ПРОЕКТ «МАМА, ПАПА Я - ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ»
проект (младшая группа) на тему

Опубликовано 13.01.2016 - 14:19 - Забатурина Елена Викторовна

ПРОЕКТ

«МАМА, ПАПА Я - ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ»

Скачать:

Вложение	Размер
ПРОЕКТ «МАМА, ПАПА Я - ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ»	266.84 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 41 присмотра и оздоровления»

Подготовила: воспитатель Забатурина Е.В.

ПРОЕКТ

«МАМА, ПАПА Я - ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ»

(ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЗДОРОВЬЕ»)

(первая младшая группа)

Автор проекта: Забатурина Елена Викторовна.

воспитатель МАДОУ «Детский сад №41 присмотра и оздоровления.»

Вид проекта: Творческо - информационный.

Продолжительность: долгосрочный

Участники проекта: - воспитанники первой младшей группы;

- педагоги МАДОУ «Детский сад №41 присмотра и оздоровления»;

-родители воспитанников;

Место реализации проекта:

«МАДОУ «Детский сад №41 присмотра и оздоровления»

Цель проекта: Сохранять и укреплять здоровье детей, путем привития культурно-гигиенических навыков и формирования основ здорового образа жизни. Обучать ребенка заботиться о своём здоровье и безопасности. Воспитывать у детей навыки личной и общественной гигиены, способствовать правильному поведению в быту.

Задачи проекта:

- Формировать понимание необходимости заботиться о своем здоровье, беречь его, учиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни.

- Прививать любовь к физическим упражнениям.

- Воспитывать у детей простейшие навыки личной и общественной гигиены, способствовать правильному поведению в быту, формирование простейших навыков поведения во время еды, умывания;

- Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников.

- Активно привлекать родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома, формированию здорового образа жизни.

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

Для детей:

1. Повышение эмоционального, психологического, физического благополучия.

2. Улучшение показателей здоровья.

3. Наличие потребностей в здоровом образе жизни и возможностей его обеспечения.

Для родителей:

1. Сохранение и укрепление здоровья детей.

2. Физическая и психологическая подготовленность детей .

Для педагогов:

1. Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов. использование разнообразных форм взаимодействия с родителями с целью повышения уровня знаний по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.

2. Создание предметно развивающей среды, обеспечивающей эффективность оздоровительной работы.

3. Личностный и профессиональный рост.

Этапы работы

Этапы	Время	Содержание
1 этап	Сентябрь 2013-2014 уч.год	Выявление проблемы. Формирование цель,задач;
2 этап	Октябрь 2013- апрель 2014 уч.год	Реализация проекта. Практическая деятельность.
3 этап	Май 2013-2014 уч.год	Итоги работы. Презентация проекта

Актуальность проекта.

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей.

От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания и положительные черты характера, совершенствовать физическое развитие.

Педагогам необходимо правильно организовать воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста. Надо учитывать возрастные, психологические особенности детей, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности.

Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве.

Необходимо так же вести постоянный поиск новых форм взаимодействия с семьей воспитанников.

Организация работы с детьми

№	Содержание проекта	Срок исполнения
1	Мониторинг образовательного процесса :ОО «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура».	В начале и в конце года
2	Чтение книг: К. Чуковский «Доктор Айболит» К. Чуковский «Мойдодыр» А. Барто «Девочка чумазая» Ю. Тувим «Овощи» Е. Пермяк «Про нос и язык» К. Кузнецов «Замарашка» С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», «Прогулка»	В течение года
3	Экскурсии: - в медицинский кабинет; - в прачечную детского сада;	В течение года
4	Сюжетно-ролевые игры: -«Больница», - «Парикмахерокая» - «Семья»	В течение года
5	Беседы: - «Как нужно вести себя за столом»- дать элементарные понятия о правильном поведении за столом. -«Витамины я люблю, быть здоровым я хочу» «Друзья Мойдодыра»	В течение года
6	Игры по А.С.Галанову: - «Бульканье» - «Король ветров» - «Запасливые хомячки»	В течение года
7	Дидактические игры: «Мы купаем куклу Таню» «Разложи мыло в мыльнице» «Алгоритм мытья рук» «Одень куклу на прогулку»	В течение года
8	Занятия: «Овощи и фрукты полезные продукты» «Очень важно, чтоб на свете были чистыми все дети!» «Айболит в гостях у детей» «Что такое личная гигиена» «Чистота – залог здоровья»	В течение года
9	Чтение сказок: Про больные зубки. Про то, как одежда обиделась.	В течение года
10	Рисование: «Дорисуй расческу кукле Тане»	март
11	Презентация проекта	май

