В страну А. Барто
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Юго-Восточное управление министерства образования и науки Самарской области

- структурное подразделение государственного бюджетного

общеобразовательного  учреждения  Самарской  области  средней

общеобразовательной  школы  «Образовательный  центр»  имени  Героя

Советского  Союза  Ваничкина  Ивана  Дмитриевича

с.  Алексеевка  муниципального  района  Алексеевский  Самарской  области  

детский сад «Солнышко»

ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ

ДЛЯ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

«В ГОСТИ К АГЕИИ БАРТО»

                                                                    Конорева Ирина Петровна

                                                     инструктор по ФК

      Детский сад «Солнышко»

с.Алексеевка

Алексеевка 2015

Тема: «В гости к А. Барто»

   Аннотация:

   В проекте представлена работа по установлению взаимоотношений ДОУ и родителей, воспитателей, которые являются залогом развития здорового ребенка. Представлены этапы проведения спортивных занятий с родителями дошкольников и детьми.

В проект входят: цели, задачи, содержание, методы обеспечивающие воспитание интереса детей и родителей к занятиям физической культуры, формирование положительной мотивации к спорту, здоровому образу жизни, развитие физических качеств.

Проект может быть интересным воспитателям, руководителям по физическому воспитанию, родителям

Цель: вовлекать родителей к детской двигательно-игровой деятельности и участие в ней вместе с детьми.

Задачи:

- формировать навыки ходьбы и бега с высоким поднимание колен; в ходьбе по наклонной доске (вверх – вниз);

- закрепить навыки в прыжках на двух ногах на месте в паре держась за руки, за одну руку (правую, левую);

- вызвать интерес у детей к играм, испытывать радость от движений и удовольствие от совместных занятий.

Оборудование: мультимедийное пособие, слайды к стихам А. Барто «Лошадка», «А. Барто», «Мяч», «Бычок», «Зайка», «Грузовик».

Материал: корзина с маленькими мячики и картонные рули по количеству человек, наклонная доска (ширина =30 см).

Инструктор: Здравствуйте, дорогие наши ребята, мамы и папы. Сегодня я    

приглашаю вас в интересную страну стихов А. Барто.  

Слышится звук «Ржание лошади».

Кто знает, кому принадлежит этот голос? (Ответ детей).

Слайд «Лошадка».

 Правильно, это лошадка, а кто знает стихотворение А.Барто про   лошадку? (Ребенок читает стих «Лошадка»).

 Приглашаю отправиться в наше путешествие на лошадке.

Ходьба и бег в колонне по одному с высоким подниманием колен.

Инструктор: Вот мы и прибыли с вами в страну стихов А.Барто.

Слайд «А. Барто»

Инструктор: Посмотрите, что это (показывает на корзину с мячами)? Это же               домик, где живут маленькие мячики. Кто прочитает для нас стихотворение про мячик? (Ребенок читает стихотворение). Давайте поиграть с ними поиграем.

Общеразвивающие упражнения с малыми мячами.

1. И. п.: стоя, руки с мячом внизу. Поднять руки вперед показать мячик и спрятать его за спину (6 раз).
2. И. п.: стоя, взять мячик обеими руками, руки опущены. Присесть, мяч вперед, вернуться в исходное положение.
3. И. п.: сидя, ноги вытянуть, мячик в правой руке. Поднять мяч над головой, опустить на колени. То же левой рукой (3 раза каждой).
4.  И. п.: стоя, руки опущены. Поскоки на месте.

Инструктор: Наши мячики играли и немножечко устали.  Положим мячики в их домик (корзину), пусть они теперь отдыхают.

Слышится звук «Мычание».

Инструктор: Послушайте, кто это мычит? (Ответ детей).

Слайд «Бычок».

Инструктор: Верно, это мычит бычок. Кто же нам прочитает стихотворение про бычка (Ребенок читает стихотворение «Бычок»). Посмотрите у нас есть мостик. Давайте с вами аккуратно пройдем по нему, чтобы не упасть, как наш бычок.

Ходьба по мостику вверх – вниз.

Инструктор: Посмотрите, кто это мокнет на скамеечке?

Слайд «Зайчик».

Ребенок читает стихотворение «Зайка».

Инструктор: Зайчик на сквозь промок, замерз, ему надо согреться. А что для этого надо сделать? (Ответ детей).

Сейчас я вас превращу в зайчат и вы, ребята, вместе с мамами и папами взявшись за руки будете прыгать. Готовы? Раз, два, три – в зайчат превратились вы!

Прыжки в парах на двух ногах на одном месте. Сначала взявшись за руки, затем за одну руку (правую, левую).

Слайд «Грузовик», доносится мяуканье.

Инструктор: Ой, чей это голос? (Ответ детей). А давайте вспомним стихотворение «Грузовик».

Ребенок читает стихотворение «Грузовик».

Инструктор: А теперь нам пора возвращаться домой. Я предлагаю отправиться в обратный путь на автомобиле. Берем в руки рули и поехали!

Ходьба в колонне друг за другом, все рулят и сигналят.

Инструктор: Вот мы с вами и вернулись из страны стихов А. Барто. Кого мы сегодня там встретили? (Дети называют). Вам понравилось наше путешествие? (Ответ детей). А теперь пришла пора нам прощаться! До свидания! До новых встреч!

Литература:

1. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. Система работы в подготовительной к школе группе: Серия «Библиотека программы "От рождения до школы» Кн. «ПЕДАГОГИКА», 2012.
2. А. Барто Я расту ООО Издательство «Мир «Искателя», 2011.