Конспект занятия "Мы Орлята-дошколята"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия «Мы Орлята-дошколята»

Цель:  сформировать представление об Орлятах-дошколятах, способствовать воспитанию чувства патриотизма.

Задачи:

1)познакомить детей с  проектом «Орлята-дошколята»;

2) совместно с детьми определить основные ценности Орлят-дошколят:  семья, работа в команде, любовь к родине, спорт, бережное отношение к  природе;

3) создание  коллективной работы- памятки «ценности орлят-дошколят»

Оборудование: галстуки с символикой  Орлят-дошколят (можно значки), экран для демонстрации  изображений, ватман формата А3, заготовки слов на бумаге «ценности Орлят-дошколят» (для вырезания), распечатанные изображения на тему: семья, природа, спорт, команда, познание, клей, ножницы по количеству детей, мяч.

Ход занятия:

Ребята, у нас сегодня необычное занятие. Мы с вами познакомимся с одним очень важным проектом  и, если вы захотите, мы обязательно станем его участниками. Начинаем?

- Что такое родина?

-Ответы детей.

- Как называется столица нашей родины?

-Ответы детей.

-В каком городе мы живем?

-Ответы детей.

Отлично.  Мы хорошо знаем и любим нашу Россию. Но наверное вы не слышали  об Орлятах России? Орлята России – это такие  дети, которых объединяют общие  интересы и ценности. А именно:  они любят свою страну,  свою семью, умеют дружить, умеют уступать друг другу, стремятся быть активными во всем, любят заниматься  спортом. (параллельно идет демонстрация на экране,  презентация).

Когда мы пойдем в школу, то тоже сможем стать  Орлятами России. А пока мы  в детском саду, мы сможем стать Орлятами-дошколятами. Это ребята 6-7 лет, такие же как вы, для которых важны те ценности, о которых мы говорили ранее. Посмотрите на экран ( демонстрация  изображения).

Дети, сейчас  мы поиграем  в  игру. Я задам вам вопрос и буду бросать каждому мяч. А вы по очереди будете давать ответы. Скажите, какие они орлята-дошколята? Например,  ответственные.

- Ответы детей.

Воспитатель: Отлично! Я думаю, что вы обладаете всеми качествами, которые мы назвали. А вы хотели бы стать Орлятами-дошколятами?

- Ответы детей.

- Ну тогда в добрый путь! Встаем со своих стульев.

Проводится физ. минутка под  минус  песни «Орлята учатся летать». Воспитатель показывает движения,  дети повторяют.

1. Махи крыльями – дети  показывают как летают орлята;
2. Зоркий глаз: повороты головы влево, вправо, руку прикладывают ко лбу, как-будто бы всматриваются вдаль;
3. Взлёт:  из положения присед дети поднимаются и  тянутся на носочках вверх.

Воспитатель: ну что ж вижу какие вы спортивные и активные! Вы готовы стать орлятами дошколятами.

Дети выстраиваются в линию. Звучит  минус песни «Орлята учатся летать».  Каждому ребенку надеваем на шею платок, можно прикрепить значок с символикой «Орлята-дошколята». Поздравляем  детей, аплодисменты.

-Воспитатель: Поздравляю Вас! Теперь вы «Орлята-дошколята»! Это очень гордо и ответственно! Впереди много добрых дел! А пока  в честь такого  торжественного дня  давайте вместе  создадим  памятку-плакат «Ценности Орлят-дошколят».

Дети рассаживаются за столы. Лучше за один общий стол (заранее  сдвинуть вместе необходимое  количество).

- Воспитатель: Перед вами буквы,  их необходимо вырезать и сложить из них фразу:  «ценности орлят-дошколят». Другая команда детей вырезает  картинки, которые вы считаете являются нашими ценностями. Приступаем  к работе!

Дети  работают в команде и создают плакат-памятку «Ценности орлят-дошколят».

Воспитатель:  Ну что ж!  Получилось отлично. Повесим плакат в нашей группе, чтобы всегда помнить о наших ценностях. Ребята, вы большие молодцы! Вам понравилось занятие? Вперед к новым добрым делам!