Дидактические игры на тему: «ВОЛШЕБНЫЕ СИЛЫ ПРИРОДЫ»
картотека (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №15 «Журавушка»

Дидактические игры на тему: «ВОЛШЕБНЫЕ СИЛЫ ПРИРОДЫ»

Авторы составители:

Евтихова Н.В.

Первая квалификационная категория;

Шитова Н.В

Высшая квалификационная категория.

Мариинск 2016 г.

Дидактическая игра «Чудесная баночка».
Цель игры: уточнять и расширять знания малышей о здоровом образе жизни, о профессии врача, медицинских инструментах, лекарствах.
 Дети, давайте будем доставать из баночки волшебные картинки и рассказывать, что вы видите на них.Мы пока еще ребята,
Не умеем мы считать, 
Может знаний маловато, 
Но ведь можно помечтать!
Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей! 

Кто с зарядкой дружит смело,  
Кто с утра прогонит лень,
Будет смелым и умелым, 
И весёлым целый день.

По утрам и вечерам
Открываю в ванной кран.
Я воды не пожалею,
Уши вымою и шею.
Пусть течёт водица –
Я хочу умыться!

Солнце, воздух и вода
Наши лучшие друзья!
Мы болезней не боимся,
Закаляемся всегда! 

Тема: «Кому нужна вода»

Цель: закрепить знания детей о том, что вода нужна всему живому, развивать связную речь, воспитывать бережное отношение к воде.

Материал: большие карты с изображением воды. маленькие карточки с изображение животных, человека, растений.

Ход игры:

Дети по очереди выкладывают по кругу маленькие карточки и называют кому нужна вода.

Дидактическая игра «Что нам надо для закалки»

Цель: закреплять знания дошкольников о способах закаливания, принадлежностях, необходимых для организации закаливающих процедур.

Материал: сюжетные картинки с изображением видов закаливания, карточки с изображением необходимых для закаливания предметов.

Ход игры: из розданных детям картинок, надо выбрать изображение инвентаря, необходимого для закалки, рассказать, при каком способе закаливания он применяется, для чего служит.