КОНСПЕКТ ДОСУГА «Дружба народов Дагестана»
план-конспект занятия (старшая группа)

РЕСПУБЛИКА   ДАГЕСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ   КАЗЕННОЕ   ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ   УЧРЕЖДЕНИЕ «Детский  сад № 1 с. Алходжакент»

368555,Республика  Дагестан, Каякентский район, с. Алходжакент, ул.Ленина №39,+7(963)407-39-59,

сайт: https://dag-1-alk.tvoysadik.ru , e-mail; mkdou1_alkhodzhakent@e-dag.ru

 Утверждаю

Заведующий Азизова М.М.

КОНСПЕКТ ДОСУГА

 «Дружба народов Дагестана»

(работа с родителями)

        ПРОВЕЛА ВОСПИТАТЕЛЬ Баширова Нарижат Нухкадиевна

                                                            2024г

Форма проведения: Досуг-гостиная (родители , дети , приглашенные гости)

Группа: старшая группа (дети 6–7 лет)

Дата проведения: 2024г.

Участники:

• Дети старшей группы
• Родители воспитанников (не менее 2-х представителей от каждой семьи)
• Воспитатель: Баширова Нарижат Нухкадиевна
• Приглашенные гости: педагоги всех групп.
• Музыкальный руководитель (для музыкального оформления)

Цель: Формирование у детей и родителей устойчивого интереса к культуре, традициям и обычаям народов Дагестана, воспитание уважения к национальному многообразию, укрепление детско-родительских отношений через совместную деятельность.

Задачи:

Образовательные:

1. Познакомить детей и родителей с культурой и традициями народов Дагестана (аварцы, кумыки, даргинцы, лезгины, лакцы и др.).
2. Сформировать представление о единстве народов Дагестана, о важности сохранения мира и дружбы между народами.
3. Познакомить с элементами национальных костюмов, музыкальных инструментов, устного народного творчества (сказки, пословицы, поговорки).
4. Обогатить словарный запас детей (аул, сакля, кунак, лезгинка, папаха и др.).

Развивающие:

1. Развивать познавательный интерес к культуре своей малой родины.
2. Развивать связную речь детей через ответы на вопросы, пересказ услышанного, участие в диалогах.
3. Развивать творческие способности (ритмика, пение, рисование, театрализация).
4. Развивать навыки общения, сотрудничества, умение работать в команде (взрослые, дети).

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство патриотизма, любовь к малой родине — Дагестану.
2. Воспитывать уважение к людям разных национальностей, чувство гордости за многонациональный народ Дагестана.
3. Воспитывать доброжелательность, готовность помочь друг другу, умение дружить.
4. Укреплять детско-родительские отношения через совместную творческую и познавательную деятельность.

Планируемые результаты:

• Дети знают и называют национальности народов Дагестана (не менее 5).
• Дети узнают элементы национальных костюмов и могут соотнести их с народом.
• Дети понимают важность дружбы и уважения между людьми разных национальностей.
• Родители повысили свою компетентность в вопросах патриотического воспитания и этнокультурного образования.
• Укреплены детско-родительские связи, создана атмосфера сотрудничества и взаимопонимания.
• Оборудование и материалы: Проектор, экран, ноутбук, презентация «Дагестан — мой край родной», музыкальный центр, аудиозаписи (дагестанские мелодии, песня «Дагестан» Юсуповой, лезгинка);куклы в национальных костюмах народов Дагестана;элементы национальных костюмов для детей и взрослых (папахи, платки, пояса, накидки);дагестанские национальные музыкальные инструменты (или муляжи/изображения): зурна, барабан ;выставка предметов быта народов Дагестана;иллюстрации, книги дагестанских сказок, портреты поэтов: традиционные дагестанские сладости ; бумага, краски, карандаши, клей для создания коллективной работы «Дружба народов»  
• Предварительная работа (подготовительный этап):

Ход мероприятия:

 (Дети и родители входят в зал, оформленный в национальном стиле (флаги Дагестана, плакаты «Дагестан — страна гор», «Дружба народов — наша сила»). Звучат дагестанские народные мелодии. Гости занимают места за столами, где стоят пиалы с чаем и национальные угощения.)

Воспитатель:

«Ассаламу алейкум, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Мы рады приветствовать вас в нашей уютной гостиной. Сегодня мы собрались не просто так. Мы отправимся в удивительное путешествие по нашей родной республике — Дагестану. Это удивительный край, где живут самые разные народы. И как говорят дагестанцы: "Одна голова не наставляет, один народ не славит". Сегодня мы будем говорить о нашей дружбе, о наших традициях и о том, как мы все вместе живем в мире и согласии».

Звучит песня «Дагестан» (минусовка) — дети с родителями поют, с показом видеоряда презентации.

