Всем ребятам надо знать, как по улице шагать.
план-конспект занятия (старшая группа)

Всем ребятам надо знать, как по улице шагать.

Цель: Расширять и закреплять знания детей старшего дошкольного возраста о правилах дорожного движения, безопасного поведения на улице, дороге и транспорте.

Задачи: закрепить и углубить у ребят знания правил дорожного движения; сформировать представление о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам; воспитать навыки выполнения основных правил поведения на улице, дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Оборудование: дорожные знаки, картинки «магазин» и « ДПС», две машины, жезл.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! Мы с вами уже знаем правила дорожного движения. Мы изучали сигналы светофора и дорожные знаки, а сегодня еще раз вспомним о правилах поведения на улицах.

Представьте себе, что мы с вами не в детском саду, а на улицах города. В нашем городе, как в настоящем, есть театр и школа, детский сад и парк, больницы. По улицам нашего города будет двигаться транспорт.

А ещё в нашем городе есть настоящий инспектор ГИБДД – полицейский, который следит за порядком на дорогах. Сейчас все закроем глаза и досчитаем до пяти (1,2,3,4,5), открываем глаза и мы оказались на улицах этого города. (Дети закрывают глаза, а воспитатель в это время надевает полицейскую фуражку и берет в руки жезл).

Откройте глаза!

Инспектор ГИБДД: Здравствуйте ребята! Меня зовут инспектор Иванов Иван Иванович. Сегодня мы с вами повторим правила дорожного движения и погуляем по улицам нашего города. Вы согласны?

Загадки. Но сначала ребята проверим ваше внимание и смекалку. Давайте попробуем отгадать загадки!

1. Эту ленту не возьмёшь и в косичку не вплетёшь. На земле она лежит, Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Тут машина не пойдёт. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, Нужно справа путь держать. (Тротуар)

3. Под ногами у Серёжки Полосатая дорожка. Смело он по ней идёт, А за ним и весь народ. (Зебра)

4. На обочинах стоят, молча с нами говорят. Всем готовы помогать. Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

5. Две дороги долго шли и друг к дружке подошли. Ссориться не стали, Пересеклись и дальше побежали. Что это за место, всем нам интересно. (Перекрёсток)

6. Наш автобус ехал-ехал, И к площадок подъехал. А на ней народ скучает, Молча транспорт ожидает. (Остановка)

7. Двух колёс ему хватает, И мотор не подкачает. Нужно только завести – И счастливого пути! (Мотоцикл)

8. Это что за магазин? Продаётся в нем бензин. Вот машина подъезжает, Полный бак им заливает. Завелась и побежала, чтоб другая подъезжала. (Заправка)

9. Рядышком с шоссе лежит, По ней транспорт не бежит. Ну а если вдруг беда, То съезжают все сюда. (Обочина)

#1053;а столбе висят три глаза,

Мы его узнали сразу.

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идёт, а кто стоит.

(Светофор)

Молодцы ребята!

Инспектор: Тише, тише, осторожней через улицу иди,

Ты налево, ты направо непременно посмотри.

На светофоре красный свет –для пешехода нет пути,

Сейчас никак нельзя идти!

А если желтый свет горит, он приготовиться велит.

Зеленый вспыхнет впереди – свободный путь – переходи!

Нужно слушаться без спора указаний светофора.

Нужно правила движенья выполнять без возраженья!

Сейчас мы с вами посмотрим, запомнили ли вы это правило.

Проведём игру «Светофор».

Инспектор показывает круги разного цвета.

Зелёный свет – топать ногами, будто идут.

Жёлтый свет – хлопать в ладоши.

Красный свет –дети стоят на месте.

Инспектор: Молодцы! Теперь вы можете отправиться на прогулку по нашему городу. Но прежде чем мы с вами отправимся на прогулку, давайте вспомним правила поведения на улице. У меня есть несколько вопросов по правилам дорожного движения.

- По какой части улицы должны ходить пешеходы? (По тротуару).

- Почему по улице нужно ходить только по тротуару? ( За тротуаром начинается движение транспорта, пешеход на дороге подвергается опасности).

