Физкультурный досуг "Как появился мяч"
презентация занятия для интерактивной доски (подготовительная группа) на тему

Физкультурный досуг для детей подготовительной группы

(с использованием мультимедийного пособия для интерактивной доски)

 "В стране мячей"

Цель спортивного досуга:

Популяризация физической культуры и спорта, привлечения детей к систематическим занятиям физкультурой, создание положительного эмоционального настроя.

Задачи спортивного досуга: 

Познакомить с историей появления мяча;

Совершенствовать изученные навыки упражнений с мячом в соревновательной форме;

Развивать ловкость, быстроту реакции;  

Закреплять знания о видах спорта с мячом;

Воспитывать чувства коллективизма, уважение друг к другу;

Приобщать детей к здоровому образу жизни;

Продолжать знакомить детей с возможностями интерактивной доски.

Инвентарь: колпаки – 2шт., большие мячи – 2 шт., надувные шарики – 2 шт., теннисные ракетки – 2 шт., баскетбольные мячи – 2шт., футбольные мячи – 2 шт., карточки красного и синего цвета – 30шт., галстуки красного и синего цвета – по количеству детей, СD-диск с музыкальным сопровождением.

Ход досуга:

Ведущий: У нас сегодня в гостях профессор Мячиков, который нам и поможет разобраться с историей возникновения мяча.

Профессор Мячиков: Здравствуйте ребята, я рад снова приветствовать вас в стане Мячей. На моих занятиях вы узнали много интересного и познавательного о мячах. А проверит, как вы усвоили урок мой помощник Бейсболкин.

Бейсболкин: Здравствуйте, ребята! Я рад приветствовать вас в вашем детском саду! Сегодня мы с вами проведем познавательную игру – соревнование «От куда взялся мяч», где вспомним историю мяча и какие мячи существуют сейчас. И так приветствуем команды. (Название и девиз команд). За каждое правильно выполненное задание команда получит карточку, в конце нашего соревнования мы подсчитаем у кого больше карточек.
Самый первый на земле? Каким он был? Кто придумал в него играть? История, скажу вам, так история!

 Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Как появился мяч». Слайд №1.

В Африке  на берегу реки Нил с незапамятных времён живут жуки-скарабеи. Те, что скатывают земляные шарики. Может, у скарабеев за 5 тысяч лет до нашей эры люди научились лепить шары из нильского ила?..

Ведущий: Но у нас нет нильского ила!

Бейсболкин: Потому что с тех пор изобрели много разных мячей! Тряпичных, войлочных, каменных, деревянных!.. Мячи набивали перьями, песком, даже фисташковыми зёрнами!.. играть в них считалось страшно полезным делом. Один древнеримский врач всем больным, вместо лекарств, прописывал игру в мяч. А погоняй-ка такой, каменный или с песком! Тяжеловато.

1 задание: Прокатить руками большой мяч-«хоп» до стойки и обратно. Кто быстрее? 

2 задание: Скажите, из чего сделаны эти мячи?.

Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Из чего мяч» (применить «волшебное перо»-круг)

Бейсболкин: Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Как появился мяч». Слайд №2.

 А вот однажды, две тысячи лет назад, в Риме случилось вот что. Учитель гимнастики, звали его Атциус, проходя мимо мясной лавки, обратил внимание на огромный бычий пузырь. Надутый воздухом и перевязанный верёвкой, он висел над входной дверью для красоты. Южный ветер трепал пузырь и стукал его об стену, а он отскакивал. Тут Атциуса и осенило. Он купил пузырь. Обшил его чехлом из кожи, и получился мяч – лёгкий и прыгучий! Вот это было открытие!.. (применить проявление объекта).

Ведущий: Но у нас нет мяча из бычьего пузыря, а есть воздушный шарик!

3 задание.  Надувной шарик провести по воздуху, подбивая руками, до стойки и обратно. Кто быстрее?

Бейсболкин: Да, поэтому с тех пор изобрели много мячей!.. для каждой игры свой – особенный.

4 задание. Мячи, для каких игр спрятались за геометрическими фигурами? Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Мячи»

Бейсболкин: А теперь разомнемся и проведем эстафету.

5 задание. Эстафета: «Передал – садись!»

Бейсболкин: Сколько разных игр с мячом придумало человечество! Кто готов показать свои знания?

6 задание.  Мультимедийное пособие для интерактивной доски  «Виды спорта». В какие виды спорта играют люди?

Бейсболкин: «Мяч» –  по-английски «бол»,  «ступня» – «фут». Если сложить получится ножной мяч. А баскетбол своему названию обязан корзине… из-под персиков. Именно её приспособили для первого на планете баскетбольного матча. «Бол» – «мяч», «баскет» – «корзина». Для игр с мячом люди придумали разные площадки.

7 задание. Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Площадки для игр с мячем». Для каких видов спорта эти площадки?

Бейсболкин: А мы отправляемся на футбольное поле!

8 задание. Ведение мяча до ориентира и обратно.

Бейсболкин: Футболист из Чехословакии Ян Мелишко стал футбольным жонглёром. Его рекорд – 17 тысяч ударов головой по мячу без перерыва! Жонглируя мячом, он может петь, вести мотоцикл, бегать по лестнице, танцевать вальс. А однажды, подкидывая мяч головой, он прошёл 14 километров. И вам нужно пройти трудное испытание с мячами.

9 задание. Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Парочки».

Бейсболкин: В развалинах древних индийских городов на Юкатанском полуострове Центральной Америки обнаружены площадки для игры в мяч. Индейцы считали мяч символом Солнца и Луны. Поэтому во многих играх его даже руками не касались. А только ракетками. Никогда и ни за что игрок индеец нарочно не ударил бы соперника. Но если уж нечаянно «засветят», индеец должен был, перетерпев боль, рассмеяться. Злиться в таких случаях или плакать считалось позорным и недостойным мужчины.

10 задание. Мультимедийное пособие для интерактивной доски «Фрески».

В какие игры с мячом играют люди, изображенные на древних фресках?

Бейсболкин: А теперь предстоит соревнование капитанов.

11 задание.  Игра «Назови игры с мячом» - кто последний тот и победил.

Подведение итогов. Вручение наград от профессора Мячикова.