План воспитательной работы по подготовке и проведению события « День книги»
методическая разработка (старшая группа)

Воспитательное событие

Задачи

воспитания

Виды работы со всеми участниками образовательных отношений

Для детей

Для родителей

Для педагогов

23 апреля-

Всемирный день книги

    Формировать у детей потребность ежедневного общения с художественной литературой;

- развивать коммуникативные, познавательные умения детей, умения слушать и понимать произведения разных жанров, выражать эмоции; умения вести диалог, выразительного рассказывания, умения импровизировать;

-   развивать  творческие способности, самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность, культуру общения и поведения в социуме;

-  воспитывать интерес, любовь к книге, произведениям художественной литературы, как источнику знаний, бережного отношения к книге;  

-повышение компетентности родителей в вопросах ознакомления детей с детской художественной литературой;

 Ситуативный разговор: «Нужно ли беречь книгу». Беседа «Из чего состоит книга»

.

 Презентация: «История создания книги».

Д/и «Собери сказку», разрезные картинки, кубики, пазлы «Мои любимые сказки».

Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин».

Знакомство с пословицами: «Сказанное слово забудется, написанное в книге запомнится».
«Испокон века книга растит человека».
«Кто читает, тот много знает»

Создание уголка «Мои любимые книги»

Лепка: «Мой любимый сказочный герой»

Рисование: «Обложка для книги»

Аппликация: «Закладка для книг»
Изготовление книжек-самоделок для детей младшей группы.

Ремонт «Заболевших» книг в книжном уголке Чтение русских народных сказок, рассказов, стихов, энциклопедий. Слушание аудиосказок.
Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы. Азбука малыша»

Консультации

«Что читать дошкольникам»

«Как привить ребенку любовь к чтению»

Пополнение библиотеки группы.

Обмен опытом