Основная часть.

Воспитатель (показывает на карте Дагестан или слайд):

«Ребята, посмотрите на эту карту. Это наш Дагестан — страна гор. Как вы думаете, почему Дагестан называют страной гор?» (Ответы детей).

«Правильно! Дагестан переводится как "Страна гор". А еще Дагестан называют "страной языков" или "горой языков". Как вы думаете, почему?» (Ответы детей).

Воспитатель:

«В Дагестане живет более 30 народностей: аварцы, кумыки, даргинцы, лезгины, лакцы, табасаранцы, ногайцы, чеченцы-аккинцы и многие другие. И все они говорят на своих языках, но все мы — один народ, мы — дагестанцы. И самое главное наше богатство — это дружба! Как гласит дагестанская пословица: "Когда народ един — и гора сдвинется с места"».

Знакомство с традициями разных народов.

Воспитатель (приглашает родителей выступить с подготовленными рассказами. Если родителей несколько, каждый по своему народу. Если кто-то из родителей не готов — воспитатель сам рассказывает с демонстрацией кукол и слайдов):

Первый родитель (аварка): «Мы — аварцы. Наш язык один из самых распространенных в Дагестане. Наши предки жили в горах, в каменных саклях. Мы славимся нашими танцами — особенно "Аварский танец с кинжалами". А еще мы очень гостеприимные. У нас есть обычай: если в дом приходит гость — хозяин должен накрыть самый богатый стол. И наш самый любимый праздник — это "Цаса" — Новый год по-аварски, который мы празднуем весной».

Демонстрация: кукла в аварском костюме (женщина в длинном платье, серебряные украшения, платок; мужчина — папаха, черкеска).

Второй родитель (кумык): «Мы — кумыки. Мы живем на равнинной части Дагестана. Мы славимся своими коврами, которые ткут наши женщины. А еще у нас есть свой знаменитый танец — "Лезгинка". Это танец всех народов Кавказа. А какие у нас вкусные лепешки и чуду! И еще есть такая традиция: когда хотят пожелать здоровья, говорят "Береги себя, как берегут глаз"».

Демонстрация: кукла в кумыкском костюме (яркие ткани, множество серебряных украшений, платок).

Третий родитель (даргинец или лезгин — по ситуации): «Мы, даргинцы — самый многочисленный народ Дагестана. У нас очень красивый язык и поэзия. Наш великий поэт — Расул Гамзатов, который писал стихи на аварском и русском языках. Но он был поэтом для всех народов Дагестана. Мы очень чтим своих старших. В нашей культуре есть правило: "Где стоит старший, там не место младшему" — это значит, что старших надо уважать и слушаться».

(Воспитатель закрепляет услышанное — задает детям вопросы: какой народ носит папаху? У кого самые красивые ковры? Кто живет в горах?)

Воспитатель:

«А теперь мы поиграем! Дагестанские народы очень любят игры. Вот одна из игр народов Дагестана».

Игра «Платок дружбы»
(Дети и родители встают в круг. Под музыку передают красивый платок (дагестанский) по кругу. У кого на паузе останавливается платок, тот выходит в круг и выполняет задание:)

• станцевать элемент лезгинки;
• сказать пословицу о дружбе;
• спеть песню о Дагестане;
• обнять всех в кругу — «символ дружбы».

 «Орнамент народов Дагестана». (Совместная деятельность детей и родителей — создание коллективной работы «Дружба народов».)

Воспитатель:

«А сейчас, дорогие друзья, я предлагаю вам стать настоящими мастерами. В Дагестане каждая женщина умеет ткать ковры, вышивать узоры. Сейчас мы все вместе создадим один большой ковер дружбы!»

Задание:

• На листе ватмана нарисован контур большого ковра, разделенный на сектора (по числу народов).
• Каждый ребенок вместе с родителем украшает свой сектор узорами народов Дагестана: цветами, орнаментом (геометрический узор, национальные символы, знаки солнца, звезды).
• Дети и родители рисуют, вырезают, наклеивают аппликации.

(Фоном звучит дагестанская музыка. В результате — красивый «Ковер дружбы», который остается в группе как символ мероприятия.)

Воспитатель:

«Какой праздник в Дагестане без танца? Сейчас мы все вместе станцуем!»

Дети и  родители исполняют лезгинку.

Заключительная часть.

Воспитатель: «А теперь, как говорят дагестанцы: "Гость в доме — радость в сердце". Приглашаю всех за стол! Сегодня у нас здесь собрались угощения от разных народов нашего Дагестана».

