план работы с детьми подготовительной группы «Овощи. Труд взрослых на полях и огородах»
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

РППС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность

в режимных моментах

Индивидуальная

работа с детьми

Понедельник

1половина

дня

Утренняя гимнастика: Комплекс упражнений с предметами №3

Утро радостных встреч.

«Здравствуй, любимый детский сад»!

Цель: создать у детей хорошее настроение, положительные эмоции.

Беседа: «овощи».

Цель: вспомнить овощи, по форме, цвету, их особенностях

Труд в уголке природы: Взрыхлить землю в горшках с цветами растений.

Цель: Объяснить для чего, это нужно делать. Прививать любовь к труду

Работа с крупным строительным материалом, постройка грузового автомобиля.

Цель: Учить детей строить автомобиль по представлению и по образцу

Работа по заданию учителя - логопеда.

Инструменты для полива и рыхления.

Конструктор

ОД

Формирование целостной картины мира. Тема: «Земля – мой дом»

Цель: Закрепить представления детей о родной планете Земля

Глобус, физическая карта мира, Солнечная система

ИЗО деятельность (рисование) Тема: «Лес, точно терем расписной...»

Цель: Самостоятельный поиск оригинальных способов создания кроны дерева (обрывная и накладная аппликация, раздвижение, прорезной декор) и составление многоярусной композиции.

Наборы цветной, фактурной бумаги, ножницы, клей, салфетки

Физическая культура Тема: «Осенними тропами»

Цель: Воспитывать дружбу, взаимопомощь, прививать любовь и бережное отношение к природе родного края.

канат, карта маршрута, бадминтон, мячи, скакалки, полоса препятствий.

Прогулка

Наблюдение за работой дворника

Цель: расширять знания о труде взрослых осенью, воспитывать уважение к труду.

Подвижные игры «Кот и мыши».

Цель: продолжать учить соблюдать правила игры; активизировать двигательную активность.  

Развитие движений.

Цель: развивать навыки бросания мяча в цель.

Выносной материал для игр

Метелки

Сон

Музыка для релаксации

Музыкальные носители (колонка)

День недели

(режим)

Образовательная деятельность

взрослого и детей

Организация

РППС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 половина дня

Гимнастика пробуждения, закаливающие и гигиенические процедуры.

Логочас

Круг хороших воспоминаний.

Загадки по теме недели.

Д. И. «Назови величину»

Цель: формировать у детей дифференцированное восприятие качеств величины, развивать познавательную активность.

ОБЖ Игра-эстафета «Пожарная тревога»

Цель: развивать координацию, быстроту реакции, умение быстро ориентироваться в пространстве.

П.и. «Парный бег» 

Цель: учить детей бегать в парах, не расцепляя рук, огибать предметы. Развивать ловкость, внимание.

Предложить детям раскраски, трафареты по теме недели.

Работа по заданию учителя-логопеда.

Массажные коврики. 

Атрибуты для подвижных игр

Раскраски, трафареты карандаши.

Прогулка

Наблюдение за работой дворника

Цель: расширять знания о труде взрослых осенью, воспитывать уважение к труду.

Подвижные игры «Кот и мыши».

Цель: продолжать учить соблюдать правила игры; активизировать двигательную активность.

«Уголки».

Цель: закреплять ловкость, быстроту бега.

Развитие движений.

Цель: развивать навыки бросания мяча в цель.

Выносной материал для игр

Метелки

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

ППРС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа

с детьми

Вторник

1половина

дня

Утренняя гимнастика: Комплекс упражнений без предметов. №3

Беседа «Что нам осень принесла?»

Цель: Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, о дарах осени.

Сюжетные картинки по теме «Наступление осени»

Цель: Расширять и закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе

Пальчиковая гимнастика «капуста» - развивать мелкую моторику рук.

Артикуляционная гимнастика «Часики», «Качели» - развивать мышцы языка

«Замени звук»

Цель: Развитие звуковой культуры речи.

Иллюстрация картин по теме

Картотека артикуляционной гимнастики.

ОД

Формирование элементарных математических представлений  Тема: «Огород. Овощи»        

Цель: Совершенствование навыков порядкового и количественного счета в пределах 10, ознакомление с математическими знаками больше, меньше, формирование графомоторных навыков.

рабочие тетради, простые карандаши, мольберт, плакат с изображением овощей, 2 кабачка, фломастеры.

Развитие речи  (по плану логопеда)

Хореография (по плану хореографа) 

Прогулка

Наблюдение за сосной

Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях (сосна, как и ель, всегда зеленая, у нее тоже есть иголки, только длиннее).

Труд в природе. Заготовка листьев для аппликации

Познакомить с правилами засушивания листьев. Закреплять знание названий деревьев.

Подвижные игры «Кто лучше повернется» (на лыжах), «Охотники и зайцы».

Цель: упражнять в ходьбе на лыжах с поворотом.

Развитие прыжков.

