Развлечение «Страна Светофория»
учебно-методический материал (старшая группа)

Развлечение «Страна Светофория»

Цели:

• воспитательная: воспитывать дисциплинированность, коллективизм; культуру безопасного поведения на улицах и дорогах;

• обучающая: формировать навыки выполнения основных правил поведения у дошкольников на улице и дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма; закрепить знания детей о правилах дорожного движения в интересной игровой форме.

• развивающая: развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах.

• оздоровительная: формировать потребность к физическим занятиям.

Задачи:

-Закреплять представления детей о безопасном поведении на улицах, соблюдать элементарные правила поведения, понимать значение сигналов светофора.

-Обобщить представления детей о видах пешеходных переходов.

-Вспомнить значение дорожных знаков.

-Развивать физические способности детей: бег, прыжки, меткость, скорость.

-Закреплять способность правильно участвовать в беседе, уметь аргументировано давать ответы на поставленные вопросы.

-Способствовать формированию у ребёнка культуры поведения в обществе.

-Форма проведения: конкурс-викторина.

-Оборудование: жетоны красного, жёлтого и зеленого цвета, кегли, мяч, флажки, дорожные знаки, жезл, костюм Шапокляк.

Ход развлечения

Дети входят под песню «Дорогою добра» и встают полукругом.

Чтоб по улицам без страха

Мы с тобой могли ходить,

Нужно Правила движения

                                                   Непременно изучить.

 Ведущий: Ребята, каждый день вы выходите из дома и попадаете на улицу, где множество правил, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в неприятную историю.

С каждым годом на дорогах становится все больше и больше автомобилей. И никто никому не мешает. Это потому, что есть четкие и строгие правила для водителей машин и пешеходов. А вот как вы их знаете, мы сейчас и проверим.

Мы сегодня с вами проведем эстафеты по правилам дорожного движения.

У нас будут две команды, а какие команды, вы узнаете, отгадав мою загадку и ответив на вопросы.

Встало с краю улицы,

В длинном сапоге

Чучело трехглазое,

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути,

Помогает улицу

Людям перейти (Светофор)

Ведущий: «Как вы думаете, если не будет знаков, светофора, регулировщика, пешеходных переходов, что тогда будет и что может случиться?»

Дети: Беда, авария.

Ведущий: Для чего нужен светофор?

Дети: Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение, чтобы на улицах и дорогах был порядок.

Ведущий: Что обозначает каждый сигнал светофора?

Дети: Красный цвет – опасный цвет,

Это значит – хода нет.

Желтый – не спешите,

И сигнала ждите.

Цвет зеленый говорит:

Вот теперь вам путь открыт.

Ведущий: Наши команды так и будут называться, команда зеленых, команда красных и команда желтого цвета будут наши жетоны.

Каждая команда будет получать очки: за правильный ответ, за каждый пройденный этап – по желтому жетону.

Правила эстафеты:

1. Забег начинать по команде.

2. Не перекрикивать друг друга.

3. Слушать задания внимательно.

4. Не выбегать за линию.

Итак, первое задание:

Слушаем внимательно загадку.

Посмотри, силач какой,

На ходу одной рукой,

Останавливать привык

Пятитонный грузовик. (Регулировщик)

А что это такое – полосатое? (Дети отвечают) Жезл регулировщика – регулировать движение автотранспорта, там, где нет светофора.

Эстафета 1 «Регулировщик» (дети по одному оббегают стойку, передавая жезл регулировщика в качестве эстафетной палочки).

Ведущая: Молодцы, с заданием справились.

Под музыку в зал входит Шапокляк.

Шапокляк. Я, я – ваш лучший друг! И про правила дорожного движения я знаю всё! (Здоровается со всеми.)

Ведущая. Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких правил дорожного движения, никаких дорожных знаков.

Шапокляк. А почему всегда я плохая? Дети тоже не знают! Ведь, не знаете?

Дети. Знаем!

Шапокляк. Вот мы сейчас и проверим. Я по дороге знаки поснимала, и они у меня в сумочке. Посмотрим, правильно ли   вы соберете и назовете знаки.

Эстафета 2 «Разбился знак дорожный - нам собрать его не сложно».

По команде бегут до конвертов выбирают и собирают картинку со знаком, а потом говорят, как знак называется. Побеждает тот, кто первым соберет знак и правильно назовет его.

