейшего обучения дошкольников в профильных кадетских классах Междуреченской СОШ. Проект «Юные кадеты» направлен на формирование у воспитанников новой модели поведения – юного патриота. В 2022 году наши первые выпускники-кадеты перешли в первый класс Междуреченской школы в качестве первоклассников-кадетов.

В апреле 2023 года наше дошкольное учреждение получило статус муниципальной опорной площадки по теме: «Развитие кадетского движения в ДОУ посредством внедрения эффективных форм и методов гражданско-патриотического воспитания». Цель инновационной деятельности: определение эффективных форм и методов разностороннего развития ребенка в период дошкольного детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей по средствам нравственно-патриотического воспитания в кадетских дошкольных группах. Для достижения этой цели мы используем различные методы и формы работы. Одной из таких форм является проведение тематических занятий, на которых дети знакомятся с историей России, её героями, с историей кадетства, традициями и обычаями.

Проект «Юные кадеты» включает в себя воспитательно-образовательную деятельность по блокам:

- «Я – ЮНЫЙ КАДЕТ»;

- «Я  И МОЯ СЕМЬЯ»

- «Я  И МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»;

- «Я И МОЁ ОТЕЧЕСТВО»

С целью развития кадетского движения и для успешной реализации проекта была создана и продолжает пополняться, предметно-развивающая среда: уголок государственной символики, стенд истории кадетства, стенд «Велики кадеты», установлен флагшток.

Маленькие кадеты в рамках режима дня в саду соблюдают специальный уклад жизни: утреннее построение и осмотр внешнего вида, ношение спортивной и парадной формы. Каждая учебная неделя начинается с поднятия флага Российской Федерации под гимн Российской Федерации.

Интеграция образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников кадетской группы «Юные кадеты» включена непосредственно не только в образовательную деятельность, но и в разные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО. В нашей группе проводится дополнительные занятия по строевой подготовке, бальные танцы, также проводятся занятия по этикету «Юного кадета», по истории России, родного края и истории кадетства.

С 2024-2025 учебного года в реализации кадетского компонента добавилась программа «Дошкольный туризм», которую реализует инструктор по физической культуре 3 раза в неделю.

Система внешних связей обеспечивает условия для эффективного осуществления проекта. Благодаря такому обширному и тесному сотрудничеству у юных кадетов зародилось много традиций:

1.        Значимое событие в жизни юных кадетов – торжественное мероприятие «Посвящение в юные кадеты». У нас уже прошло 3 таких церемонии. Церемония посвящения в кадеты - красивый, запоминающийся и волнительный ритуал, как для самих кадет, так и для родителей и педагогов.

2.        Парадная форма.

3.        Гимн юных друзей кадет.

4.        Проведение различных акций, экскурсий.

5.        Кадетский фестиваль.

6.        Церемония поднятия флага и утреннее построение.

7.        Мероприятия: «Зарница», «Солдаты на привале», «Кадеты спешат на помощь».

8.        Кадетский бал, посвященный выпуску детей в школу, где выпускники уже смело, могут продемонстрировать знания этикета, правила поведения на балу, танцевальные способности.

Наши кадеты ходят в гости к пожилым людям, отправляют открытки и посылки бойцам СВО, защищают исследовательские проекты. В День героев Отечества – 9 декабря,  наши ребята рассказывали школьникам о героях-пионерах ВОВ. Принимают участие с танцевальными номерами в районных мероприятиях на большой сцене Дома культуры. Знакомятся с историческими фактами развития кадетского движения.

Все проводимые мероприятия способствуют повышению престижа дошкольной организации, популяризации кадетского движения, формированию патриотических чувств подрастающего поколения, а воспитанникам кадетских групп предоставляется возможность приобщиться к традициям кадетского образования.

Конечный результат работы по нравственно - патриотическому воспитанию спроектирован в виде-модели выпускника-кадета дошкольной организации.

В процессе реализации проекта “Юные кадеты” у выпускников подготовительных групп, к моменту окончания детского сада, должны быть сформированы следующие качества личности:

1.        Творческая, эмоционально отзывчивая личность, это личность активная, любознательная уверенная и оптимистичная, творческая, восприимчивая к новизне, оригинальности, с развитой фантазией.

2.        Физически развитая личность, осознающая, что время и социокультурная ситуация в мире требуют от него быть сильным, здоровым и вести здоровый образ жизни.

3.        Нравственная личность, овладевшая средствами общения и способная взаимодействовать с взрослыми и сверстниками. Знающая общепринятые нормы поведения в обществе, обеспечивающая культурно - исторические ценности прошлого в формировании таких нравственных начал, как: гуманизм и милосердие, патриотизм, честность, справедливость, уважение к окружающим людям, любовь к близким, родным, соблюдающая нормы поведения в повседневной жизни, активно участвующая в делах группы, детского сада.

Систематическая работа в условиях дошкольной организации имеет свои положительные результаты. Дети оценивают чувства и поступки других людей, анализируют свои суждения. Сегодня родители и педагоги могут «ощутить плоды» своей работы. Большая часть работы еще впереди, но юные кадеты уже многому научились и с удовольствием демонстрируют это на педагогических мероприятиях. Они стали более дисциплинированными, а самое главное – им интересно обучаться, и с каждым днем их интерес только растет! Новая форма работы для нас – организация кадетского движения в детском саду – уже стала прекрасным «мостиком», по которому дошколята-кадеты переходят в школу.

Сегодня можно с уверенностью сказать, что в нашей дошкольной организации сформировалось кадетское движение, которому уже более 4-х лет. За это время из кадетских групп выпустилось 48 дошкольников, 23 из которых поступили в кадетский класс общеобразовательной школы. В августе этого учебного года мы открыли третью, по счету, кадетскую группу. Сегодня это воспитанники старшей группы, мы очень надеемся, что через полтора года они станут кадетами-первоклассниками.

В перспективе мы хотим, чтобы наш детский сад перешел на формат дошкольного кадетского корпуса.

Литература

- Евсеенко А. В. Развитие кадетского движения в дошкольной образовательной организации: сборник трудов конференции. / А. В. Евсеенко, А. А. Босых // Развитие современного образования: от теории к практике : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 9 нояб. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 83-85. – ISBN 978-5-6048658-7-3.