Программа развития оздоровительной профилактической работы в ДОУ
рабочая программа

МКДОУ детский сад «Торга»  «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ДОУ» (из опыта работы воспитателя Бембеевой С. В.)

Цель программы:

  -  Программа направлена на сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. На формирование у родителей, педагогов, детей ответственных взглядов в деле сохранения собственного здоровья.

• Повышения уровня физического, психологического и  социального здоровья детей;
• Повышения уровня оздоровительно-профилактической и лечебно-коррекционной работы;
• Формирование у детей потребности к занятиям физической культурой и спортом, формирование здорового образа жизни.

Основные направления прграммы

- Систематический анализ здоровья детей с целью последующей медико-   психолого-педагогической коррекции;

-Реабилитация детей с хронической заболеваемостью;

-Решение оздоровительных задач средствами нетрадиционных методов оздоровления;

-Ориентация воспитательно-образовательного процесса на улучшение физического здоровья детей;

-Изучение передового педагогического, медицинского, социального опыта по оздоровлению ребенка.

Работа с детьми поделена на три этапа и на каждом этапе проводятся общеукрепляющие процедуры:

Первый этап – интесивной профилактике – подготовка ребенка к самому неблагоприятному в сезоне времени. Проводить массаж и разрабатывать новые мероприятия.

Второй этап – восстановительный, на котором будут использованы системы защитных мер для предупреждения ОРВИ, ангины. Дети должны будут полоскать рот и горло лечебными настоями.

Третий этап – реабилитационный. Детям предлагаются кислородные коктейли, травяные чаи, оздоровительные напитки, витаминотерапия.

Развитие движений:

1. Повышать устойчивость организма к воздействию патогенных микроорганизмов и и неблагоприятных факторов окружающей среды;
2. Совершенствовать реакции терморегуляции и закаливание организма, обеспечивающих на устойчивость к простудным заболеваниям.
3. Повышение физической работоспособности.
4. Повышение тонуса коры головного мозга и воздание положительных эмоций, способствующих охране и укреплению психического здоровья.

  Основные принципы оздоровительно-профилактической работы:

1. Физическая нагрузка должна быть адекватной возрасту, полу ребенка, уровню его  физического развития, биологической зрелости и здоровья.
2. Сочетание двигательной активности с общедоступными закаливающими процедурами.
3. Обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов дыхательной гимнастики, упражнений для повышения выносливости.

  На ближайшее время планируем ввести новые направления:

• Развитие представлений о строении собственного тела, назначение органов;
• Формирование представлений о том, что полезно и что вредно для организма;
• Выработка у ребенка осознанного отношения к своему здоровью, умение определить свое состояние и ощущение.

                        Отзыв о работе Бембеевой С. В.

Чтобы проводить углубленную работу по воспитанию здорового ребенка нужно особое внимание уделить комплексному использованию всех средств физического развития и оздоровления детского организма.

       Работу по укреплению здоровья детей построила в следующих направлениях:

-  создание условий для физического развития и снижения заолеваемости;

-   комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в контакте с родителями.

 Физкультурно-оздоровительную работу строю в соответствии с состоянием здоровья и уровнем физической подготовки детей в своей группе.

Лечебно – профилактическая работа построена на основе анализа заболеваемости в предыдущие годы, диагностических данных о состоянии здоровья детей, об уровне их физического развития.

Систему закаливания разрабатываю и корректирую в соответствии с имеющимися условиями.

Она последовательна: от щадящих процедур переходить к более интенсивным. Основной принцип – постепенное расширение зоны воздействия и увеличения времени проведения процедуры. Водные процедуры вводятся постепенно.

Говоря о роли движений, следует затронуть вопрос о дыхании детей, дело в том, что многие дети дошкольного возраста не умеют правильно дышать.

Правильное дыхание – необходимое условие полноценного физического развития. Что самое главное при обучении ребенка правильному дыханию? Это умение делать глубокий выдох  для хорошей очистки легких и улучшения их снабжения кислородом. Важно также научить ребенка носовому дыханию, что будет способствовать профилактике насморка и респираторных заболеваний.

     Практика показывает, что одним из наиболее перспективных и самое главное, простых и общедоступных методов в оздоровлении детей является массаж биологически активных точек. Массаж этих точек могут осуществлять воспитатели, а так же сами дети. Сначала надо хорошо усвоить расположение зон для проведения массажа. При систематическом, регулярном и правильном применении он дает хорошие результаты.

         Помните, здоровье ваших детей в ваших руках.

Врач – педиатр детской консультации                                                    Бардаева Н. Ч.