Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Здравствуй, лето!»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе. Тема: «Здравствуй, лето!»

Цель: расширять представления детей о летнем времени года, его признаках и особенностях.

Задачи

Образовательные:

• закреплять знания детей о признаках лета;
• расширять словарный запас по теме «Лето»;
• учить отвечать на вопросы полными предложениями.

Развивающие:

• развивать внимание, память, наблюдательность;
• развивать связную речь и логическое мышление.
• Воспитательные:
• воспитывать бережное отношение к природе;
• формировать положительное отношение к летнему отдыху и здоровому образу жизни.

Материалы

Иллюстрации с изображением летних явлений природы, цветов, насекомых, ягод; мяч; цветные карандаши и листы бумаги.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель:

— Ребята, отгадайте загадку:

Солнце ярко светит,

Дети весело играют,

Птицы звонко распевают.

Что за время наступает?

(Ответы детей: лето.)

— Верно, сегодня мы поговорим о лете.

2. Беседа «Признаки лета»

Вопросы детям:

• Какое сейчас время года?
• Какая летом погода?
• Что происходит с деревьями и цветами?
• Чем любят заниматься дети летом?

Воспитатель обобщает ответы детей, рассказывает о летних изменениях в природе.

3. Игра с мячом «Назови летнее слово»

Воспитатель бросает мяч ребенку и называет слово. Если оно связано с летом, ребенок ловит мяч и называет другое летнее слово.

Примеры слов:

солнце, цветы, бабочка, ягоды, радуга, речка, отпуск, песок.

4. Физкультминутка «Летняя прогулка»

Мы по лугу шли, шли,

Цветок яркий нашли.

Наклонились, посмотрели,

И как бабочки взлетели.

К солнцу руки потянули,

Ветерок вокруг вдохнули.

5. Дидактическая игра «Что бывает летом?»

Воспитатель показывает картинки.

Дети определяют, что относится к лету:

• купание в реке;
• сбор ягод;
• прогулка в парке;
• катание на санках;
• лепка снеговика.

Обсуждение правильных ответов.

6. Творческая работа «Моё лето»

Детям предлагается нарисовать, каким они представляют лето или чем любят заниматься летом.

Во время работы воспитатель помогает детям составлять рассказы по рисункам.

7. Итог занятия

Вопросы:

• О каком времени года мы сегодня говорили?
• Что вам больше всего нравится летом?
• Какие признаки лета вы запомнили?

Воспитатель хвалит детей за активность и участие.

Рефлексия

Дети показывают:

• «солнышко» ладошками — если занятие понравилось;
• «облачко» — если было трудно.

Занятие завершено.