Конспект целевой прогулки к светофору для средней группы.
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект целевой прогулки к светофору для средней группы.

Цель: Дополнить представление детей об улице новыми сведениями, закрепить знания детей о работе светофора и правилах перехода улиц.

Воспитатель  читает стихотворение.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горят и день и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Дети, вы  догадались , о  чем говорится в стихотворении?

Д. О светофоре

 В. Мы сегодня с вами пойдем к светофору и посмотрим как его огни регулируют дорожное движение  . ( перед выходом на улицу педагог детского сада напоминает детям о правилах поведения на улице, напоминает что такое тротуар и проезжая часть)  .

В. Ребята, мы с вами живем в городе. В нем много домов, все они разные: высокие, низкие, в них живут люди (показать жилые дома). В других работают – это аптеки, детские сады, школы, магазины. Машины едут  по проезжей части улицы.  Дети , какие машины вы видите на дороге?

Д. (ответы детей)

В. Дорога по которой едут машины называется проезжей частью  .

( Воспитатель с детьми подойдя к светофору должен проследить, чтобы дети не мешали пешеходам и могли свободно наблюдать за сигналами светофор)

В. Ребята, загорелся красный свет, как вы думаете, сейчас можно переходить улицу?

Д. нет нельзя.

В. Вот сигнал светофора изменился, ка кой огонек зажегся?

Д. Желтый.

В. Правильно, желтый. Этот сигнал предупреждает о том, что надо быть внимательным. Зажегся зеленый свет, посмотрите, люди спокойно переходят улицу. Проезжую часть улицы можно переходить только в тех местах, которые называются пешеходными переходами. Пешеходный переход  обозначается  дорожным  знаком  (шагающий человечек) и на дороге нарисованы широкие белые полоски – это пешеходная дорожка. Давайте внимательно посмотрим как меняются огни светофора и как ведут себя в это время пешеходы и проезжающий транспорт  (Дети внимательно  наблюдают, затем  возвращаются в детский сад).