Наши маленькие олимпийские надежды
проект (подготовительная группа) по теме

Слайд 1

Автор: Мокина Валентина Николаевна, воспитатель подготовительной группы № 10

Слайд 2

Тип проекта: познавательно-игровой (краткосрочный). Сроки проекта: 3 недели (февраль – в период проведения Олимпийских игр 2014 в Сочи). Участники проекта: дети подготовительной группы; воспитатели, родители.

Слайд 3

Актуальность. Из-за образа современной жизни у большинства взрослых слабый мотивационный аспект двигательной активности и низкий уровень представлений о здоровом образе жизни, о спорте и олимпийском движении.

Слайд 4

Цель проекта: формирование социальной и личностной мотивации детей дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством Олимпийских игр.

Слайд 5

Задачи проекта Образовательные: 1. Расширить представления детей об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей; 2. В игровой форме развивать основные физические качества и двигательные способности ( скоростно-силовые, координационные и др.); 3. Познакомить с историей возникновения Олимпиады, символикой и эмблемой Зимних Олимпийских игр 2014 в Сочи.

Слайд 6

Оздоровительные: 1. Способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей; 2. Удовлетворять потребность детей в движении; 3. Содействовать формированию правильной осанки.

Слайд 7

Воспитательные: 1. Побуждать интерес к занятиям физической культурой, расширять круг представлений и разнообразных видах физических упражнений, их оздоровительном значении; 2. Воспитывать у детей целеустремленность, проявление сопереживания и взаимопомощи; 3. Формировать у детей интерес к большому спорту.

Слайд 9

Знакомство с историей олимпийского движения, основателем олимпийского движения. Знакомство с символами олимпиады (олимпийский огонь, олимпийские кольца, талисманы олимпиады). Виды зимних олимпийских игр.

Слайд 20

Вывод: В ходе подготовки и реализации проекта у детей появился интерес к истории Олимпийских игр. Дети стали активно использовать в речи названия зимних видов спорта знают и умеют лепить символы Олимпиады и параолимпиады, познакомились с художественными произведениями, песнями и выучили стихи о спорте. У детей сформировались основы патриотизма, гражданственности и любовь к родной стране. Сформированы двигательные умения и навыки.

Слайд 21

До новых встреч!