Конспект физкультурного развлечения детей средней группы совместно с родителями. «Вперед, к Олимпиаде».
план-конспект занятия (средняя группа) на тему
Семья – первичное лоно человеческой культуры… здесь пробуждаются и начинают развертываться дремлющие силы личной души; здесь ребёнок научается любить(кого и как?), верить(во что?) и жертвовать(чему и чем?); здесь слагаются первые основы его характера; здесь открываются в душе ребёнка главные источники его будущего его счастья и несчастья; здесь ребёнок становится маленьким человеком, из которого впоследствии развивается великая личность или, может быть, низкий проходимец
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_fizkulturnogo_razvlecheniya_detey_sredney_gruppy_sovmestno_s_roditelyami.docx | 332.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект физкультурного развлечения детей средней группы совместно с родителями.
«Вперед, к Олимпиаде».
Цели:
Помочь родителям и детям ощутить радость и удовольствие от совместной двигательно-игровой деятельности.
Обогащать опыт вербального и невербального взаимодействия родителей и детей.
Развивать у детей психические процессы: внимание, память, мышление, речь, воображение.
Развивать ориентировку в пространстве.
Привлечь интерес к большому спорту, в том числе к Олимпийским играм «Сочи 2014 года».
Стимулировать стремление к достижению собственных успехов в спорте.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать навыки детей в ходьбе, беге, прыжках, метании, лазанье, равновесии.
Развивать двигательные умения: быстроту, ловкость, гибкость, силу, координацию движений, активность.
Воспитательные: формировать нравственно-волевые качества: смелость, настойчивость, уверенность, дисциплинированность, умение преодолевать трудности, добиваться поставленной цели.
Формировать чувства коллективизма, интереса к спорту, привычки к систематическим занятиям физической культуры.
Оздоровительные: содействовать укреплению здоровья: развивать сердечнососудистую и дыхательную системы, опорно-двигательного аппарата, формированию правильной осанки.
Способствовать возникновению положительных эмоций от совместной с родителями двигательной деятельности.
Ход занятия:
Вводно-подготовительная часть.
Построение в шеренгу.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправляемся в путешествие, навстречу Олимпиаде 2014 года, в страну Спортландию. Чтобы в нее попасть, нужно показать свое мастерство, силу, ловкость, выносливость, меткость, внимательность и заработать победные олимпийские кольца.
А поможет нам в этом, наш хороший друг – Олимпийский мишка – талисман Московской олимпиады 1980 года (заходит Олимпийский мишка на лыжах с олимпийским факелом).
Ведущий: Внимание! Внимание! Говорит и показывает спортивный зал «Олимпик». Сегодня здесь проходят соревнования необычные, от других отличные «Папы и дочки, мамы и сыночки», в которых принимают участие наши шустрые дети и любимые родители.
Ведущий: Поприветствуем участников соревнований!
Дети:
Родители – народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы-то знаем: они не правы.
Всем надо спортом заниматься!
Спорт, ребята, всем нам нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт – помощник,
Спорт – здоровье,
Спорт – игра,
Физкульт – ура!
Ведущий: Считаю наши веселые семейные соревнования открытыми!
Эстафета «Сороконожка».
Команды строятся в две колонны по одному, дети и родители кладут руки друг другу на плечи. Надо добежать всей командой до финиша и вернуться.
Ведущий: Молодцы! Замечательно справились с заданием. А сейчас мы задание немного усложним. И посмотрим, чья команда самая быстрая.
Эстафета «Проскачи в обруч».
Эстафета заключается в том, чтобы пары добрались до финиша, пропуская обруч через себя, т.е. пара надевает обруч на себя, выпрыгивая из него, снова надевает и т.д.
Ведущий: Давайте проверим, чья команда самая ловкая.
Эстафета «Удержи равновесие».
Каждая команда получает по три кубика. Надо поставить кубики один на другой и, взявшись за нижний кубик, пронести их по всему маршруту вперед и назад.
Ведущий: Ребята, а как вы думаете, сильные ли у вас мамы и папы? А давайте проверим!
Эстафета «Кто сильнее».
Родители перетягивают канат.
Ведущий: Ну а теперь мамы и папы хотят посмотреть, какие у них дети шустрые.
Эстафета «Полоса препятствий».
Дети пролезают в «трубу» из материала, добегают до ориентира и возвращаются назад.
Ведущий: Я вижу, немного подустали наши участники. Давайте отдохнем, а заодно и узнаем какая из команд более смекалистая.
Конкурс «Мудрости-премудрости».
Ведущий: Предлагаю командам по очереди отгадывать загадки:
На сметане я мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился…………(колобок)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор………..(Айболит)
Бабушку девочка очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее. (Красная шапочка).
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон).
Психологический тест – игра «Дельфин».
«Кто больше соберет кеглей с завязанными глазами».
Участники: по одной семье из каждой команды.
«Пингвин с мячом».
Участники: взрослые. Передвижение с жатыми между колен мячом до флажка, обратно бегом.
«Кто быстрей».
Участники: папа, мама, ребенок. Нужно по очереди на руках пронести ребенка до ориентира и обратно.
Эстафета «Удержи шарик головой».
Участники встают парами – родитель и ребенок. Каждая пара (по очереди) берет воздушный шарик и, удерживая его головами, бежит до финиша и обратно, передает шарик следующей паре.
Эстафета «Конфета в ложке».
Дети и родители по очереди обегают стойки, удерживая большую бутафорскую конфету в ложке.
Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник. Мы желаем всем здоровья, счастья и успехов во всем! Разрешите вручить вам «Благодарности» за участие в празднике.
Вручаются «Благодарности» всем участникам соревнований.
