Мы хотим быть туристами.
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Проект «Мы хотим быть туристами» Воспитател ь : Ягудина Е.В . Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений – детский сад № 3 «Незабудка» г. Протвино 2015г.

Слайд 2

Задачи по основным направлениям развития: Физкультурно-оздоровительное: 1. Продолжать работу по укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и качеств (ловкости, быстроты, силы, гибкости) ; 2. формировать у детей потребность в ежедневной двигательной активности; 3. знакомить с доступными для детей дошкольного возраста способами укрепления здоровья. Познавательно-речевое развитие: 1. Продолжать развивать речь и речевое общение дошкольников; 2. Стимулировать интерес детей к познанию окружающего мира посредством представлений о природе и человеке; 3. Воспитывать у детей интерес, внимание и доброжелательное отношение к объектам окружающего мира. Социально-личностное: 1. Развивать у детей основы социального сознания; 2. Формировать навыки общения и поведения, чувства взаимоуважения, любви, сочувствия, доброжелательность; 3. Знакомить с правилами безопасного поведения; 4. Воспитывать дружеские взаимоотношения в совместной игре.

Слайд 3

для детей первой младшей группы Картотека подвижные игры 1 этап - познавательный май

Слайд 4

Май 1 неделя Изучение литературы по теме. Рекомендации программы «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы в образовательной области «Физическое развитие». Разработка конспектов занятий. Подготовка картотеки подвижных игр. Построение стратегии работы, выбор механизмов достижения поставленных целей. Отбор научной литературы, загадок и пословиц о физкультуре и туризме, иллюстраций. 2 неделя Проведение анкетирование родителей с целью выявить отношение к детскому спорту , готовности участвовать в проекте. Консультация «Детский туризм в системе физкультурно-оздоровительной работы ДОУ». 3 неделя Экскурсия на спортплощадку. Подготовка оборудования для реализации проекта. Беседа с детьми «Что бы быть здоровым», «Закаливание солнцем и водой», «Наш друг рюкзачок». Прогулка – поиск « Найдем жучка». 4 неделя Спортивное развлечение с родителями «Играйте на здоровье».

Слайд 5

Июнь 1 неделя Учить детей ходить и бегать в колонне по одному, совершенствовать прыжок в длину с места, упражнять в бросании в горизонтальную цель, развивать глазомер. Учить детей ходить по ограниченной поверхности подготовка к туристическим походам , ползать и катать мяч, воспитывать смелость, развивать умение действовать по сигналу. П/игра «Воробышки и автомобиль» 2 неделя Учить детей соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, приучать бегать в разных направлениях, не мешая друг другу, развивать внимание, воспитывать ловкость. П/игра «Лохматый пес» 3 неделя Учить детей выполнять прыжки на двух ногах, учить бросать в горизонтальную цель, совершенствовать умение реагировать на сигнал, развивать меткость, воспитывать проявление взаимовыручки. П/игра «Собачка и воробьи» 4 неделя Учить детей прыгать в длину с места, закреплять метание на дальность из-за головы, способствовать развитию чувства равновесия и координации движений. П/игра «Слышим- делаем» 2 этап – практический

Слайд 6

Июль 1 неделя Учить детей ходить парами в определенном направлении, бросать мяч на дальность от груди, развивать умение катать мяч, воспитывать способность внимательно слушать и ждать сигнала для начала движения. П/игра «Через ручеек» 2 неделя Учить детей ходьбе по наклонной доске, развивать координацию движений, приучать детей согласовывать движения с движениями других детей, действовать по сигналу. П/игра «Солнышко и дождик» 3 неделя Учить детей бросать в горизонтальную цель, прыгать в длину с места, закреплять умение ходить по кругу, взявшись за руки, развивать чувство равновесия. П/игра «Пузырь» 4 неделя Учить детей висеть на перекладине, в лазании и подлезать под шнур, совершенствовать ходьбу по гимнастической скамейке, развивать чувство равновесия и ориентировку в пространстве. П/игра «Цыплята и собачка»

Слайд 7

Август 1 неделя Закреплять умение ходить в колонне по одному, упражнять в бросании в горизонтальную цель правой и левой рукой, совершенствовать прыжки в длину с места, учить во время броска соблюдать указанное направление, развивать внимание и ловкость. П/игра «Пузырь» 2 неделя Учить детей прыгать в длину с места, упражнять в ходьбе по наклонной доске, развивать чувство равновесия, глазомер, ловкость и координацию движений, воспитывать дружеские взаимоотношения. П/игра «Паровозик» 3 неделя Прогулка к цветникам «День полевых цветов». Учить детей ходить парами, упражнять в ходьбе, развивать умение действовать по сигналу. П/игра «Мы веселые ребята» 4 неделя Упражнять в бросании в горизонтальную цель, учить прыгать в длину с места, развивать глазомер, ориентировку в пространстве, воспитывать чувство взаимопомощи. Учить детей ходить по ограниченной поверхности, ползать и катать мяч, упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие, воспитывать смелость, развивать умение действовать по сигналу. П/игра «Бегите ко мне»

Слайд 8

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ЛЕТОМ: ИЮНЬ: Беседы с родителями в течение месяца на темы: «Питьевой режим в саду и дома», «Родители в отпуске» (режим ребёнка вне садика), «Водные процедуры и солнечные ванны», «Выезды за город (опасность укуса клещами, разведение костров, возникновение пожаров, оставление детей без присмотра)». Подготовка участка к летнему сезону (с привлечением помощи родителей). Консультация по теме: «Закаливание детей младшего дошкольного возраста». АВГУСТ: Беседы с родителями в течение месяца на темы: «Адаптация ребёнка в саду», «Кормление в саду и дома» (соблюдение часов кормления и, по возможности, разнообразия), «Культурно-гигиенические навыки: в саду и дома», «Режим: в саду дома». Оформление информационных стендов и папок передвижек на темы, дополняющие беседы с родителями . Организация совместного праздника «Мама, папа, я – дружная семья» ИЮЛЬ: Беседы с родителями в течение месяца на темы: «Как читать книжки вместе», «Мы выросли из «старых» игрушек» (помочь родителям подобрать игрушки, соответствующие подросшим детям), «Одежда ребёнка» (воспитание опрятности, аккуратности, чувство вкуса и меры в нарядах; соответствие одежды возрасту малыша), «Обувь, одна из главнейших составляющих здоровья ребёнка». Оформление информационных стендов и папок передвижек на темы, связанные с психологическим состоянием детей при переходе в садовские группы и кризисом трёх лет.

Слайд 9

3 этап - заключительный Проведение спортивный праздник «Мама, папа, я – дружная семья». Совместное создание с родителями папки – передвижки «Как укрепить здоровье детей».

Слайд 10

Х отя наши детки ещё маленькие, но они знают, что нужно делать, чтобы стать настоящим туристом: нужно совершать пешие прогулки нужно заниматься спортом закаляться нужно мыть руки после игр на улице чтобы не болеть: кататься на лыжах, коньках, санках.