Игра
план-конспект занятия (старшая группа)

игры «Салют из ленточек» для детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 9 Мая. Игра построена на ритмичных движениях, зрительных подсказках и тактильной стимуляции.

Цель:Эмоционально отреагировать на праздник через доступные движения, получить положительные ощущения от цвета и ритма.

Материалы (на каждого ребёнка):

· Атласная лента (красная, оранжевая, жёлтая — любые яркие, как «салют»). Длина 30–40 см, ширина 1–1,5 см.

· Лента надета на пластиковое кольцо (от бутылки или на кольцо от карниза) или пришита к резинке, чтобы удобно держать в кулачке.

· Альтернатива: капроновый шарф или полоска фатина (легче, лучше летает).

Подготовка:

1. Ведущий сидит в кругу с детьми на ковре (или за партами).

2. У каждого ребёнка перед ним его «огонёк салюта».

3. Фон — спокойный инструментальный марш (например, «День Победы» без слов, или «Катюша» в медленном темпе). Громкость не выше шепота.

Ход игры (пошагово):

1. Ввод (знакомство с лентой).

Ведущий показывает свою ленту: «Смотри, это салют! Красный, как огонь. Твой салют? Покажи». Помогает каждому взять кольцо в руку. Если ребёнок сжимает — хорошо, если разжимает — ведущий слегка придерживает его кисть.

2. Обучение действию (имитация).

Ведущий медленно поднимает руку с лентой вверх (над головой) и опускает на колени. Говорит певуче: «Вверх — салют! Вниз — отдохнул». Делает 3 повтора. Затем помогает рукой каждому ребёнку сделать то же самое (рука сверху, мягко направляет).

3. Ритмическая игра с речью.

Ведущий ритмично проговаривает:

Салют взлетает — высоко! (руки вверх)

Салют спускается — легко! (руки вниз)

Повторить 2–3 раза. Темп очень медленный (примерно один подъём за 3 секунды).

4. Добавляем чередование (для детей с бóльшими возможностями).

Можно чередовать: одна рука → другая → две вместе.

Пример: «Правый салют! Левый салют! Вместе салют!»

(Если ребёнок не различает руки — просто поднимает ту, которую берёт ведущий.)

5. Кульминация — короткий «праздничный салют».

По сигналу ведущего (хлопок или звон колокольчика) дети встряхивают ленту в воздухе (как будто сверкает). 5–10 секунд. Затем замирают.

6. Завершение.

Собрать кольца в красивую коробку или мешок, поблагодарить: «Молодцы! Вот какой салют мы сделали 9 Мая!» Можно включить короткий видеоролик (15 сек) с настоящим салютом без звука — для визуального закрепления.