Перспективное планирование занятий по валеологическому и физическому развитию детей старшего дошкольного возраста (в контексте реализации государственных образовательных стандартов)
методическая разработка (старшая группа) на тему

Государственное дошкольное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 22

с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников Курортного района Санкт-Петербурга

(ГОУ ЦРР – детский сад № 22 Курортного района)

УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического

совета протокол № 1

от 28.08.2008 г.

Задачи

Система занятий

Совместная деятельность

Развивающая среда

Работа с родителями

Октябрь

Развивать представления о значении физических упражнений для укрепления опорно-двигательного аппарата

«Руки и ноги тебе еще пригодятся!»

«Как быть здоровым»

«Хочу быть выносливым. Буду ловким»

Совместны физкультурный досуг «Чья команда лучше?». Комплекс коррекционной гимнастики для профилактики плоскостопия и укрепления осанки

Наглядные пособия с изображениями спортсменов

Рекомендации «Мы гуляем в парке»

Ноябрь

Закрепить навыки выполнения гигиенических правил и процедур после физических занятий

«Наша защита – кожа»

«Мы – футболисты и будем крепкими»

Соревнования

«Веселые старты»

Схема гигиенических процедур после физических занятий

Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья»

Декабрь

Сформировать представления о необходимости выполнения упражнений для мышц брюшного пресса

«Путешествие в страну Питание»

«Путешествие бутерброда»

«Затейники. Любим играть»

«Любимые подвижные игры»

Схема упражнений для мышц брюшного пресса

Рекомендации «Фигуры из снега для развития основных видов движений»

Январь

Сформировать представления о значении правильного дыхания; о том, что вредно и что полезно для организма

«Я дышу – значит, живу»

«Школа мяча»

«Любим цирк»

Подвижные игры с мячом

Схема комплексов дыхательной гимнастики

Консультация «Движение и здоровье»

Февраль

Сформировать представления о полезности и целесообразности физической активности и здорового образа жизни. Научить определять свои состояния и ощущения

«Насос, не знающий покоя»

«Служба спасения»

«Полоса препятствий»

Эксперимент «Как работает сердце»

«Измеряем пульс»

Дидактическая игра «Путешествие в Спортландию»

Рекомендации для совместных занятий «Вместе с папой», «Вместе с мамой»

Март

Научить использовать естественные движения с целью повышения физической подготовленности

«Умей прыгать, лазать, метать»

«Кенгуру и альпинисты»

Комплекс упражнений с обручами, мешочками, мячами, флажками, палками, лентами

Оборудование для физического уголка группы (обручи, мешочки, мячи, флажки, палки, ленты)

Консультация «Мир мальчиков и девочек»

Апрель

Вырабатывать потребность в ежедневном выполнении физических упражнений, развивать аэробные возможности организма, осознанное отношение к здоровью

«Мы – баскетболисты»

«Играем в мяч»

Соревнования «Испытай себя»

Оборудование для физического уголка группы (баскетбольные корзины, мячи, настольная игра «Баскетбол»)

Игра «Устами младенца»

Май

Диагностика физической подготовленности детей