Мастер-класс для детей 3-4 лет и их родителей:  "Наше гнездышко — семья"
проект (младшая группа)

Мастер-класс для детей 3-4 лет и их родителей:

 "Наше гнездышко — семья"

Цель: Формирование у детей первоначальных представлений о семье как о людях, которые живут вместе, заботятся друг о друге и любят друг друга. Через метафору "гнездышка" мы мягко подойдем к понятиям дружелюбия, крепких отношений и патриотизма (как любви к своему дому).

Задачи:

· Образовательные: Закрепить понятия "семья", "родной дом". Активизировать словарь: семья, дом, забота, любовь, помощь, мама, папа, бабушка, дедушка.

· Развивающие: Развивать мелкую моторику, творческие способности, коммуникативные навыки (умение действовать вместе с родителем).

· Воспитательные: Воспитывать чувство любви, привязанности и уважения к членам своей семьи, дружелюбие в общении. Пробудить чувство принадлежности к своему "гнездышку" — дому, который является частью большой страны.

Длительность: 25-30 минут.

Материалы и подготовка:

· Для приветствия: Мягкая игрушка птичка (или изображение птицы с гнездом).

· Для основной части:

  · Большой лист ватмана с нарисованным деревом без листьев (можно прикрепить на мольберт или стену).

  · Шаблоны ладошек из цветной бумаги (по 2-3 на каждого участника: ребенка и взрослого).

  · Клей-карандаш, безопасные ножницы для родителей.

  · Фотографии семей участников (небольшие, заранее попросить принести).

  · Пластилин желтого и красного цвета, небольшие кусочки.

· Для рефлексии: Аудиозапись спокойной, мелодичной музыки.

Ход мастер-класса

1. Организационный момент. "Птичье приветствие" (3-4 минуты)

Воспитатель (я) сижу в кругу с детьми и родителями. В руках у меня игрушка-птичка.

Я: Здравствуйте, мои дорогие большие и маленькие друзья! Сегодня к нам в гости прилетела птичка-невеличка. Она живет в уютном гнездышке, на большом дереве. В гнездышке у нее есть птенчики, которых она очень любит, греет своими крылышками и кормит. А вы знаете, что у каждого из нас тоже есть свое теплое, уютное "гнездышко"? Это наш дом, наша семья! Сегодня мы с вами поговорим о самом дорогом — о семье, о любви и дружбе, и создадим наше общее, большое, красивое "Дерево Семьи".

Передаю птичку по кругу. Каждый ребенок и родитель, держа птичку, говорят, как их зовут.

2. Основная часть. "Создаем наше Дерево Семьи" (15 минут)

Часть 1: "Наши ладошки — веточки для гнезда"

Я: Наше дерево пока совсем голое, ему нужны веточки и листочки, чтобы птичкам было где вить свои гнезда. А самые лучшие веточки — это наши ладошки! Ведь именно руками мы обнимаем, гладим, помогаем и делаем добрые дела.

Родители помогают детям обвести свою ладошку на цветной бумаге (или используют готовые шаблоны) и вырезать ее. Если ребенок хочет, он может сам попробовать вырезать.

Пока все вырезают, я задаю наводящие вопросы:

· "А как мамины руки заботятся о вас?" (Гладит, готовит еду, обнимает).

· "А как папины руки помогают?" (Чинит игрушки, поднимает высоко, крепко держит за руку).

· "А ваши ручки уже умеют помогать?" (Убирать игрушки, подать бабушке очки).

Часть 2: "Сердечко в каждой ладошке"

Я: В каждой семье живет любовь. Давайте поселим маленькое сердечко прямо в центре нашей ладошки.

Детям раздают маленькие кусочки красного и желтого пластилина. Они вместе с родителями разминают его и лепят маленькое плоское сердечко, которое приклеивают (или прижимают) в центр своей бумажной ладошки.

Я: Вот теперь наша ладошка стала волшебной — она и обнимет, и поможет, и любит!

Часть 3: "Собираем наше дерево"

Я: Теперь давайте сделаем наше дерево самым красивым и крепким на свете!

Дети и родители по очереди подходят к ватману с деревом. Родители помогают намазать ладошку клеем, а ребенок сам приклеивает ее к дереву, создавая пышную крону. Рядом со своей ладошкой они приклеивают принесенную семейную фотографию.

В процессе я комментирую:

· "Смотрите, как наше дерево становится дружным! Каждая семья — это важная веточка, без которой дерево было бы не таким красивым. Все мы, как листочки на одном большом дереве, живем в одной стране, в одном городе, и мы все — соседи и друзья. Мы должны быть дружелюбными и помогать друг другу".

3. Рефлексия. "Обнимашки у дерева" (5-7 минут)

Включается спокойная музыка. Все садятся напротив готового "Дерева Семьи".

Я: Какое чудесное дерево у нас получилось! Оно крепкое, потому что оно держится на вашей любви и заботе. Оно дружное, потому что мы все сегодня трудились вместе. А наше гнездышко — семья — это самое ценное, что у нас есть. Это наша маленькая Родина. Любить и беречь свою семью — это и значит быть настоящим патриотом, любить свой дом, свою улицу, свою страну.

Предлагаю игру "Обнимашки":

· Дети обнимают своих родителей.

· Родители говорят ребенку на ушко ласковые слова: "Я тебя люблю", "Ты мой самый лучший", "Мы самая дружная семья".

· Предлагаю всем (по желанию) встать в круг и взяться за руки. Я: "Вот мы и держимся крепко, как крепкие отношения в семье. Давайте улыбнемся друг другу, потому что дружелюбие начинается с улыбки!"

4. Завершение

Я: Спасибо вам, мои дорогие семьи, за ваше тепло, за ваши улыбки и за вашу любовь, которой теперь стало еще больше! Пусть в вашем доме всегда будет так же тепло и уютно, как в гнездышке у нашей птички. Наше занятие окончено, но ваше "Дерево Семьи" останется здесь, и вы всегда можете подойти к нему, чтобы полюбоваться и вспомнить, как здорово быть вместе!