Цель: закреплять умение прыгать на одной ноге.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

Сон

Музыка для релаксации

 музыкальные носители(колонка)

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

ППРС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 половина

дня

Гимнастика пробуждения, закаливающие и гигиенические процедуры.

Логочас.

Конструирование из бумаги: «Птица». 

Цель: Развивать навыки конструирования из бумаги по схеме. Учить читать схему, понимать условные обозначения.

Круг хороших воспоминаний.

Прослушивание: аудиосказка «Затейники» Н. Носов

Экспериментальная деятельность «Испарение»

Беседа: «Личная гигиена» 

Цель: развивать любознательность, учить детей делать выводы, расширять кругозор.

Индивидуальная работа по заданию учителя-логопеда.

 Массажные коврики.

Бумага, ножницы.

Фонотека

Тематические картинки

ОД

ИЗО деятельности (рисование) Тема: «Весёлые качели»

Цель: Передача в рисунке своих впечатлений о любимых забавах и развлечениях, поиск изобразительно-выразительных средств для передачи движения качелей, поз и эмоционального состояния катающихся детей.

Листы бумаги разного цвета, цветные карандаши, краски акварельные, кисти, баночки с водой, салфетки бумажные и матерчатые.

Прогулка

Наблюдение за сосной

Цель: уточнить знания о хвойных деревьях, их сходстве и различиях (сосна, как и ель, всегда зеленая, у нее тоже есть иголки, только длиннее).

Труд в природе. Заготовка листьев для аппликации

Познакомить с правилами засушивания листьев. Закреплять знание названий деревьев.

Подвижные игры «Охотники и зайцы».

Цель: упражнять в ходьбе с поворотом.

Развитие прыжков.

Цель: закреплять умение прыгать на одной ноге.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

ППРС для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

Среда

1половина

дня

Утренняя гимнастика: Комплекс упражнений без предметов №3

Загадывание загадок об овощах

Цель: уметь выделять в загадке характерные признаки овощей, логически мыслить; объяснять, как отгадал загадку

Д/и «С какого дерева листочек»

Цель: учить распознавать, узнавать с какого дерева листик, закреплять названия деревьев

Н. и. «Мозаика»

Цель: учить детей строить изображения разных предметов по образцу, развивать зрительное восприятие, мелкую моторику

Музыкально-дидактическая игра «Угадай мелодию»

Цель: развитие музыкально-ритмического слуха.

Картотека загадок

Настольные игры

ОД

Развитие речи  (по плану логопеда)

Музыкальная деятельность: (по плану  музыкального  руководителя)

Прогулка

Наблюдение за осиной

Цель: закреплять знания об осине, уметь выделять ее среди деревьев.

Элементарные трудовые поручения – собрать игрушки в корзину после прогулки.

Подвижная игра «Пятнашки».

Цель: упражнять в беге врассыпную.

«Не потеряй мяч».

Цель: закреплять умение выполнять упражнение согласованно.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

Сон

Музыка для релаксации

магнитофон

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

ППРС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2 половина дня

Гимнастика пробуждения, закаливающие и гигиенические процедуры.

Логочас.

Театрализованная деятельность. Пальчиковый театр «Козленок, который умел считать до 10»

Цель: Способствовать развитию творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа.

Беседа «Мы веселые туристы»

Цель: Расширение правил экологически грамотного, безопасного поведения в осеннем лесу. Знакомство с «полезными» советами для туриста (как не заблудиться, как развести костер и др.).

 «Найди тень»

Цель: развитие внимания.

 Массажные дорожки.

ОД

Физическая культура Тема: «SOS»

Цель: Воспитывать ценностное отношение к себе, своему здоровью в процессе решения проблемных ситуаций; развивать социальную перцепцию.

2 шнура (4м), 4 скамейки, игрушка телефон, набивные мячи

Прогулка

Наблюдение за осиной

Цель: закреплять знания об осине, уметь выделять ее среди деревьев.

Подвижная игра «Пятнашки».

Цель: упражнять в беге врассыпную.

«Не потеряй мяч».

Цель: закреплять умение выполнять упражнение согласованно.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

ППРС  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

Четверг

1половина

дня

Утренняя гимнастика: Комплекс упражнений с предметами №3        

КГН  Цель: Закреплять умение держать вилку правильно

Беседа на тему «Право на жилище».

Цель: Познакомить детей с правом на жилище, рассказать об обязанностях по поддержанию порядка в доме, которые должны быть у каждого человека.

Д. и: «Кем работают эти люди»? 

Цель: продолжать знакомить детей с профессиями людей, развивать познавательный интерес.

Инд. работа по заданию учителя-логопеда.

Сюжетные картинки

ОД

Развитие речи  (по плану логопеда)

Патриотическое воспитание Тема: «отдых в родном городе»

Цель: познакомить детей со строительными сооружениями культуры и досуга, их назначением; пополнять активный словарь детей: дворец, театр, музей.

Хореография (по плану хореографа)

Прогулка

Наблюдение за работой дворника

Цель: расширять знания о труде взрослых осенью, воспитывать уважение к труду.

