«Кинопедагогика, как средство формирования представлений о Великой Отечественной войне у детей дошкольного и младшего школьного возраста».
учебно-методический материал
История, особенно, современная, помогает понять, как формировался и развивался наш мир во всей сложности его отношений. Какие исторические события происходили, чем они были вызваны и как разворачивались.
В современном мире, как сейчас мы видим, важно учитывать историю отношений государств. Какие между ними были конфликты и чем они завершились, какие складывались политические и экономические союзы и по какой причине они распадались.
Мы иногда забываем, что главная задача обучения в образовательных организациях – это не столько получение знаний.
Это, прежде всего, формирование мышления будущего взрослого человека. Изучение истории может научить экстраполировать, переносить ситуации из прошлого для формирования образа будущего.
Наверное, каждому важно знать свои корни. Для подростка и молодого человека это дает опоры. Практически каждый человек стремится узнать факты о жизни своих предков и, в норме, своей страны. Это дает силы в сложных жизненных ситуациях.
В истории нашей страны было множество трагических и радостных событий:
- революции,
- восстания и великие войны,
- покорение космоса и масштабные стройки,
- научные открытия,
- золотой и серебряный века культуры.
Дети с самого раннего возраста слушают сказки, былины, легенды о героях своей страны.
В школе ребята читают рассказы, изучают историю, смотрят фильмы и передачи о главных исторических событиях, открытиях в науке и технологиях, а также выдающихся личностях своей страны. Благодаря этому ребенок чувствует принадлежность к огромной многонациональной стране и на исторических знаниях формируется патриотизм. Это помогает обрести веру в свое будущее в родной стране.
Можно очень много говорить о героях того времени, чьими именами названы сейчас улицы по всей России, чтобы помнили…. В основном это конечно мужчины, но были и женщины, которые наравне вставали и шли в бой, переодевались и притворялись мужчинами если их не брали, летчицы и медсестры. А матеря, в то время рожали по 8 детей, которые ждали своих сыновей, в то время не было сотовых, а простые письма свёртывались в конвертик и месяцами шли домой, если дом этот еще цел. Были и дети, подростки, которые тоже помогали чем могли. В холоде и голоде старались выжить и победить любой ценой, для того чтобы мы с вами жили.
Предварительный просмотр:
По теме

Картотека стихотворений о Великой Отечественной войне для детей дошкольного и младшего школьного возраста
В предверии 70- летии Победы ВОВ воспитателям, учителям приходится искать много материала для проведения тематической недели, посвященной 70-летию Победы в ВОВ, надеюсь картотека пригодится вам в ваше...

Презентация на тему «Великая Отечественная война 1941–1945 гг» для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Цель: Дать понятие детям о Великой Отечественной войне, о героизме солдат, о подвиге простого народа в войне.Задачи:1. Дать наглядное представ...

Список литературы для чтения о Великой Отечественной войне детям дошкольного и младшего школьного возраста"
"Чтобы помнили и чтили подвиг народа!"...

"Средства и методы преодоления страха перед водой у детей дошкольного и младшего школьного возраста"
Статья об опыте преодоления страха перед водой у детей дошкольного и младшего школьного возраста....

Список детской художественной литературы о Великой Отечественной Войне для чтения детям дошкольного и младшего школьного возраста
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"20194753","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]] В 2020 году мы празднуем 75-летие Великой Победы!...

Формирование представлений о Великой Отечественной войне у детей дошкольного возраста
В статье представлены рекомендации о том, как доступно детям объяснить, что такое День Победы, почему мы так свято к нему относимся, почему нам нельзя его забывать....

Формирование представлений о Великой Отечественной войне у детей дошкольного возраста
Как же доступно детям объяснить, что такое День Победы? Почему мы так свято к нему относимся? Почему нам нельзя его забывать?...
