Досуг в средней группе «Синичкин день»
план-конспект занятия (средняя группа)

Досуг в средней группе «Синичкин день»

Цель: формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.  

Задачи:  

• Ознакомление детей с видами зимующих птиц и их особенностями.
• Развитие познавательного интереса, внимания и способности связывать изменения в природе с жизнью птиц.
• Воспитание заботливого отношения к зимующим птицам и понимания необходимости их подкормки зимой.
• Наблюдения во время прогулок: птицы машут крыльями, их тело покрыто перьями, они избегают близкого контакта с людьми и животными.
• Чтение художественной литературы и рассматривание иллюстраций с изображением птиц.
• Подвижные игры: «Птички и автомобиль», «Воробышки и кот», «Птички в гнёздах».
• Рисование и лепка «Зёрнышки для птичек», создание альбома «Зимующие птицы».
• Консультация для родителей «Помощь птицам зимой».

Воспитатель:  

• Здравствуйте, ребята! Сегодня мы познакомимся с удивительным миром пернатых — миром птиц. Они живут повсюду: в лесах, садах, на улицах. Птицы радуют нас своим пением и красотой. Без их щебета мир был бы гораздо скучнее.

Отгадайте мою загадку:  
– Ей на месте не сидится,  
Целый день летает.  
Суетится, суетится,  
Целый день звенит: «тень-тень!»  
Угадайте, что за птица?  
То весёлая… (синица).  

Сегодня мы отмечаем Синичкин день. В старину в этот день на Руси вспоминали Святого Зиновия Синичника, который считался покровителем лесных птиц: синиц, снегирей, соек, щеглов, свиристелей и других. С этим днём связано много поговорок и народных примет.  

Воспитанники рассказывают поговорки и приметы:  
– «Синичка невелика, а свой праздник знает».  
– «Невелика синица, а голосок востёр».  
– «Синица – воробью сестрица».  
– «Покорми синицу зимой, вспомнит тебя весной».  

Люди замечали: если птицы собираются у дома, значит, скоро наступят морозы. Если синицы пищат утром, это к ночным холодам, а если свистят — к ясному дню.  

Воспитатель:  
– Ребята, а как вы думаете, почему синиц так назвали? Слово «синица» происходит от их звонкого пения, напоминающего звон колокольчика: «зинь-зинь!». Я рада, что вы не забыли о нас. Кто из вас видел меня летом в лесу? Синицы — очень полезные птицы. Весной и летом они уничтожают вредных насекомых. За сутки маленькая синичка съедает столько насекомых, сколько весит сама. Сейчас наступила поздняя осень, и наши перелётные собратья улетели на юг. Почему некоторые птицы улетают на зиму? (Ответы детей.) Правильно, потому что с приходом осени им становится трудно найти корм. Мы, синицы, остаёмся в городе, где легче найти еду и где люди подкармливают нас.  

Синичка:  
– Давайте поиграем в игру «Синицы». Я разложу на полу картонные кружки. Вы будете «синицами» и будете бегать по площадке. Когда я скажу: «По домам!», вы должны занять домики. Кто останется без домика, тот выбывает из игры.  

Воспитатель:  
– А теперь давайте поиграем в игру «Прилетели птицы». Птицы собрались на тайное совещание, и решили пускать только птиц. Вы будете стражниками. Как только услышите в списке не птицу, громко хлопайте в ладоши.  

Дети играют в игру.  

Синичка рассказывает о гаичках:  
– У нас есть родственницы — гаички. Они тоже зимуют в городе.  

Воспитатель:  
– Чтобы птицам зимой было легче выжить, люди подкармливают их. Давайте проверим, знаете ли вы, какие птицы зимуют у нас.  

Воспитатель загадывает загадки:  
– Сероспинный, красногрудый, в зимних рощах обитает. Не боится он простуды, с первым снегом прилетает. (Снегирь.)  
– Верный спутник снегиря, птица с хохолком на голове. Очень любит ягоды рябины и ранетки. (Свиристель.)  
– Чик-чирик, к зёрнышку — прыг, клюй, не робей! Кто это? (Воробей.)  
– Далеко мой стук слышится вокруг. Червякам я враг, а деревьям — друг. (Дятел.)  
– Верещунья, белобока, а зовут её… (Сорока.)  
– На окне дремала птица. «Галка-галка, что вам снится?» Отвечала птица сонно: «Я не галка, я… (Ворона.)  

Воспитатель:  
– Спасибо, синичка! Мы узнали много интересного о птицах. Давайте сделаем альбом «Зимующие птицы» и будем кормить их зимой.  

Дети рисуют и лепят зёрнышки для птиц.