Проект для детей средней группы "Эколята – юные защитники природы."
проект (средняя группа)

Слайд 1

ЛЮТИКИ Руководители: Е.В.Ельцова , М.М.Грасмик

Слайд 2

Эколята – юные защитники природы. Тип проекта Информационно - практико - ориентированный, групповой, экологической направленности Участники проекта: воспитатели, родители, воспитанники среднего дошкольного возраста. Продолжительность: долгосрочный: сентябрь - май

Слайд 3

Цель : Формирование системы экологических представлений о природе у детей дошкольного возраста . Задачи 1. Развивать у детей гуманистическое отношение к миру, интерес, эмоциональную восприимчивость к миру природы, стремление любить и охранять природу. 2. Приобщать дошкольников к экологической культуре на основе экологических представлений о растениях, животных, людях, как живых существах, придерживаясь принципа научности. 3. Расширять и систематизировать знания о растительном и животном мире родного края. 3. Подводить детей к пониманию необходимости экологически-правильного отношения к природе. Оказание помощи в освоении навыков наблюдения и экспериментирования, пробуждении творческого начала. 4. Формировать экологическую воспитанность у дошкольников. 5. Развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры.

Слайд 4

Что мы знаем? Что ещё хотим узнать? Где мы это можем узнать? Кто такие птицы Что такое цветы Какие бывают насекомые Чем можем помочь животным зимой? Чем питаются зимой птицы? Чем полезны солнечные лучи для растений и животных? Спросить у родителей Узнать у воспитателей Прочитать в книгах Провести наблюдения, эксперименты Посадить огород Посмотреть в Интернете

Слайд 5

Актуальность выбранной темы Дошкольный возраст – очень важный этап в развитии экологической культуры человека. В этот период закладываются основы личности, в том числе положительное отношение к природе, окружающему миру. В этом возрасте ребенок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально-ценностное отношение к окружающему, формируются основы нравственно - экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребенка с природой, в осознании неразрывности с ней. Поэтому очень важно разбудить у дошкольников интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

Слайд 6

Социально – коммуникативное развитие Изготовление стенда « Эколята - защитники природы » в природном уголке группы » Оказание помощи в сборе урожая «Маленькие огородники » Беседа: «Знакомство с Эколятами - юными защитниками природы» С-р игра: «Магазин» Настольные игры: домино «Овощи – фрукты», «Лото» Д/и «Что где растет», «Какое время года», «Овощи и фрукты», «Что изменилось», « Что за птица», « С какого дерева листок», « Чудесный мешочек», «Что лишнее?».

Слайд 7

А пойду-ка в огород, Посмотрю , что там растёт . Обойду все грядки, Все ли там в порядке ? Знакомство с метеостанцией

Слайд 8

ПОЗНОВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ НОД: «В мире животных », « У кормушки », «Волшебное пёрышко» «Сад на подоконике », « Птицы прилетели », « В гостях у феи цветов» Беседа на тему: «Что такое природа» «Перелетные птицы », «Витамины осени», «Овощи – лекари ». Упражнение ФЭМП : « Пересчитай листики », « Каких грибков больше?», «Чего больше – фруктов или овощей» Д/ упр «Найди ошибку» Посадка растений «Огород на окне » Конкурс рисунка на асфальте «Я дружу с Природой!» Высадка рассады на огород детского сада.

Слайд 9

Развитие речи Словесные игры: « Один – много», « Хорошо плохо», « Подбери признак», «Назови ласково» Игры с речевым сопровождением : « Листья», «Дождик» Работа в уголке природы рассматривание иллюстраций осенней природы, обсуждение примет ранней и поздней осени, закрепление понятия «золотая» осень, разучивание пословиц и поговорок об осени. Беседа: «С кем дружит ель»

Слайд 10

Участие в фотовыставке «Наше семейное лето»

Слайд 11

Художественно – эстетическое развитие Рисование: «Золотая осень» , « Осенняя веточка рябины» ,« Зимующие птицы », « Скворечник », « Весна пришла» Аппликация : «Фруктовая ваза» , « Лукошко с грибами », « Бабочка» Лепка: «Витаминная морковка », « Божья коровка» Раскраски : «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «зимушка – зима », «В мире насекомых» .

Слайд 12

Формирование у детей экологических представлений о пользе фруктов и овощей, необходимых для здоровья людей.

Слайд 13

Физическое развитие Беседа «Прогулка для здоровья» Пальчиковая гимнастика: «Осень», «Осенние листья», «Вышел дождик погулять», «1,2,3,4,5, в лес идем гулять», «Хозяйка однажды с базара пришла», «Мы капусту рубим – рубим…», «Осенний букет»

Слайд 14

Работа с родителями Изготовление книжек – малышек «Мир вокруг нас» (для детей младшей группы )

Слайд 15

« Сказка выросла на грядке»

Слайд 16

Ходжиев Ахмад победитель конкурса. Полоухина Анастасия победитель в номинации «выбор подписчиков» нашего госпаблика ВКонтакте

Слайд 17

Участие в акции « Сдай макулатуру, спаси дерево!»

Слайд 18

Продукты проектной деятельности Картотеки: Дидактические игры Загадки Консультаций для родителей Пальчиковых игр Пословиц Занятий Физминуток Стихов Развлечений