Подвижные игры «Кот и мыши». 

Цель: продолжать учить соблюдать правила игры.

Развитие движений.

Цель: развивать навыки бросания мяча в цель

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

Сон

Музыка для релаксации

 музыкальные носители (колонка)

Дата

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2половина

дня

Гимнастика пробуждения, закаливающие и гигиенические процедуры.

Логочас.

С- ролевая игра «Детский сад»

Цель: развитие игровых навыков.

Круг хороших воспоминаний

Прослушивание Н. Римский – Корсаков «Пляска птиц» из оперы «Снегурочка». 

Цель: учить слушать муз. произведения различных жанров, понимать их; создать у детей хорошее настроение.

«Путаница»

Цель: развитие речи.

«Цапля»

Цель: Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки, 

 Массажные коврики.

Атрибуты к сюжетно-ролевой игре.

Фонотека.

ОД

ИЗО деятельность (аппликация) Тема: «Овощи в корзинке»

Цель: Освоение способа модульной аппликации (мозаики); планирование работы и технологичное осуществление творческого замысла.

Цветная и фактурная бумага, простые карандаши, ластики, клей, клеенки; цветные карандаши и фломастеры

Прогулка

Наблюдение за работой дворника

Цель: расширять знания о труде взрослых осенью, воспитывать уважение к труду.

Подвижные игры «Кот и мыши». 

Цель: продолжать учить соблюдать правила игры; активизировать двигательную активность.  

Развитие движений.

Цель: развивать навыки бросания мяча в цель.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация

предметно-развивающей среды  для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

Пятница

1половина

дня

Утренняя гимнастика: Комплекс упражнений без предметов №3

Беседа по этике и культуре поведения «В мире вежливых слов».

Цель: Предложить детям высказаться о том, кого можно назвать культурным человеком

Дидактическая игра «Русские узоры».

Цель: Закреплять умение детей правильно составлять узоры дымковского промысла, применять знание элементов росписи.

«Высокий- низкий» Цель: ФЭМП

Картотека

ОД

Музыкальная деятельность: (по плану  музыкального  руководителя)

Формирование элементарных математических представлений Тема: «Огород- овощи»

Совершенствование навыка количественного счета в пределах десяти, закрепление представлений о составе числа 10, формирование умения составлять и решать задачу, измерять и сравнивать предметы по толщине, совершенствование навыков ориентировки на плоскости.

Магнитная доска, корзинка с овощами, бумажная лента, фломастеры, магнитные цифры и знаки

Азбука дорожного движения Тема: «Прогулка с Безо»

Цель: Сформировать представление детей о видах транспорта Расширить представления детей о работниках транспорта.

картинки с изображением транспортных средств, профессий людей

Физическая культура Тема: «Мы на воздухе закаляемся, силы набираемся»

Цель: Формировать умение действовать согласованно в парах; развивать эмоционально-положительное отношение к двигательной деятельности, своему здоровью.

скакалка, набивные мячи, 8-10 ориентиров, игрокубик «Прыг-скок

Прогулка

Наблюдение за погодой.

Цель: Предложить детям определить, какая сегодня погода (ясно или пасмурно); определить силу и направление ветра путем наблюдения за качающимися деревьями.

Подвижная игра «Мяч через сетку».

Цель: Упражнять детей в перебрасывании мяча друг другу через сетку двумя руками из-за головы, учить ловить мяч кистями рук, не прижимая его к груди. Развивать ловкость и меткость.

Труд в природе: сбор опавших листьев

Цель: Прививать любовь к порядку.

«Не потеряй мяч».

Цель: закреплять умение выполнять упражнение согласованно.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.

Сон

Музыка для релаксации

 музыкальные носители(колонка)

День недели

(режим)

Образовательная деятельность взрослого и детей

Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности

Образовательная деятельность в режимных моментах

Индивидуальная работа с детьми

2половина

дня

Гимнастика пробуждения, закаливающие процедуры.

Логочас.

Итоговое мероприятие: викторина «Колхоз»        

Цель: создать у детей хорошее настроение, положительные эмоции, закрепить пройденный материал.

Круг хороших воспоминаний.

Музыкальная игра «Веселые молоточки»

Цель: развитие чувства ритма.

Хозяйственно бытовой труд. Наведение порядка в спортивном центре.

Цель: привитие трудовых навыков.

П.и. «Пингвины» 

Цель: развитие двигательной активности.

«Придумай сказку»

Цель: развитие речи.

Маски, фонотека.

Тазики, вода, салфетки.

Мешочки с песком, обручи.

Прогулка

Наблюдение за осиной

Цель: закреплять знания об осине, уметь выделять ее среди деревьев.

Подвижная игра «Пятнашки».

Цель: упражнять в беге врассыпную.

«Не потеряй мяч».

Цель: закреплять умение выполнять упражнение согласованно.

Выносной материал, метёлки, грабли, лопаты, игрушки.