Образовательное событие: «Если хочешь быть здоров» старшая группа
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Образовательное событие: «Если хочешь быть здоров»

старшая группа

Слова:  полезное, вредное, здоровье, витамины.

Задачи:

Систематизировать и обобщить знания детей о продуктах питания.

Формировать навыки словообразования.

Развивать умение четко и грамотно отвечать на поставленные вопросы.

Развивать общую и мелкую моторику.

Обогащать словарь.

Развивать речевое дыхание.

Оборудование и материалы: фрукты, овощи, молоко, яйца вареные, крупы, муляжи продуктов и овощей.

Используемые технологии: игровая

План

Здравствуйте ребята! А знаете, вы ведь не просто поздоровались, а подарили друг другу частичку здоровья потому, что слово «здравствуйте!» обозначает «здоровья желаю». Русская народная поговорка говорит: «Здороваться не будешь, здоровья не получишь!»

Дидактическая игра «Магазин» (Разделить детей на две подгруппы. Одна покупает полезные продукты, другая вредные)

Дыхательная гимнастика «Определи по запаху» (Определение продуктов, фруктов и овощей по запаху)

Дидактическая игра «Определи на вкус» (Определение продуктов, фруктов и овощей по вкусу)

Подвижная игра «Варим кашу»

1, 2, 3, Кастрюля, каши нам свари.

Мы внимательными будем – Ничего не позабудем.

(Держась за руки, идут по кругу) .

Наливаем молоко.

(Выходит «молоко» в центр круга) .

Мы внимательными будем – Ничего не позабудем.

(Держась за руки, идут по кругу) .

Сыпем соль

(Выходит «соль») .

Мы внимательными будем – Ничего не позабудем.

(Держась за руки, идут по кругу) .

Сыпем сахар

(Выходит «сахар») .

Мы внимательными будем – Ничего не позабудем.

(Держась за руки, идут по кругу) .

Насыпаем мы крупу

(Выходит «крупа») .

Мы внимательными будем – Ничего не позабудем.

(Держась за руки, идут по кругу) .

Каша варится пых-пых, пых-пых,

Для друзей и для родных.

(Руки поднимаются и опускаются волнами).

Игра «Какая каша?»

(Дети назвают крупы и какая каша получится из этой крупы?

Дети рассматривают и называют крупы в приготовленных прозрачных баночках (манка, гречка, рис, геркулес, горох, пшено, овсянка)

Каждый ребенок берет одну баночку с крупой и составляет предложения)

Пример В баночке пшено. Из пшена можно сварить пшенную кашу…

(А я, ребята очень люблю кушать на обед салат из капусты. Как назвать такой салат одним словом? Сейчас мы с вами его приготовим)

Пальчиковая игра

Мы капусту рубим-рубим, (Одна ладонь горизонтально, другая совершает по ней рубящие движения) .

Мы капусту солим-солим, (Движения пальцами) .

Мы капусту трем-трем, (Ладони трутся друг о друга) .

Мы капусту жмем-жмем, (Пальцы сжимаются и разжимаются) .

А потом, а потом

Мы капусту в рот кладем! Ам! (Руки подносятся ко рту) .

Игра «Полезное вредное»

(Если продукт полезный, то хлопаем в ладоши, если вредный, то топаем ногами)

Называются продукты: чупа-чупс, творог, орехи, суп, гречневая каша, торт, молоко, газировка, мясо, морковь, чипсы, фрукты.