Ведущая. Видишь, Шапокляк, ребята хорошо знают дорожные знаки.

Шапокляк. Я тоже знаю. Всем ребятам я советую всё делать точно так, как делает старуха по кличке Шапокляк. Вот знак «Пешеходный переход» – можно в резинки попрыгать.

Ведущая. Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А, главное, внимание.

Шапокляк. Я очень внимательна! Хочу – туда иду, хочу – сюда иду. Иду – куда хочу! И всех «водителей» крыской Лариской пугаю. Они сразу уступают мне дорогу.

Ведущая. Шапокляк ты не права, сама под машину чуть не попала. Ребята, Шапокляк правильно говорит?

Дети: Нет!

Ведущая: Давайте расскажем ей, как и где правильно переходить дорогу.

Эстафета 3 «Зебра»

На середине дистанции, сложенные вырезанные из бумаги полосы «зебры» - для пешеходного перехода. Первые участники бегут до середины берут полоску и бегут дальше кладут полосу, затем бегут обратно, передают эстафету следующему. Побеждает команда, «зебра» которой будет сделана ровнее и быстрее.

Дети вспоминают правила перехода по «зебре»

Шапокляк:  Ну что ж, переходим к следующему конкурсу, который называется «Почини транспорт». У меня в руках три конверта, в которых находятся части транспорта.

Командам нужно будет собрать транспортное средство и сказать, как он называется. Жетон получит та команда, которая быстрее справится с заданием. Но будьте внимательны, задание надо выполнить не только быстро, но и правильно. А сейчас я попрошу капитанов команд подойти ко мне и выбрать конверт.

(Капитаны берут конверты и возвращаются к своим командам)

Ведущий: Итак, команды вы готовы? (Да). Три, два, один - начали!

(Ребята выполняют задание, вместе с ведущим проверяют правильность выполнения и по итогам вручаются жетоны)

Шапокляк: Молодцы. А сейчас следующее задание нашим командам.

Красный: Если свет зажегся красный,
Значит, двигаться опасно!
Желтый: Желтый свет-предупрежденье,
Жди сигнала для движенья.
Зеленый: Свет зеленый говорит:
Пешеходам путь открыт.
Шапокляк: Различать должны вы ясно свет зеленый, желтый, красный.
А вы, ребята, хорошо ориентируетесь в цветах светофора?
Дети: Да.
Шапокляк: Вот сейчас мы это и проверим.

5 эстафета «Светофор».

В корзине мячи красного, желтого и зеленого цвета. По сигналу 3 команды несут мячи определенного цвета в обручи и возвращаются назад.  В конце эстафеты из обручей по цвету получается светофор.

Эстафета 6 «Дорожные знаки».

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что дорожные знаки на улицах не только для водителей, но и для пешеходов. Команды должны по очереди найти эти знаки

1. Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята 
Со всех ног бегут куда-то.
Что за знак? (“Осторожно, дети!”)

2. Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой.
Круг, внутри – велосипед,
Ничего другого нет.
Что это за знак? (“Движение на велосипеде запрещено”)

3. Машины мчат во весь опор,
И вдруг навстречу знак:
Изображён на нём забор
Я в три глаза гляжу в упор
Шоссе закрыто на запор? (“Железнодорожный переезд со шлагбаумом”)

4. Нарисован человек.
Землю роет человек.
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты 
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Что ты, что ты! Здесь … (“Дорожные работы”)

Ведущая: А сейчас мы немножко отдохнем и проверим, насколько вы внимательны. Следующее задание командам.

Загадки.

1. Хоть и столб, но не забор. Что же это? (Светофор.)

2. Пешеходная дорога на какого зверя похожа? (Зебра.)

3. Вот полосатый переход, кто же по нему идет? (Пешеход.)

4. Ты, конечно, должен знать, что означает дорожный... (знак).   

5. На остановку подъезжает и людей сажает. (Автобус.) 

6. Как зовут самого высокого милиционера? (Степа.)

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования, и в заключение хочется сказать: Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья,

Всегда и всюду соблюдать.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!

Шапокляк. Ребята, я многому у вас научилась и теперь буду самым прилежным пешеходом. Конечно же никогда не буду нарушать правила дорожного движения и пугать водителей.