Оздоровительно-профилактическая работа
методическая разработка

Оздоровительно-профилактическая работа

с воспитанниками МБДОУ детский сад №1 "Колосок" Комсомольского района

В деятельности ДОО используются педагогические технологии, технологии оздоровления, такие, как:

∙         Спецзакаливание А.Уманской и К. Динейки;

∙         Дыхательная и звуковая гимнастика по А.Н. Стрельниковой;

∙         Эффективное закаливание в ДОУ Ю.Ф.Змановского, М.И.Кузнецова;

∙         Дыхательная гимнастика по С.В.Цвейку и В.С.Язловецкому;

∙        Статические упражнения, направленные на изменение типа дыхания по методу Н.Н.Коваленко и Б.П.Савельева;

∙         Артикуляционная гимнастика по И.Е.Светловой;

∙         Артикуляционная гимнастика (Н.Тумакова);

∙         Обучающая программа для детей от2-х до 7-ми лет «Уроки осторожности» (основы безопасности жизни для малышей);

∙         Обучающие программы для малышей «Улица Сезам», «Детская аэробика», «Математика»;

∙         Аудиозаписи из серии «Сеансы исцеляющей музыки».

    На сегодняшний день актуальна  проблема оздоровления детей дошкольного возраста, для решения которой необходима организация здоровьесберегающего пространства в условиях ДОУ: сохранение и  укрепление   здоровья детей, формирование у педагогов, родителей и воспитанников  ответственности в деле сохранения  собственного здоровья. Для достижения цели перед ДОО ставятся следующие задачи:

1.Проведение мониторинга качества оздоровительной работы в ДОО.

2.Наращивание ресурсов, в первую очередь кадровых (управление ростом профессиональной компетентности педагогов учреждения, стимулирование педагогов к инновационной деятельности).

3.Определение и максимальное использование оздоровительного потенциала социума.

4.Определение перспектив оптимизации системы здоровьесбережения в условиях детского сада (корректировка планов физкультурно-оздоровительной работы, дифференциация их содержания с учетом уровня развития и состояния здоровья воспитанников).

5.Координация усилий детского сада и семьи для создания оптимальных условий сохранения и поддержания здоровья длительно и часто болеющих детей.

6.Пропаганда здорового образа жизни через систему организационно-теоретических и практических занятий в родительском лектории «Здоровье детей в наших руках».

7.Оформление папок – передвижек в группах с целью нормативно-правового просвещения родителей.

8.Проведение Дня открытых дверей.

9.Анкетирование для родителей «Изучение социального здоровья семьи», «Что вы знаете о рациональном питании?».

10.Систематическое проведение оздоровительно-спортивных праздников, досугов, походов совместно с родителями: «Мама, папа я – спортивная семья!», «Праздник печеной картошки», «Малые олимпийские игры», «Фестивали здоровья» и др.

11.Оформление тематической выставки «Здоровый образ жизни дошкольника в условиях детского сада и семьи».

С целью повышения профессионального мастерства педагогов проводятся следующие мероприятия:

  1.Семинары-практикумы – «Здоровьесберегающие технологии в практике дошкольного воспитания»; «Технология проведения традиционных и инновационных форм организации занятий с учетом здоровьесбережения».

  2.Круглый стол – «Психологическое здоровье педагога» с участием педагогов дошкольных учреждений

  3.Научно-познавательная конференция «Безопасность и здоровье детей».

  4.Деловая игра «Педагогические качели» (Пути оптимизации двигательной деятельности детей с учетом индивидуальных особенностей развития и состояния здоровья).

    5.Ярмарка-презентация пособий «Использование нестандартного оборудования в процессе укрепления здоровья часто болеющих детей».

План оздоровительно-профилактической работы