Проект "Если хочешь быть здоров" 1 младшая группа
проект (младшая группа) на тему

Автор проекта

Фамилия, имя отчество

Штиб Марина Евгеньевна

Регион

Саратовская область

Населенный пункт, в котором находится школа/ОУ

р/п Лысые Горы

Номер и/или название школы/ОУ

МБДОУ д/с «Березка»

Описание проекта

Название темы вашего учебного проекта

«Если хочешь быть здоров»

Краткое содержание проекта

Главное направление проекта - научить ребенка быть здоровым, воспитывать у него потребность в здоровом образе жизни.

Образовательные области

Познание, коммуникация, социализация, безопасность, здоровье.

Возрастные группы

1 младшая группа

Приблизительная продолжительность проекта

1 год

Основа проекта

Образовательные стандарты

Совместные мероприятия с детьми и родителями. Информирование родителей с помощью информационных стендов.

Проект представлен следующими блоками:

I Блок «Я - человек»

Цель: Формировать представление о себе как отдельном человеке; рассказать о способах защиты о себе; Показать модели социального поведения.

II Блок «Я осваиваю гигиену и этикет»

Цель: Рассказать о правилах поведения за столом; познакомить с предметами и действиями, связанными с выполнением гигиенических процессов: умывание, уход за телом, внешним видом, чистотой жилища.

III Блок «Я расту здоровым»

Цель: Формировать у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье, правильного питания, двигательной активности.

Дидактические цели

Начальное формирование основ здорового образа жизни у детей раннего дошкольного возраста.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем человеку здоровье?

Проблемный вопрос

Сохранение и укрепление  здоровья детей

План оценивания

График оценивания

До работы над проектом

Ученики работают над проектом и выполняют задания

После завершения работы над проектом

Исследованиями ученых установлено, что здоровье человека лишь отчасти, на 7-8 процентов зависит от успехов здравоохранения и больше чем на 50 процентов зависит от нашего образа жизни. В связи с этим становится актуальной проблема сохранения и укрепления здоровья детей

Воспитание у детей основ двигательной культуры, привычки к рациональному питанию, закаливанию, соблюдению гигиенических норм, отказ от вредных привычек, выработка потребности получения положительных эмоций.

Возросший интерес родителей к

вопросам воспитания здорового ребенка и мотивации здорового образа жизни.        

  - Активность родителей при участии в мероприятиях и совместной деятельности.

Описание методов оценивания

Беседы с  родителями о целях и задачах внедряемого проекта. Привлечение специалистов к работе по реализации проекта. Диагностика. Рекомендации родителям. Оформление уголка для родителей на данную тему.

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

Имеет простейшие представления о себе, как отдельном человеке, о здоровом образе жизни, об элементарном значении каждого органа для нормальной жизнедеятельности человека.

Учебные мероприятия

Проект представлен следующими блоками:

I Блок «Я - человек»

Цель: Формировать представление о себе как об отдельном человеке; рассказать о способах защиты . Показать модели социального поведения.

II Блок «Я осваиваю гигиену и этикет»

Цель: Рассказать о правилах поведения за столом; познакомить с предметами и действиями, связанными с выполнением гигиенических процессов: умывание, уход за телом, внешним видом, чистотой жилища.

III Блок «Я расту здоровым»

Цель: Формировать у детей представления о необходимости заботы о своем здоровье, правильного питания, двигательной активности.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

Фотоаппарат, лазерный диск, , компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, , видео-, , DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор

Материалы на печатной основе

1. Авдеева Н. Н., Князева О. Л., Стеркина Р. Б., «Безопасность».

2. Гуменюк Е. И., Слисенко Н. А. «Будь здоров».

3. Голицына Н. С., Шумова И. М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей».

4. Иванова А. И. «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду».

5. Крылова Н. И. «Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения».

6. Меньшикова Л. А., Попова Н. Л. «Здоровейка в гостях у малышей».