- Где нужно ждать автобус, трамвай? ( На остановке).

- Где и как пешеходы обязаны переходить улицу? ( По пешеходному переходу, спокойным шагом).

- Почему нельзя играть на проезжей части? ( Это опасно для жизни).

Какие вы молодцы, знаете как надо вести себя на улице! Я вами доволен! А теперь вставайте, беритесь за руки по двое, мы с вами отправляемся на прогулку по нашему городу. Идите за мной и будьте внимательны.

Мы по улице гуляем, сами вывески читаем.

Мы читаем все подряд!(ДПС)

А вы знаете, как расшифровываются эти буквы ДПС?

Д – дорожно

П- патрульная

С – служба

Сотрудники дорожно-патрульной службы первыми приходят на помощь пострадавшим в автомобильных авариях. Они проверяют, чтобы транспортные средства были исправны. В работе инспектора помогает жезл.

Игра «передай жезл»

Играющие выстраиваются в круг. Инспектор передает жезл регулировщика играющему, который стоит слева от него, тот также передает жезл регулировщика играющему, который стоит слева от него, а он передает следующему. Обязательное условие принимать жезл правой рукой, затем передавать левой. Передача идет под музыку, как только музыка обрывается, тот, у кого остался жезл, должен назвать любой наземный транспорт. Если он не вспомнил или повторил ранее звучавший, то выбывает из игры.

Инспектор : А вот там игрушек много, поглядеть бы по пути!

Где бы нам дорогу к Магазину перейти?

Как через улицу нам перейти, чтобы правила соблюсти?( по пешеходному переходу)

Скажите правильный ответ:

Какой для пешеходов свет?

Зелёный свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут.

Ребята, какие вы молодцы!

Инспектор: А что, этот знак означает? ( автобусная остановка)

А вот и автобус. ( Автобус построен из стульев заранее).

Садимся поудобнее, занимаем места и отправляемся в путь.

Инспектор : Пока мы будем ехать, расскажите мне о правилах поведения в общественном транспорте.

- Можно ли трогать руками двери во время движения? (Нужно ждать, когда их откроет водитель.)

-Можно ли разговаривать во время движения с водителем? (Нельзя, водитель отвлекается).

- А можно высовываться из окна? (Нельзя, это опасно).

- Можно ли громко разговаривать в автобусе? (Нет, это мешает другим пассажирам).

Молодцы! Вы хорошие пассажиры, умеете себя вести, и никто не сделает вам замечания в автобусе. Тихо, спокойно выходим из автобуса и становимся пешеходами.

Инспектор ГИБДД: Тут придётся задержаться, чтоб в движенье разобраться.

В этой сложной обстановке должен ты определить,

Где и как на остановке нужно транспорт обходить?

С площадки автобуса сходя – не забудь

Налево взглянуть, безопасен ли путь?

Автобус ты сзади обходи,

Игра “Разрешается – запрещается”

- Играть на дороге…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Идти по тротуару…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

Молодцы ребята. Спасибо вам за ответы

Эстафета-водителей:

Дети делятся на 2 команды. Команды должны преодолеть препятствия (расставленные на полу кегли), ведя детскую машинку на верёвочке.

Правила: кто быстрее и без аварий доберётся до финиша.

Ребята, какие вы молодцы, вы справились со всеми моими заданиями.

И в память о нашем путешествии, я хочу вам подарить буклет , чтобы вы не забывали о правилах дорожного движения.

Инспектор ГИБДД: А теперь пора возвращаться в детский сад, где вас ждет ваш воспитатель. Закройте глаза и не открывайте, пока я не сосчитаю до пяти.(Дети закрывают глаза, а воспитатель снимает с себя фуражку).

Воспитатель: (подводит итоги) Откройте глаза! Ну вот вы и вернулись в детский сад. Где вы побывали? Кого вы там встретили? Чем занимались? Вы все правила дорожного движения соблюдали? Молодцы! Вам понравилось? Теперь вы хорошо запомнили все правила? Теперь никогда не забывайте, как нужно вести себя на улицах города и в транспорте.