(Родители и дети угощаются национальными сладостями (чуду, халва, пахлава), пьют чай из пиал. Воспитатель подводит итог:)

«Сегодня мы с вами увидели, как много разных народов живет в Дагестане. Каждый народ уникален — своим языком, костюмом, песней, танцем. Но нас всех объединяет одна большая дружба. Как сказал великий Расул Гамзатов: "Дагестан — это дети разных народов, которые говорят на разных языках, но поют одну песню"».

(Дети читают стихи о дружбе, о Дагестане.)

Воспитатель завершает мероприятие словами: «Пусть всегда светит солнце над нашей страной гор! Пусть всегда будет мир и дружба между нашими народами! Все вместе — мы сила!»

Общее фото на память у «Ковра дружбы».

ОТЗЫВ№1

родителя Алимовой Зины Гусейхановны

на досуг «Дружба народов Дагестана», проведённый воспитателем           Башировой Нарижат Нухкадиевной

Дата проведения: 14.11.2024г

Уважаемая Нарижат Нухкадиевна!

Хотим выразить Вам огромную благодарность за замечательный праздник дружбы, который Вы организовали для наших детей и нас, родителей. Мероприятие «Дружба народов Дагестана» было проведено на высоком профессиональном уровне!

Особенно порадовало, что это был не просто очередной концерт, где дети выступают, а родители сидят в зале. Вы смогли создать атмосферу настоящей семейной гостиной, где каждый чувствовал себя нужным и важным. Мы, родители, были непосредственными участниками — рассказывали о своих национальностях, показывали костюмы, играли вместе с детьми.

Мой сын Алим с большим интересом рассматривал куклы в национальных костюмах, слушал рассказы других родителей о традициях аварцев, кумыков, даргинцев. Дома он весь вечер рассказывал бабушке о том, что узнал на празднике, и даже просил показать старые фотографии наших предков. Значит, мероприятие действительно затронуло душу ребенка, пробудило интерес к своим корням!

Особое спасибо за мастер-класс — мы с Алимом с большим удовольствием рисовали наш "ковер дружбы". Это стало не просто творчеством, а совместным делом, которое сблизило нас. И лезгинка, которую мы танцевали все вместе, была просто великолепна! Дети были счастливы!

Очень важно, что Вы, Нарижат Нухкадиевна, воспитываете в детях уважение к разным народам, учите их дружбе и толерантности. В наше время  это просто необходимо. Мы видим, как Алим изменился — стал более открытым, добрым, с уважением относится к людям другой национальности.

Спасибо за Ваш труд, за Вашу любовь к детям и за то, что Вы делаете нашу группу настоящей дружной семьей!

Заведующий                     /Азизова М.М./

родитель: _______________ / Алимова З.Г./

ОТЗЫВ №2

родителя Агаева Камала Агаевича

на досуг «Дружба народов Дагестана», проведённый воспитателем Башировой Нарижат Нухкадиевной

Добрый день! Хочу оставить свой отзыв о мероприятии, которое организовала для нас воспитатель Баширова Нарижат Нухкадиевна 14.11.2024г

Буду откровенен — мы, мужчины, не всегда с большим удовольствием ходим на такие «детские» мероприятия. Но этот досуг меня поразил! Во-первых, само название — «Дружба народов Дагестана» — это серьезная, взрослая тема. А во-вторых, Нарижат Нухкадиевна сумела преподнести её настолько интересно и живо, что я, честно говоря, сам узнал много нового о своей же республике!

Мне очень понравился интерактивный формат. Когда другие родители рассказывали о своих традициях, я слушал с большим интересом. Оказывается, у разных народов Дагестана есть такие тонкие различия в обычаях, костюмах, кухне. И при этом мы все вместе — одна большая семья!

Моя сын Багатырада был в восторге от кукол в национальных костюмах. Он рассматривал их очень внимательно, задавал много вопросов. И я заметил, что даже после мероприятия он с интересом рассматривал фотографии на выставке в группе. Это замечательно, что дети с раннего возраста приобщаются к культуре своего народа, знают свои корни.

Особо хочу отметить чаепитие. Это было не банальное "попили чайку", а настоящая национальная гостиная. Мы пробовали разные сладости, которые принесли родители, пили чай из пиал, общались. Создалась удивительная атмосфера тепла и единения.

Отдельное спасибо за фотосессию у "ковра дружбы", который мы все вместе сделали! Это отличная память на долгие годы.

Я считаю, что такие мероприятия необходимы не только детям, но и нам, родителям. Они помогают нам стать ближе к детям, лучше понять их, увидеть, чему они учатся в детском саду. А главное — они объединяют семьи, делают нас всех настоящими друзьями.

Нарижат Нухкадиевна — Вы большой профессионал своего дела! Спасибо Вам за этот праздник дружбы и за Вашу бесконечную любовь к детям!

Заведующий                         /Азизова М.М./

родитель: _______________ / Агаев К.А. /