«Я злюсь, но я хороший»: Почему мы не говорим детям «Не плачь!» в средней группе
консультация (средняя группа)

Статья посвящена острой проблеме кризиса 4–5 лет — детским истерикам и агрессии. Автор, воспитатель средней группы, предлагает альтернативу авторитарным методам подавления эмоций. В материале подробно описаны игровые практики («Коврик злости», «Стакан крика», «Мешочек страхов») и представлен пошаговый алгоритм действий воспитателя при конфликтах между детьми. Особое внимание уделяется технике «активного слушания» как инструменту перевода агрессии в вербальное русло. Публикация будет полезна как начинающим педагогам, ищущим бесконфликтные методы взаимодействия, так и опытным воспитателям, стремящимся обновить свою педагогическую копилку.