Работа с родителями

месяц

тема

форма

ответственный

сентябрь

1. «О здоровье –детей»

2. «Какое место занимает физкультура в вашей семье»

Анкетирование родителей

Воспитатель

октябрь

1»Растим малышей здоровыми»

2. «Здоровое питании

Здоровый

ребенок»

3«Дружи с водой»

1.Родительское собрание

2.Консультация

Подобрать иллюстрации с животными, как они умываются и чистят своё тело

Воспитатель

ноябрь

1.Ослабленному и больному - оздоровление и закаливание.

2. Изготовление «Аптечка».

1.Консультация для родителей

Воспитатель

декабрь

1.«Игры которые лечат»

по(А.С.Галанову)

2.Оформить фоторепортаж «Наш режим выходного дня»

1.Консультация для родителей

2.Оформление газеты

Фотовыстовка

Воспитатель

январь

1.Оформить папку «Потешки, стихи, загадки о гигиене»

2. Как быть здоровым душой и телом»

1.Оформление папки (совместно с родителями)

2.Консультация

Воспитатель

февраль

1.«Какую обувь покупать детям»

2.Выстовка нетрадиционного физкультурного оборудования

1.Рекомендации.

Воспитатель

март

1.Профилактика простудных заболеваний

2.Загадки об овощах и фруктах с иллюстрациями»

1.Консультация

медсестры.

2.Оформить папку.

Воспитатель

Родители

апрель

1.Выстовка методической литературы по оздоровительной работе с детьми.

Оформление выстовки

Воспитатель

май

1.«Презентация проекта»

1.Фотовыстовка

Воспитатель

Результаты реализации проекта: Дети с удовольствием выполняют культурно-гигиенические навыки, положительно настроены на выполнение элементарных процессов самообслуживания. Дети проявляют интерес к правилам здоровьесбережения. Стремятся соблюдать элементарные правила здорового образа жизни. Начато формирование у детей представления, что помогает нам быть здоровыми. Начато успешное взаимодействие с родителями, формирование у них ответственности в деле сохранения и укрепления здоровья детей.

Литература

1. «Уроки Мойдодыра»/ Г. Зайцев. –СПБ.: Акцидент,1997г

2. «Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста»/

С.В.Петерина. -.: Просвищение,1986г

3. «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» /Л.В.Гаврючина.–М.

«Сфера»,2007г

4. «Разговор о правильном питании»/М.М.Безруких, Т.А.Филипова.-М,: Ольма-Пресс,2000г

5. «Как воспитывать здорового ребенка»/ В.Г.Алямовская. – М.:ЛИНКА-ПРЕСС,1993г

6. «Игры, которые лечат» А.С.Галанов, Т.Ц. «Сфера» М.2004г

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Викторина (старшая группа) для всей семьи "Мама, папа, я - здоровая семья"

Материал будет полезен родителям для формирования положительного отношения к соблюдению здорового образа жизни...

План тематической недели «мама, папа, я – здоровая семья!» по формированию основ здорового образа жизни во второй младшей возрастной группе»

Здоровый образ жизни — это гармония души и тела, здоровье, энергия и долголетие. Общение с природой, правильное поведение, режим дня и т.п. — каждому человеку необходимо внедрить с детства. ...