Проект "Здоровье ребенка и его эмоциональное благополучие"
методическая разработка (старшая группа) по теме

Слайд 1

Проект «Здоровье ребенка и его эмоциональное благополучие» «Тонкость ощущения человека, эмоциональная восприимчивость, впечатлительность, чуткость, сопереживание, проникновение в духовный мир другого человека – всё это постигается прежде всего в семье. В.А. Сухомлинский.

Слайд 2

Цель проекта: Сохранять и укреплять здоровье детей

Слайд 3

Задачи: Научить детей заботится о своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред своему здоровью. Воспитывать привычку в соблюдении режима, правил личной гигиены. Дать детям элементарные представления о первой помощи при мелких царапинах, ушибах, порезах. Обеспечить эмоциональный комфорт, позитивное психологическое самочувствие ребенка в процессе общения со сверстниками и взрослыми в ДОУ и в семье.

Слайд 4

Участники проекта воспитатели Лебедева Ю. Г. Чепайкина Ю. В.

Слайд 5

Учитель-логопед Овчинникова У. Л.

Слайд 6

Педагог- психолог Пазухина И. А.

Слайд 7

Дети группы № 9

Слайд 8

Родители, положительно эмоционально настроенные на совместную работу

Слайд 9

Погружение в проект Вызвать желание у детей узнать: Почему заболел Петя, а следом и все остальные дети? Раскрыть подобные ситуации Чтение Т.А.Шорыгина «Чистюля – енот» «Зарядка и Простуда» Предположения детей, возникшие вопросы: Как возникают болезни? Как правильно чихать и кашлять? Почему грязнули и неряхи часто болеют? Почему следует удалять грязь под ногтями, стричь ногти? Как связаны здоровье и чистота? Зачем соблюдать режим? Какую пользу здоровью приносит утренняя зарядка?

Слайд 10

Выбор идей, поиск путей решения проблемы Работа в книжном уголке русский народный фольклер: потешки, заклички, считалки. Загадки, чистоговорки, пословицы, поговорки. Г.Зайцев «Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита» Стихи П.Образцов «Лечу куклу» Э.Машковская «Уши» Ю.Тувим «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу» К.Чуковский «Мойдодыр» Рассматривание иллюстраций, картинок, открыток, карточек.

Слайд 11

План реализации проекта Содержание деятельности Рассматривание плаката «Правила гигиена» Раскраски « Здоровейка-Заболейка » Беседы «С добрым утром!» «Чистота – залог здоровья» «Зарядка и простуда» «Здоровый образ жизни» Настольно-печатная игра «Чистота – залог здоровья», «Пирамида здоровья» Чтение Т.А.Шорыгина «Чистюля-енот», «Тело человека» – раздел «Я забочусь о себе»; Г. Остер «Зачем нужна морковка?»; О. Александрова «Уроки вежливости» – Правила на каждый день. Пересказ рассказа Е.Пермяк «Про нос и язык» Разучивание «Утренняя песенка» Т. А. Шорыгина Практическая деятельность Дети рассматривают рассуждают, предполагают, рисуют, называют и раскрашивают предметы гигиены. Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения как связаны здоровье и чистота, о пользе утренней зарядки и рациональном питании. Играют в настольно-печатные игры «Чистота-залог здоровья», «Пирамида здоровья» исследуют и делают выводы. Пересказывают рассказ Драматизация стихотворения

Слайд 12

Рассматривание плаката «Правила гигиены »

Слайд 13

Настольно-печатная игра «Пирамида здоровья»

Слайд 14

Рассматривание художественной литературы после прочтения воспитателем.

Слайд 15

Утренняя гимнастика Бодрящая гимнастика Дыхательная гимнастика

Слайд 16

Содержание деятельности Педагог-психолог «Как победить злость» «Мой ласковый и нежный зверь» О.В. Хухлаева «Лесенка радости» Учитель-логопед Игра-упражнение на координацию речи с движением «Кукла заболела» Н.М Быкова «Игры и упражнения для развития речи» Практическая деятельность Дети запоминают, выбирают из предложенного, применяют в практической деятельности Рисуют свое настроение, веселых и грустных человечков Дети запоминают, работают над звуками, интонацией, смыслом текста, закрепляют новые слова

Слайд 17

Наша гостевая Содержание деятельности Приглашение родителей Знакомство с профессией медсестры в перевязочной Проблема «Оказание помощи пострадавшему» Сюжетно-ролевая игра «Больница» «Аптека» Практическая деятельность Знакомятся, рассматривают орудия труда, пробуют в применении. Решают проблему: Что делать, если царапина, ушиб, ссадина? Совместно с родителями и воспитателями изготовляют атрибуты, предметы-заместители для игр

Слайд 18

Знакомство с профессией медсестры перевязочной. Проведение мастер-класса по перевязке.

Слайд 20

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Слайд 21

Продукт деятельности Коллаж «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»

Слайд 22

Коллаж

Слайд 23

Работа с родителями Оформление стенда «Мы за здоровье – а Вы» Консультация «Здоровая семья – здоровые дети» Рекомендации на каждый день: «Минутка нежности», «Давайте улыбнемся», «Десять заповедей для здоровья» Папка-передвижка «Семья – это пространство любви» Создание буклетов « Здоровая семья- здоровые дети», «Валеологическое просвещение родителей»

Слайд 24

Буклеты

Слайд 25

Папка-передвижка Семья-пространство любви

Слайд 26

Давайте улыбнемся!

Слайд 27

Десять заповедей здоровья

Слайд 28

Спасибо за внимание!