Инновационные технологии по оздоровлению детей в условиях ДОУ
консультация (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №69 «Мальвина»

Выступление на семинаре-совещании

Инновационные технологии по оздоровлению детей в условиях ДОУ

Подготовил

Шиняева Е.В. , воспитатель

Тамбов, 2014

В основу оздоровительной работы с детьми используется индивидуальный подход к каждому ребёнку с учетом состояния здоровья и уровня психологического и физического развития. По оздоровлению детей в условиях ДОУ педагоги используют следующие инновационные технологии.

Аэрофитотерапия

 Под наблюдением медицинской сестры с детьми в периоды, эпедемически неблагополучные по ОРЗ, проводится курсы аэрофитотерапии. Лучше проводить их во время занятий пением, поскольку при пении активно работает вся дыхательная система ребенка. Аэрофитотерапия применяется для профилактики и лечения расстройств нервной система у детей и при острых хронических заболеваниях органов дыхания. После сеанса аэрофитотерапии нужно обязательно хорошо проветрить помещение.

Аромотерапия

Данная нетрадиционная методика оздоровления благоприятно воздействует на сон детей и общее состояние их здоровья. Для ароматизации воздуха можно использовать тарелочки с травами, мешочки с лекарственными растениями. Траву менять один раз в месяц. Можно использовать разбрызгивание настоя трав из пульверизатора.

Фитотерапия

Зимой и ранней весной детскому организму не хватает витаминов, поэтому в рацион питания рекомендуется включать витаминные сборы, чаи, общеукрепляющие настои, которые являются важным средством для поднятия защитных сил организма. Витаминные чаи и сборы очень разнообразны. Они состоят из цветков, листьев, ягод, иногда корней растений.

 Лимонно-чесночный настой. Пропустить через мясорубку один весь лимон и одну головку чеснока, залить 1л тёплой кипячёной воды и настаивать два три дня. Настой способствует повышению иммунитета.

Отвар шиповника.

 Чай мятный.

Босохождение

Это отличное закаливающее средство для детей с ослабленным здоровьем. Босохождение проводится в тёплый и холодный период. Желательно начать в теплый период года — ходьба и бег по мокрому одеялу, деревянному настилу, по траве, по мокрому и сухому песку, по земле и различным покрытиям земли (веточки, камушки, вода, шишки, хвоя). Можно использовать упражнение: собирать пальцами босых ног в корзину камушки, шишки. Такой метод оздоровления закрепляет и укрепляет мышцы и связки ног и стоп, при ДS: плоскостопия. В холодный период можно использовать ходьбу по резиновым коврикам с  рифлёной поверхностью, ребристой доске, по ковру и полу. Такое босохождения повышает  устойчивость организма ребенка к резким колебанием температуры и переохлаждению.

Закаливания

Закаливания повышает сопротивляемость организма к инфекционным заболевания, способствуют ускорению обмену веществ, оказывает благоприятное влияния психосоматическое состояние ребёнка.

1. Закаливание водой.

 Вода - общепризнанное средство закаливания. Преимущество воды перед другими средствами закаливания заключается в том, что водные процедуры легко дозировать. Принцип постепенности легче всего выдержать именно при применении воды: можно взять воду той температуры, которая нужна в данном случае, постепенно снижая ее.

2.Закаливание солнцем.

Закаливающее значение действия солнца своеобразно. Солнце является сильно действующим средством закаливания. Солнечные лучи оказывают на организм общее укрепляющее действие, повышают обмен веществ в организме, лучше становится самочувствие, сон, кожа лучше регулирует теплообмен.

3.Закаливание воздухом.

Воздух - это среда, постоянно окружающая человека. Он соприкасается с кожей - непосредственно или через ткань одежды и со слизистой оболочкой дыхательных путей. Из специальных мер закаливания воздухом в детских садах применяются: сон на воздухе, в холодное время и воздушные ванны

 Точечный массаж

( По методики А. А. Уманской)  

Насморк – одна из ступеней развития разнообразных заболеваний. Массаж активных жизненных точек повышает защитные свойства слизистых оболочек носа, глотки, гортани, трахеи, бронхов и других органов. Под действием массажа организм начинает вырабатывать свои собственные лекарства (интерферон), которые намного эффективнее и безопаснее таблеток. Приемы точечного массажа необходимо выполнять по порядку, массируя точку за точкой.

Дыхательная гимнастика

Способствует нормализации дыхания, укрепляет дыхательную мускулатуру, предупреждает застойные явления в лёгких, удаляет  мокроту. Так же можно использовать комплекс дыхательных  упражнения по методике А.Н. Стрельниковой. Эти комплексы улучшают кровообращения верхних отделах дыхательных путей, повышают устойчивость к перепадам температуры, инфекция не достаток у кислорода.

Игротерапия

Это использование игр, которые лечат. Например: болезни дыхательной системы ( ринит, бронхит, аденоиды) — это «дудочка», «вертушок», «воздушные шары» и «мыльные пузыри». Такие игры укрепляют мышцы рта тренируют правильное носовое дыхание. Игры с песком успокаивают нервную систему.

Фитбол

Это упражнения с элементами гимнастики на больших упругих мячах. Упражнения направлены на физическое развитие детей, в том числе помагают:

- развивать двигательные качества, координацию движения, держеть равновесие;

- упражнять мышечный корсет, формировать правильную осанку;

- положительно влиять на сердечнососудистую и дыхательную системы;

- стимулировать нервно-психическое развитие;

- улучшать кровоснабжение позвоночника, суставов и внутренних органов.

Рекомендуется проводить занятие на фитболе не менее двух раз в неделю по 30 минут. Помимо этого, фитбол  дарит детям радость, веселье и массу положительных эмоций.

Дни здоровья

Это спортивные праздники, развлечения, подвижные игры и эстафеты. Все эти мероприятия протекают в основном с эмоциональным подъёмом, стимулирующим двигательную активность и отодвигающим возникновение утомления. Важно подбирать игры и эстафеты в определённой последовательности и чётко уяснить методику проведения. Важнейший результат Дней здоровья – радость и эмоциональный подъём детей.