Здоровый образ жизни в ДОУ.
презентация к занятию (подготовительная группа) на тему

«Здоровый образ жизни»
Подготовительная группаМДОУ «Детский сад №4 «Колобок»Воспитатель –Днепровская С. М.
Здоровый образ жизни
Это комплекс оздоровительных мероприятий, обеспечивающих гармоничное развитие и укрепление здоровья, повышение работоспособности людей.
Цели оздоровительной работы в МДОУ: - Расширять и закреплять знания детей о здоровом образе жизни; - Совершенствовать физические способности; - Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Здоровый образ жизни - это индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья. Составляющие здорового образа жизни
Двигательная активность, физическая культура и спортЗакаливаниеРациональный режимРациональное питаниеЛичная гигиенаБлагоприятная психологическая обстановка в садуЭкологически грамотное поведение
Двигательная активность, физическая культура и спорт
эффективные средства сохранения и укрепления здоровья;им принадлежит первостепенная роль среди факторов, влияющих на рост, развитие и состояние здоровья детей и подростков;
значительно улучшают работу всех органов, систем органов и организма в целом;позволяет продлить активный образ жизни.
Физкультурный зал
Бассейн
Закаливание – повышает устойчивость организма к природным факторам.
Средства закаливания
1.солнце
2. воздух
3. вода
Принципы закаливания
Постепенность закаливающих процедурСистематичностьПоследовательностьКомплексностьУчет индивидуальных особенностей ребенка
Утренняя гимнастика способствует воспитанию у детей потребности к здоровому образу жизни
Принципы:Строгое выполнение Недопустимость частых измененийДоступностьПрогулки
Режим - это правильное чередование периодов работы и отдыха.
Сон - важное условие для здоровья, бодрости и высокой работоспособности человека.
После того, как дети проснулись, проводится гимнастика пробуждения. Это специально сконструированный комплекс упражнений, позволяющий постепенно разогреть мышцы и поднять настроение.
Рациональное питание
Первый принцип рационального питания: его энергетическая ценность должна соответствовать энергетическим затратам организма.  Второй принцип рационального питания – соответствие химического состава пищевых веществ физиологическим потребностям организма. Максимальное разнообразие питания определяет третий принцип рационального питания.  Наконец, соблюдение оптимального режима питания определяет четвертый принцип рационального питания. 
Пальчиковая гимнастика
Пальчиковая гимнастика– это очень полезная программа для развития моторики у детей разного возраста.
Экологически грамотное поведение
Экскурсии в лес,Прогулки,Походы на луг,Игры на свежем воздухе
Для организации здорового образа жизни рекомендуем использовать различные формы взаимодействия – беседы, семинары, родительские собрания, консультации, совместные праздники, анкетирование, совместные игры, где и будут демонстрироваться методы и приемы работы с детьми.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !