Квест-игра Азбука прав!
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное

образовательное учреждение

 «Детский сад «Байр»

359010, Республика Калмыкия,

Яшалтинский район, с. Яшалта, ул.Ленина,8

8 (847 45)91230

e-mail: fa.s.67@mail.ru

http://yashaltabair.kalm.prosadiki.ru/

Информационная  карта  проекта

 Этот загадочный космос!

1. Автор  проекта:Воспитатель Ведерман А.В.Тип  проекта:Творческий
2. Участники проекта:Дети.родители,педагоги.
3. Продолжительность проекта:  средней продолжительности (с 12.03 до 12.04.
4. Актуальность  реализации проекта: С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Возраст почемучек – самый замечательный возраст для детей. Малыши активно познают мир, открывают для себя новые истины. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, помочь ему узнавать новую, интересную информацию про космос? Метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности Солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте Земли и поможет систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

   6.Цель  проекта: Приобщение детей к знаниям о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле.

  7. Задачи  проекта: 1 Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства.

2 Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой

некоторых созвездий, строением солнечной системы.

3 Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их

величине, о порядке расположения относительно Солнца, некоторых

особенностях).

4 Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.

5 Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной

инициативы.

6 Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с

помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

7 Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение

конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.

Предполагаемый  результат  реализации проекта: 

Планируемый результат со стороны детей:

сформированы понятия и представления о: планетах, звёздах, космических аппаратах, космонавтах и т. д;

 сформирован интерес к новому, неизвестному в окружающем мире

 умеют предложить свой собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке и т.д.

умеют самостоятельно действовать в различных видах деятельности;

овладевают средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Планируемый результат со стороны педагога:

 активизировалась поисковая деятельность;

 установление доверительных и партнёрских отношений с родителями;

 создадутся условия для благоприятного взаимодействия с родителями.

Планируемый результат со стороны родителей:

повышение активного участия родителей в жизнедеятельности группы;

 повышение педагогической культуры родителей.

6.Этапы  реализации проекта:  

1.Подготовительный: - анализ предметной среды группы;

- беседа с детьми и родителями;

- формулирование целей и задач проекта;

- подбор и изучение литературы по теме проекта. 

Этап подготовительный:

- анализ предметной среды группы;

- беседа с детьми и родителями;

- формулирование целей и задач проекта;

- подбор и изучение литературы по теме проекта.

Основной этап:

- создание в группе условий для реализации проекта;

- деятельность в соответствии с планом проекта;

Итоговый этап:

- презентация проекта.

 План мероприятий по проекту .

       Литература:

1.  Е. П. Левитан «Малышам о звездах и планетах»
2. Научно – познавательная литература, серия «Огромный мир», «Космос»
3. Энциклопедия «Открой мир вокруг себя»,
4.  «Путешествие в космос»
5. Географический атлас «Мир и человек»
6. А. Дитрих, Г. Юрмин, Р. Кошурникова «Почемучка»
7. Н. Н. Молофеева «Энциклопедия дошкольника

Приложение:

Анкетирование для родителей «Что вы знаете о космосе?»

Уважаемые родители!

Детский сад проводит опрос родителей с целью выявления знаний о космосе.

Внимательно прочтите вопросы и ответьте на них. Заранее благодарим Вас за участие в анкетировании.

1. Ф.И.О. родителя__ ______________________________________________________

2. Как называется самая большая звезда?_____________________________________

3. Сколько планет в солнечной системе?______________________________________

4. Как называют нашу планету Земля?________________________________________

5.Какие вы знаете спутники планет?_________________________________________

6. Как зовут первого космонавта?____________________________________________

7. Как зовут первую женщину космонавта?___________________________________

8. Как называется последняя космическая станция?____________________________

9. Какие книги о космосе у вас есть дома?____