План мероприятия «Я волонтер»
план-конспект занятия (старшая группа)

Паспорт мероприятия

Подготовительный этап (накануне, 15 минут)

Что сделать воспитателю:

1. Выбрать 4 волонтеров (активных, доброжелательных, с четкой дикцией для видео).
2. Поговорить с воспитателем младшей группы:

• Узнать, когда у малышей свободная игра (не сон, не прием пищи).
• Уточнить, какая помощь реально нужна: собрать пирамидки? зашнуровать обувь? почитать перед сном?

3. Подготовить атрибуты:

• Бейджики / значки / браслеты «Я волонтер» (можно сделать из бумаги за 5 минут с детьми).
• Коробка «Сюрприз для малышей» (медали из картона или раскраски).

4. План «Оператор» (для съемки видео):

• Зарядить телефон/камеру.
• Продумать, где стоять, чтобы не мешать, но был хороший свет.

Что сделать с детьми старшей группы (10 минут накануне):

• Беседа-установка: «Завтра мы идем в гости к малышам. Вы будете волонтерами — это такие супергерои, которые видят, кому трудно, и помогают. Ваша задача — смотреть глазами малыша: что ему надо?»
• Разбор 3 правил волонтера: (проговорить хором)

1. Не отнимать игрушку — а предложить свою.
2. Не кричать — говорить тихо и ласково.
3. Если малыш плачет — погладить по голове и позвать воспитателя.

Ход мероприятия (по минутам)

1. Выход и представление (3 минуты)

Действия:

• Волонтеры заходят в младшую группу с воспитателем.
• Останавливаются полукругом.
• Ребенок-лидер (заранее выученная фраза): «Здравствуйте, маленькие! Мы — волонтеры из старшей группы. Мы пришли вам помогать!»
• Все аплодируют друг другу.

Для видео: Общий план, затем крупно — глаза удивленных малышей.

2. Работа по станциям (20 минут)

Разделить волонтеров парами. Каждая пара делает одно дело (для чистоты видео и порядка).

Важно: Через 5 минут поменяться детьми, чтобы все поучаствовали.

Для видео: Снимать на уровне глаз детей (присесть). Лучшие кадры:

• Крупно: общая игрушка в двух парах рук.
• Эмоция: малыш тянется к волонтеру.
• Жест: волонтер вытирает рассыпанную крупу или поправляет слюнявчик.

3. Общий танец или игра (5 минут)

• Воспитатель включает короткую веселую песенку (1 минута).
• Задача волонтеров: встать в круг с малышами и повторять простые движения (хлопки, топотушки, «фонарики»).
• Волонтеры берут малышей за руки.

Для видео: Снять сверху (встав на стул) или с угла — получается «море счастья».

4. Финал: Подарок и прощание (2 минуты)

• Каждый волонтер вручает одному малышу «Медальку волонтера» (картонный кружок с улыбкой) или наклейку.
• Фраза для видео (говорит каждый ребенок в камеру по очереди):
  «Помогать — это здорово! Будь волонтером!»
• Общее фото «Рука в руке» (волонтеры и малыши складывают ладошки горкой).

После мероприятия (анализ для воспитателя, 5 минут)

Вопросы детям старшей группы (для закрепления):

1. «Что было труднее всего?» (чтобы дети осознали сложность помощи).
2. «Чьи глаза сегодня засветились радостью, когда вы помогли?» (эмоциональный интеллект).
3. «Что бы вы хотели сделать в следующий раз?» (развитие инициативы).

Сбор материала для видео (прямо в группе):

• Попросить детей нарисовать «Моё доброе дело» — рисунок вставить в видеоролик как финальный слайд.
• Записать интервью (10 секунд) одного волонтера: «Я волонтер, потому что...»

Чек-лист для воспитателя «Ничего не забыть»