Песочная терапия- опытно-эспериментальная деятельность в ДОУ
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Песочная терапия.
Научить ребёнка понимать своё эмоциональное состояние, помочь ему в решении конфликтных ситуаций, сформировать сознательное самоуправление поведением поможет песочная терапия.
Песочница – прекрасная среда для глубокого понимания внутреннего мира другого человека и построения с ним гармоничных взаимоотношений. Вот несколько упражнений, которые я использовала в работе с детьми.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kruzhkovoe_obedinenie_pesochnaya_terapiya.docx | 14.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Кружковое объединение «Опытно - экспериментальная деятельность в детском саду», руководитель - старший воспитатель, Пирогова Н.М.
Песочная терапия.
Научить ребёнка понимать своё эмоциональное состояние, помочь ему в решении конфликтных ситуаций, сформировать сознательное самоуправление поведением поможет песочная терапия.
Песочница – прекрасная среда для глубокого понимания внутреннего мира другого человека и построения с ним гармоничных взаимоотношений. Вот несколько упражнений, которые я использовала в работе с детьми.
Песочница
Посреди двора – гора.
На горе идет игра.
Прибегайте на часок,
Залезайте на песок:
Чистый, желтый и сырой.
Хочешь – рой,
А хочешь – строй.
Хочешь – куклам испеки
Золотые пирожки.
Приходите к нам, ребята!
Не забудьте взять лопаты,
Экскаваторы, совки,
Вёдра и грузовики!
В.Берестов
«Собери то, что спрятано»
В песке можно спрятать любые предметы: камешки, ракушки, мелкие игрушки. Сначала дети ищут предметы с открытыми глазами, потом задачу можно усложнить: предложить устроить соревнование с закрытыми глазами. И самое сложное – отыскать в песке с закрытыми глазами на ощупь маленькое перышко, которое сложно почувствовать пальцами.
«Отпечатки наших рук»
На ровной поверхности песка ребёнок и взрослый по очереди делают отпечатки кистей рук: внутренней, внешней стороной и поставив ладонь на ребро. Важно задержать руку на песке, слегка вдавив её, и прислушаться к своим ощущениям. Можно подвигать руками, «поскользить» ладонями по поверхности песка, выполняя зигзагообразные и круговые движения.
«Мина»
Рука одного играющего превращается в «мину». Задача другого играющего - «сапёра» - откопать»мину», не дотрагиваясь до неё.
«Торт»
В большую ёмкость дети набирают песок, утрамбовывают и переворачивают на ровную поверхность. Затем украшают веточками, цветочками, листьями, камушками. При желании дети продолжают украшать и маленькие тортики.
Литература: Научно-методический журнал «Детский сад». Всё для воспитателя! № 11 ноябрь 2013 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Мастер - класс "Использование песочной терапии в игровой деятельности с детьми дошкольного возраста"
Цель данного мастер-класса познакомить педагогов с элементами использования песочной терапии в работе с детьми....
Итоги опытно-эспериментальной работы по развитию логического мышления детей старшей группы
Здесь представлен мониторинг развития логического мышления детей экспериментальной группы в условиях использования развивающих творческих игр для развития процессов логического мышления....
Конспект коррекционно - развивающей деятельности с использованием песочной терапии «Волшебство в песочной стране»
Цель: коррекция и развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста, имеющих нарушения в поведении, в межличностном общении со сверстниками....
Образовательная деятельность по песочной терапии для детей 1 младшей группы «Путешествие в волшебную песочную страну»
1. Учить детей определять на ощупь свойства песка, активизировать в речи слова «шершавый, сыпучий, сухой.»2. Развивать у детей мелкую моторику рук, восприятие, творчество.3. Закрепит...
Конспект НОД по опытно-эспериментальной деятельности "Путешествие в научную лабараторию"
Изучение свойств различных предметов....
Комментарии
Песочная терапия
Занятие очень понравилось. Вы - молодец! Песочная терапия - один из самых замечательных и продуктивных видов терапий, особенно любимый детьми. Пользуюсь таким видом терапии уже несколько лет.